Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Влияние запасов продуктивной влаги и количества атмосферных осадков на урожайность при условии прямого посева сельскохозяйственных культур в Ростовской области
Мокриков Г.В., Минникова Т.В., Казеев К.Ш., Колесников С.И.
Имитационно-игровой подход к формированию гуманистического отношения к человеку у курсантов – будущих сотрудников уголовно-исполнительной системы
Вдовин С.А.
Технологическая компетентность современного педагога как условие эффективного решения образовательных задач
Челнокова Т.А.
Технология формирования профессиональной субъектности будущего педагога
Дмитроченко Т.В.
Применение инновационной технологии «перевернутый класс» при обучении иностранному языку в техническом вузе
Юрина М.В., Лопухова Ю.В.
Картирование затопленных памятников каменного века при помощи акустики (некоторые экспериментальные результаты)
Грён О., Бордрел Л.О., Херманд Ж., Расмуссен Х., Делль Анно А., Цвикель Д., Галили Е., Мадсен Б., Нормарк Э.
Керамика жилищ памятника Тентексор I
Выборнов А.А., Лактаева Э.М., Фролов И.К.
Современный взгляд на формирование сервисно-эксплуатационной компетентности специалиста по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов
Панишев А.Л., Горина Л.Н.
Влияние интерактивных средств обучения на качество подготовки будущего учителя химии
Панфилова Л.В.
Привозная керамика на поселении Кент
Ломан В.Г.
К вопросу об абсолютной хронологии керамики верхневолжской культуры: новые данные по материалам стоянки Замостье 2
Медоуз Д., Лозовский В.М., Лозовская О.В., Чиркова С.С., Крэйг О., Ликин А., Спатаро М.
Распространение традиций культур шнуровой керамики в верховьях Западной Двины в III тысячелетии до нашей эры
Ткач Е.С.
Агрогенная трансформация органического вещества чернозёмов Казахстана
Куришбаев А.К., Звягин Г.А., Ярославцева Н.В., Когут Б.М.
Некоторые итоги технико-технологического анализа керамики поселения Ракушечный Яр
Васильева И.Н.
Актуализация самообразовательной деятельности студентов на основе реализации технологии смешанного обучения
Карпова О.Л.
Т-образные роговые топоры на территории Беларуси
Вашанов А.Н., Малютина А.А., Ткачёва М.И., Ткач Е.С.
Технология создания электронных образовательных ресурсов для подготовки специалистов по цифровой экономике
Макаров С.И., Севастьянова С.А., Курганова М.В.
Технология обучения детей старшего дошкольного возраста сочинению сказок
Гурова И.В.
Технологический анализ глиняной посуды раннего-позднего неолита Днепро-Двинского междуречья, технологические следы и их интерпретация
Долбунова Е.В., Мазуркевич А.Н.
Игровая технология как здоровьесберегающий фактор в обучении и развитии школьников
Лизунова Е.В.
Керамика со шнуровой орнаментацией на территории северо-запада России (по материалам слоя α поселения Сертея II)
Ткач Е.С.
Философствование как педагогическая технология: европейский и российский опыт
Бакшутова Е.В.
Теоретико-методологические основы организации проектной деятельности учащихся в учреждениях детского и юношеского творчества
Михелькевич В.Н., Овчинникова Л.П., Лисовская А.И.
Каменные наконечники с энеолитических памятников бассейна Средней Камы
Можаева А.А.
Смысловое чтение как средство формирования экологического мировоззрения учащихся в процессе обучения географии
Бекетова С.И., Кубышкина Е.Н., Губеева С.К., Уленгов Р.А., Уразметов И.А., Хаялеева А.Д.
Технико-морфологические особенности одной категории роговых орудий из местонахождения у д. Михневичи (северо-западная Беларусь)
Малютина А.А., Вашанов А.Н., Ткачёва М.И., Ткач Е.С.
Применение информационных и коммуникационных технологий в подготовке учителя к инновационно-маркетинговой деятельности
Панченко О.В., Коновалова Е.Ю.
Гончарная технология неолитического населения стоянки Лебяжинка I
Васильева И.Н.
Воссоздание технологии изготовления керамики неолита Парижского бассейна: научное мнение
Жилини Ф.
Древности конца VI - первой половины V тыс. до н.э. в Верхнем Подвиньи
Мазуркевич А.Н., Долбунова Е.В.
Анализ воздействия ООО «Ржевкирпич» на окружающую среду и экологический менеджмент территории
Мягкова К.Г., Савватеева О.А.
Применение практико-ориентированного подхода к обучению будущих педагогов-дизайнеров в вузе
Ашутова Т.В.
Методы и технологии формирования практических компетенций в области промышленной безопасности
Панишев А.Л., Горина Л.Н.
Каменный инвентарь неолитического поселения Евстюниха I (Среднее Зауралье)
Сериков Ю.Б.
Формирование культуры поведения студентов вуза средствами технологий личностно ориентированного образования
Цепкова А.Н.
Переход швейных фабрик Куйбышевской области на пошив гражданской одежды (1945–1946 гг.)
Выборнова М.А., Павлова А.И.
Опыт применения зонального лоскутного налепа в реконструкции способов изготовления крупных сосудов эпохи неолита
Васильева И.Н., Салугина Н.П.
Гончарная технология ранненеолитического населения Подонья
Васильева И.Н.
Проектирование научно-исследовательской работы магистрантов как фактор профессионализации подготовки педагогов
Смоляр А.И., Зоголь С.Г.
Детерминанты процесса формирования здорового образа жизни у обучающихся
Тюмасева З.И., Орехова И.Л., Быстрай Е.Б., Артёменко Б.А., Челнокова Е.А.
Мультидисциплинарный подход к изучению неолитической гончарной технологии (по материалам стоянки Лужки II)
Васильева И.Н., Сомов А.В., Васильева Д.И., Баранова М.Н.
Анализ готовности преподавателей вузов к внедрению цифровых технологий в образовательный процесс (на основе опроса профессорско-преподавательского состава кафедры иностранных языков)
Одарюк И.В., Котляренко Ю.Ю.
Костяные изделия неолитической стоянки Байбек
Гречкина Т.Ю., Малютина А.А., Выборнов А.А., Лебедев Ю.С.
О технологии изготовления керамики из энеолитических слоев поселения Ракушечный Яр
Васильева И.Н.
Радиоуглеродное датирование древней керамики
Кулькова М.А.
Когнитивная коррекция в вузе на основе использования электронных образовательных ресурсов
Макаров С.И., Севастьянова С.А., Уфимцева Л.И.
Самарская экспедиция по экспериментальному изучению древнего гончарства (СЭЭИДГ): 25 лет работы
Васильева И.Н., Салугина Н.П.
Керамика раннего неолита от Средней Азии до Дании
Андреев К.М., Выборнов А.А.
Погребение петровской культуры близ села Талды (Каркаралинский район Карагандинской области)
Кукушкин И.А., Дмитриев Е.А., Кукушкин А.И.
Формирование проектной компетентности будущих педагогов начальной школы в процессе высшего образования
Парфенова Т.А., Севенюк С.А.
Возможности применения технологии виртуальной реальности при обучении иностранному языку
Колесниченко А.Н.
Особенности применения электронных кейсов при обучении иностранному языку студентов юридических и экономических специальностей: методический и педагогический аспекты
Маруневич О.В., Симонова О.Б.
Влияние проектного обучения студентов-бакалавров на выбор направления подготовки в магистратуре
Хаертдинова А.А.
Интегративно-модульная технология обучения общей химии
Передерина И.А., Тверякова Е.Н., Мирошниченко Ю.Ю., Дрыгунова Л.А., Зыкова М.В., Жолобова Г.А., Голубина О.А.
Неолитическое гончарство Сурско-Мокшанского междуречья
Васильева И.Н., Выборнов А.А.
Условия формирования умений самостоятельной деятельности студентов системы СПО средствами модульной технологии обучения
Драницына Е.Г.
Крупнотарные сосуды бронзового века Турганикского поселения в Оренбургской области
Салугина Н.П., Моргунова Н.Л., Турецкий М.А.
Модель системы формирования у студентов профессиональной экспериментально-исследовательской компетенции
Попов Д.В.
Петрографический анализ керамики новосвободненской культуры из погребений в курганном могильнике «Клады»
Резепкин А.Д.
Роль проблемного обучения в повышении мотивации при обучении английскому языку в неязыковом вузе
Гусева Е.В., Христофорова П.Ю.
Набор костяных орудий в футляре из поселения Асавец 2 Кривинского торфяника (северная Беларусь)
Малютина А.А., Чернявский М.М.
Педагогическая технология формирования у курсантов ведомственного вуза компетентности ведения переговоров при возникновении чрезвычайных обстоятельств в учреждениях уголовно-исполнительной системы
Тарасова С.А., Ощепкова О.В.
Педагогическая система формирования у студентов - будущих офицеров резерва Вооруженных сил РФ военно-профессиональных компетенций
Антонов Г.М., Афанасьев А.К., Михелькевич В.Н.
Реализация диалогической технологии совместного творческого обучения в вузе
Минияров В.М., Миниярова В.А.
Реализация задач инклюзивного обучения на материале русского языка во внеурочной деятельности учащихся пятого класса в соответствии с новым ФГОС
Щеголева И.В., Протасова Г.Г., Боглачёва Н.А.
Технология концентрированного обучения студентов в холистичных компьютерных аудиториях единой электронной информационно-образовательной среды педагогического вуза
Богословский В.И., Аниськин В.Н., Горбатов С.В., Добудько А.В., Добудько Т.В.
Реализация синергетического подхода в образовании на основе метапроектного метода
Носков С.А.
Костяной и роговой инвентарь памятников раннего неолита Днепро-Двинского междуречья: технологические и функциональные особенности, контекст
Малютина А.А.
Визуализация информации в условиях цифровой образовательной среды
Алексеева Е.Е.
Критерии выделения жилищ каркасно-столбового типа в отечественной археологии
Половников Л.В.
Технологический процесс внеаудиторной индивидуализации подготовки зарубежных магистров управления образованием
Рыблова А.Н., Кан Ц.
Применение кейс-технологий в полной средней школе в контексте ФГОС
Репинецкая Ю.С.
Гончарство Мордовии по этнографическим данным
Цетлин Ю.Б.
Основные характеристики технологии производства керамики раннего неолита России
Спатаро М.
Неолитическая стоянка Алгай в Нижнем Поволжье
Юдин А.И., Выборнов А.А., Васильева И.Н., Косинцев П.А., Кулькова М.А., Гослар Т., Филиппсен Б., Барацков А.В.
К вопросу о времени и истоках гончарных традиций в раннем неолите Европейского Севера России
Иванищева М.В.
1 - 76 из 76 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».