Возможности применения технологии виртуальной реальности при обучении иностранному языку

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В данной статье рассматриваются возможности применения технологии виртуальной реальности в процессе обучения иностранному языку. Актуальность темы обусловлена появлением инновационных компьютерных разработок и перспективой их внедрения в образовательный процесс. В работе анализируется определение термина «виртуальная реальность», представлены взгляды ученых о целесообразности применения цифровых технологий в педагогических целях. Исследование содержит комплексный анализ современных интернет-ресурсов, основанных на использовании технологии виртуальной реальности, и подробно описаны возможности их применения при обучении иностранному языку. На примере образовательной программы Virtual Speech рассматриваются методы работы над созданием презентации и подготовки монологического высказывания в условиях виртуальной реальности, что подтверждает практическую значимость работы, результаты которой могут быть использованы преподавателями иностранного языка. В ходе анализа выявлены преимущества рассматриваемой технологии: создание эффекта полного присутствия и погружения в языковую среду, интерактивность, расширение представлений об окружающих процессах и явлениях, сенсорное восприятие обновленных данных в знакомой среде, что способствует формированию коммуникативной компетенции, необходимой для овладения иностранным языком. Данные особенности виртуальной реальности вызывают интерес у студентов и повышают мотивацию к изучению иностранного языка. Проведенное исследование позволяет сделать вывод о широком спектре возможностей применения технологии виртуальной реальности при обучении иностранному языку.

Об авторах

Альвина Николаевна Колесниченко

Ростовский государственный университет путей сообщения

Автор, ответственный за переписку.
Email: kolesnichenkoa@mail.ru

кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков

Россия, Ростов-на-Дону

Список литературы

  1. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие. 3-е изд., стер. М.: Академия, 2010. 364 с.
  2. Артюшина Л.А., Спирина Т.В., Троицкая Е.А. Компьютерные технологии в науке и образовании: учеб.-практ. пособие. Владимир: Изд-во ВлГУ, 2018. 227 с.
  3. Троицкая Е.А., Артюшина Л.А. Информационные технологии в учебном процессе: учеб. пособие. Изд. доп. и перераб. Владимир: Изд-во ВлГУ, 2020. 166 с.
  4. Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования. М.: ИИО РАО, 2010. 140 с.
  5. Колесниченко А.Н. Возможности использования цифровых ресурсов в процессе обучения иностранному языку в техническом вузе // Транспорт: наука, образование, производство (Транспорт–2021): сб. науч. тр. междунар. науч.-практ. конф. Ростов-на-Дону: ФГБОУ ВО РГУПС, 2021. С. 135–138.
  6. Kolesnichenko A., Kotliarenko Iu., Nikolaeva E. Developing communicative skills of specialists of the agro-industrial complex by means of information technologies // InterAgroMash – 2022: Lectures Notes in Networks and Systems. Vol. 574. Cham: Springer, 2022. P. 2249–2258. doi: 10.1007/978-3-031-21432-5_246.
  7. Котляренко Ю.Ю., Бжиская Ю.В. Цифровые технологии в обучении иностранным языкам // Преподаватель высшей школы в XXI веке: тр. XVII междунар. науч.-практ. конф. Ростов-на-Дону, 2020. С. 403–408.
  8. Кононенко А.П., Васильева К.Ш. О проблеме интерактивного обучения с применением инновационных технологий в дистанционном режиме в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации // Преподаватель высшей школы в XXI веке: тр. междунар. науч.-практ. конф. Ростов-на-Дону, 2021. С. 255–259.
  9. Grady S.M. Virtual reality: simulating and enhancing the world with computers. New Edition. New York: Facts on file, Inc., 2003. 248 p.
  10. Rheingold H. Virtual reality. New York: Summit, 1991. 424 p.
  11. Доброва В.В., Лабзина П.Г. Виртуальная реальность в преподавании иностранных языков // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2016. № 4 (32). С. 13–20.
  12. Котенко В.В. Проблемы и возможности применения технологий дополненной и виртуальной реальности в преподавании иностранного языка // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2020. № 3 (181). С. 252–258. doi: 10.34835/issn.2308-1961.2020.3.p252-258.
  13. Peixoto B., Pinto D., Krassmann A., Melo M., Cabral L., Bessa M. Using virtual reality tools for teaching foreign languages // New Knowledge in Information Systems and Technologies: world conference on information systems and technologies. Galicia, 2019. P. 581–588. doi: 10.1007/978-3-030-16187-3_56.
  14. Коннова З.И., Семенова Г.В. Обучение иностранному языку студентов-медиков в рамках технологии виртуальной реальности // Научный результат. Педагогика и психология образования. 2020. Т. 6, № 2. С. 34–41. doi: 10.18413/2313-8971-2020-6-2-0-4.
  15. Симонова О.Б. Использование симуляторов реальности для подготовки кадров в сфере «Государственного и муниципального управления» // Управление государственное, муниципальное и корпоративное: теория и лучшие практики: мат-лы VI междунар. науч.-практ. конф. Ростов-на-Дону, 2021. С. 78–81.
  16. Никитичев И.Г. Виртуальная реальность в иноязычном образовании // Язык. Образование. Культура: сб. науч. тр. по мат-лам XIII всерос. науч.-практ. электронной конф. с междунар. уч., посв. 85-летию КГМУ (22–27 апреля 2019 г.). Курск: КГМУ, 2019. С. 268–271.
  17. Isaeva T., Malishevskaya N., Goryunova E., Lazareva L., Churikov M. Psychological and pedagogical aspects of simulation technology at English lessons for future engineers of the agro-industrial complex // E3S Web of Conferences. 2021. Vol. 273. doi: 10.1051/e3sconf/202127312011.
  18. Simonova O., Kolesnichenko A. The effectiveness of the augmented reality application in foreign language teaching in higher school // SHS Web of Conferences. 2022. Vol. 137. doi: 10.1051/shsconf/202213701025.
  19. VRChat [Электронный ресурс] // https://hello. vrchat.com
  20. Altspace [Электронный ресурс] // https://www. altspace.com
  21. VTime [Электронный ресурс] // https://vtime.net.
  22. Rumii [Электронный ресурс] // https://www. dogheadsimulations.com/rumii.
  23. EngageVR [Электронный ресурс] // https://engagevr.io.
  24. Class VR [Электронный ресурс] // https://www. classvr.com
  25. VR Learn English [Электронный ресурс] // https:// apks.info/ru/app/com.vr.learn_english.
  26. PanoLingo [Электронный ресурс] // http://panolingo. com/ru
  27. Varvara [Электронный ресурс] // https://edu.vrnti.ru/ varvara.
  28. Fluent U [Электронный ресурс] // https://www. fluentu.com
  29. Virtual Speech [Электронный ресурс] // https:// virtualspeech.com
  30. Малишевская Н.А., Котляренко Ю.Ю., Чуриков М.П. Рабочая программа дисциплины «Иностранный язык» по учебному плану подготовки бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 Экономика [Электронный ресурс] // Ростовский государственный университет путей сообщения. https://portal.rgups.ru/upload/educontent/ rpd/213243.pdf.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Колесниченко А.Н., 2023

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).