Email this article CASE TECHNOLOGIES IN SENIOR SECONDARY SCHOOL IN THE CONTEXT OF FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDT
- Authors: Repinetskaya Y.S.1
-
Affiliations:
- Centre for Education Development
- Issue: Vol 2, No 4 (2013)
- Pages: 127-129
- Section: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/2309-4370/article/view/22629
- ID: 22629
Cite item
Abstract
The article presents one of the latest educational technologies in the modern school – «case-study». It is used to develop senior students’ critical thinking, enables them to make independent information estimations and conclusions on the knowledge they have gained. As a result, the process of general communicative learning operations becomes more effective.
About the authors
Yulia Solomonovna Repinetskaya
Centre for Education Development
Author for correspondence.
Email: repinetsky@pgsga.ru
candidate of historical sciences, associate professor
443084, Russia, Samara, Novovokzalnaya st., 213References
- Козырева Л. Д. Метод кейс-стади и его применение в процессе обучения учащихся. М.: Просвещение, 2005. 106 с.
- Логунова Н. И. Обучение как общение и сотворчество // Высшее образование в России. № 3. 2000. С.18-24.
- Метод case-study как современная технология профессионально-ориентированного обучения: реферативный обзор/ Под ред. Н. О. Комиссаровой. М.: Финансовая академия при правительстве РФ, 2005. 243 с.
- Методические рекомендации по организации повышения квалификации учителей истории и обществоведения/ Под ред. Т. В. Болотина. Волгоград: Учитель, АПК и ППРО, 2008. 189 с.
- Справочник учителя истории и обществознания./ Авторы-составители Т.И. Сечина и др. Волгоград: Учитель, 2013. 219 с.
- Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действий к мысли/ Под ред. А. Г. Асмолова. М.: Просвещение, 2010. 224 с.
Supplementary files
