Том 8, № 7 (2025)

пик заболеваемости акне приходится на 12-25 лет, и ему подвержены около 85% подростков, но в последнее время отмечается увеличение числа пациентов как более молодого возраста (до 14 лет), так и более взрослого (женщины старше 30 лет). Ключевые средства для лечения акне остаются неизменными на протяжении более 50 лет: топические и системные ретиноиды, бензоила пероксид, антибиотики и гормональные препараты. На мировом рынке впервые за многие годы появились два новых МНН – это антибиотик тетрациклинового ряда сарециклин и первый в своем классе препарат с новым механизмом действия класкотерон. На российском рынке они пока не представлены, но в 2021-2024 гг. наблюдался резкий рост потребления системного изотретионина (более 50% рынка в стоимостном выражении по итогам 2024 г.), а также изменения в структуре продаж препаратов для наружного применения – гели и растворы практически вытеснили с рынка порошки. Несмотря на достаточно консервативные методы лечения и истечение сроков патентной защиты на большинство субстанций и их комбинаций, доля препаратов отечественного производства растет медленно, что может быть связано с сильными маркетинговыми кампаниями и силой бренда зарубежных производителей.

мигрень – распространенное хроническое заболевание с пароксизмальными головными болями и очаговыми неврологическими нарушениями, которое значительно ухудшает качество жизни. Окислительный стресс является наиболее распространенным фактором, лежащим в основе триггеров мигрени. В статье представлена серия клинических случаев лечения хронической мигрени, включая резистентную к терапии, пептидными гидролизатами животного и рыбного происхождения. Согласно результатам пациентов, применение пептидных гидролизатов может быть показано как в стандартных случаях, с легкими и умеренными проявлениями хронической мигрени, так и в случаях рефрактерности к стандартным методам терапии, ввиду их выраженной актиоксидантной активности гидролизатов. У пациентов наблюдалось повышение качества жизни при краткосрочном применении, а при регулярном приеме от 6 месяцев и более наблюдался стойкий терапевтический эффект. Пептидные белковые гидролизаты – первые в России системы восстанавливающего низкомолекулярного питания и нутритивной поддержки организма, произведенные Российской компанией «Софос Протеин Биотехнолоджи» из натурального отечественного животного сырья. Пептидные гидролизаты имеют в своем составе широкий профиль протеиногенных аминокислот выполняющих структурную функцию при формировании белков: глицин, аланин, пролин, серин, аспарагиновая кислота, глутаминовая кислота, глутамин, аргинин, гистидин, тирозин,) в том числе 7 из 8 незаменимых – валин, изолейцин, лейцин, треонин, метионин, лизин, фенилаланин.

в данной статье представлена носимая респираторная спектрометрия, использующая технологию динамического измерения влажности для мониторинга функции легких. Традиционные тесты измеряют изменения потока воздуха и давления при дыхании с помощью механических датчиков (например, дифференциальных датчиков давления или турбинных датчиков), оценивая такие параметры, как пик экспираторного потока (PEF) и форсированную жизненную емкость (FVC). Спектрометр, основанный на законе Дарси, связывает скорость потока газа с разностью давления, устанавливая количественную зависимость между PEF, FVC и изменениями сигналов датчиков. Результаты показывают линейную зависимость между изменениями влажности и PEF, с ошибками PEF ниже 10%, погрешностями соседних тестов менее 5% и ошибками частотной характеристики ниже 12%, что соответствует отраслевым стандартам. По сравнению с традиционными спирометрами, спектрометр достигает значительно меньших ошибок для PEF (0,35%) и FVC (0,23%). Даже при свободном дыхании (PEF 12-24 л/мин, FVC 0,5-0,7 л) сохраняется линейная зависимость между изменениями сигнала и объемом дыхания, что позволяет осуществлять непрерывный, реальный мониторинг функции легких и дистанционное управление заболеваниями дыхательных путей. В заключение, носимый спектрометр обеспечивает точный мониторинг функций легких в реальном времени с минимальными ошибками, что делает его подходящим инструментом для дистанционного наблюдения за состоянием дыхательной системы.

моноклональные антитела прочно вошли в современные протоколы лечения многих онкологических заболеваний, вместе с тем возникает ряд сложностей, связанных с их применением на человеческом организме. Цель. Провести обзорный анализ зарубежной и отечественной литературы, связанной с исследованием технологии получения и применения данных препаратов. Был проведён обзорный анализ научной литературы зарубежных и отечественных авторов в базах данных eLibrary, PubMed, MedLine, КиберЛенинка, посвящённой проблемам применения моноклональных антител в современной клинической онкологии. В рамках исследования были изучены различные препараты моноклональных антител. Было изучено строение каждого вида моноклональных антител на белковом уровне. Благодаря исследованию структуры различных видов моноклональных антител были исследованы различные варианты воздействия данных препаратов на злокачественные клетки. Заключение. Ключевой задачей современной клинической онкологии и биоинженерии является создание препаратов моноклональных антител, воздействующих на широкий спектр «онкологических» антигенов для большей эффективности лечения гетерогенных опухолей.

статья посвящена комплексному институциональному анализу системы лекарственного обеспечения пациентов с орфанными (редкими) заболеваниями в Российской Федерации. Цель исследования – выявление ключевых структурных элементов системы, идентификация системных проблем и определение перспективных направлений ее совершенствования. В работе рассмотрена многоуровневая структура организации медицинской помощи и лекарственного обеспечения, федеральный и региональный уровни, а также деятельность специализированных фондов, в частности фонда «Круг добра». Проведен анализ нормативно-правовой базы, регулирующей обращение и финансирование орфанных препаратов. Методологическую основу исследования составили системный и институциональный подходы, контент-анализ нормативных актов и научной литературы, а также SWOT-анализ. В результате исследования выявлены основные проблемы системы: финансовая и организационная фрагментация, наличие «терапевтического обрыва» при достижении пациентами совершеннолетия, региональная диспропорция в доступности лечения, а также регуляторные барьеры и несовершенство системы ведения регистров пациентов. Обоснована необходимость дальнейшей централизации закупок и финансирования, создания единого источника для всех пациентов, независимо от возраста, и совершенствования механизмов фармакоэкономической оценки и регистрации орфанных препаратов.

исследование посвящено сравнительному анализу влияния спленэктомии и органосохраняющих резекций на функциональное состояние печени через изучение ключевых биохимических показателей. Повреждения селезенки составляют значительную долю абдоминальной хирургии, однако данные о влиянии различных объемов резекций на печеночную функцию остаются фрагментарными. Цель работы состоит в оценке динамики общего белка, мочевины и ?липопротеидов в сыворотке крови после полного и частичного удаления селезенки для обоснования преимуществ органосохраняющих подходов. Актуальность определяется ростом травматизма и необходимостью оптимизации хирургической тактики с учетом функциональных последствий. Новизна заключается в комплексном сопоставлении биохимических маркеров при различных объемах резекций в едином экспериментальном дизайне. Эксперименты выполнены на 55 кроликах массой 1,5–3,0 кг в четырех сериях: спленэктомия (n=15), резекция 1/3 селезенки (n=15), резекция 2/3 органа (n=15) и контроль (n=10). Операции проводились под местной анестезией новокаином с соблюдением международных принципов биоэтики. Биохимические показатели определялись до операции и в динамике через 7, 21 и 60 дней: общий белок биуретовым методом, мочевина по цветной реакции, ?липопротеиды по Бурштейну и Самаю. Статистическая обработка проводилась в программе Biostat с использованием критерия Стьюдента с поправками Бонферрони и Тьюки. Результаты показывают выраженные и объемзависимые нарушения функции печени после селезеночных операций. При спленэктомии общий белок снижался до 46,4±2,58 г/л через неделю с последующим восстановлением через 3 недели до 51,73±3,5 г/л и частичной нормализацией к 60 дням. Уровень мочевины при полном удалении органа снижался до 5,57±1,07 ммоль/л к 21 дню, тогда как при резекции 1/3 наблюдалось повышение до 10,67±1,38 ммоль/л в первую неделю. Содержание ?липопротеидов при спленэктомии снижалось в 2,26 раза к 21 дню, при резекции 1/3 увеличивалось до 0,787±0,158 ед.экстинц. Полученные данные свидетельствуют о том, что селезенка участвует в регуляции печеночного метаболизма белков и липидов, а объем резекции прямо коррелирует с выраженностью функциональных нарушений. Спленэктомия вызывает наиболее глубокие изменения с длительным периодом восстановления, что подтверждает целесообразность органосохраняющих операций при технической возможности. Практическая значимость заключается в обосновании дифференцированного подхода к выбору объема вмешательства.

по данным многочисленных многоцентровых исследований 30-40 % населения планеты имеют дефицит или недостаточность витамина D. Особенно высокая распространенность дефицита наблюдается в странах северной Европы и северного Америки, вследствие дефицита ультрафиолетового облучения. В России уровни 25(ОН)D ниже 30 нг/мл выявляются у 70 % взрослого населения, при этом в некоторых исследованиях отмечены сезонные различия. Вопросы, касающиеся влияния дефицита витамина D на кальциево-фосфорный обмен и состояние костно-мышечной системы, известны и широко освещаются в литературе. Гораздо в меньшей степени в литературе представлены исследования, посвященные влиянию дефицита витамина D на другие органы и системы, в частности сердечно-сосудистую. Полученные данные зачастую противоречивы и несистематизированы. В данной статье представлены результаты собственного исследования, в котором показано влияние дефицита и недостаточности витамина D на формирование сердечно-сосудистой патологии у мужчин среднего возраста.

исследование направлено на изучение взаимосвязи между эго-функциями личности и когнитивно-поведенческими паттернами при нарушениях пищевого поведения в рамках интеграции психодинамического и когнитивно-поведенческого подходов. В исследовании приняли участие 60 человек в возрасте от 25 до 35 лет. Использовался комплекс психодиагностических методик, включающий Я-структурный тест Аммона, Шкалу оценки пищевого поведения Ильчик, диагностический опросник Сагалаковой, опросник когнитивных ошибок CMQ и Шкалу конструктивистских эпистемологических убеждений CEAS. Результаты показали неоднородность распределения эго-функций среди участников с преобладанием дисфункциональных форм. Выявлены значимые корреляционные связи между дисфункциональными эго-функциями и показателями нарушений пищевого поведения. Наиболее выраженные взаимосвязи обнаружены между деструктивным внешним Я-отграничением и склонностью к булимии, дефицитарным нарциссизмом и персонализацией, деструктивной тревогой и катастрофизацией. Полученные данные расширяют понимание психологических механизмов формирования расстройств пищевого поведения и обосновывают необходимость интегративного подхода в психотерапевтической практике, учитывающего как глубинные личностные структуры, так и поверхностные когнитивно-поведенческие проявления.

в статье обоснована важность наличия у субъекта высокого уровня профессионального креативного мышления. Охарактеризованы подходы, базовые работы исследователей, составивших теоретико-методологические основы, а также методы при организации нашего исследования. Рассмотрены показатели для самосовершенствования профессионального креативного мышления. Выделены факторы обеспечивающие успешное самосовершенствование профессионального креативного мышления. Рассмотрены подходы (стратегический и тактический) и модели организации профессиональной креативной деятельности. Выделены методы эффективной организации профессионального креативного мышления (фокальных объектов, морфологического анализа, латерального мышления Э. де Боно). Рассмотрена технология индивидуально-личностного подхода, при организации профессионального креативного мышления. В заключении представлены выводы полученные в ходе организации исследования.

исследование посвящено проблеме разработки теоретико-методологических основ деятельности выездной психолого-педагогической службы (ВППС), которая в современных условиях становится значимым инструментом поддержки развития и воспитания подрастающего поколения вне условий образовательных организаций. Проектирование модели ВППС выступает важной и актуальной проблемой, требующей разработки на основе научного анализа, с учетом региональной специфики и дифференцированных задач помощи. Целью научного проектирования модели ВППС является разработка эффективной системы оказания квалифицированной помощи детям, родителям и образовательным организациям в условиях отсутствия или ограничения возможностей для обеспечения психолого-педагогического сопровождения. В работе обозначены организационно-методические аспекты деятельности ВППС, обусловливающие доступность, качество и эффективность работы службы.

в настоящей статье рассматривается психическое принуждение, как вид преступления, установленный статьей 40 Уголовного кодекса Российской Федерации, методы его осуществления и психологического воздействия на людей пожилого возраста и несовершеннолетних. В статье анализируются проблемы установления и квалификации психического принуждения как отдельного вида преступления. В статье анализируются статистические данные Судебного департамента при Верховном суде Российской Федерации по количеству совершенных преступлений несовершеннолетних и людей пожилого возраста, определена актуальность проблемы использования психического принуждения в преступности, обозначены основные направления и тенденции развития исследования данного направления в психологии.

в статье рассматриваются основы социально-психологической оценки степени влияния постпандемической стрессовой реакции на безопасность полетов. Проведено комплексное исследование воздействия стрессовых факторов на психическое и физиологическое состояние пилотов. Определены особенности поведения экипажа в особых полетных ситуациях. Раскрывается проблема обеспечения безопасности полетов, а также приведено обоснование необходимости организации психологической подготовки экипажа к полетам и возникновению непредвиденных ситуаций. Целью статьи является рассмотрение основных социально-психологических исследований последних лет, посвященных оценке степени влияния постпандемической стрессовой реакции на безопасность полетов и наличия стресса у специалистов авиационной отрасли.

в статье исследуется феномен психологической надежности научных сотрудников в контексте современных профессиональных вызовов. Проанализированы специфические стресс-факторы научной деятельности. Рассмотрена взаимосвязь психологической надежности с концепцией психологической цены деятельности и механизмами психологической защиты. Обоснована необходимость комплексного подхода к укреплению психологической надежности научных работников как стратегического условия обеспечения устойчивого развития научных организаций.

в статье представлены результаты эмпиричекого исследования психологической готовности к организационным изменениям и проактивности у медицинских сотрудников, занимающихся управленческой деятельностью. По результатам первичной диагностики участников, было сделано соотнесение уровня психологической готовности к организационным изменениям с уровнем проактивности. На основании полученных данных был разработан и проведен тренинг проактивности. Для выявления динамики показателей психологической готовности к организационным изменениям при воздействии на проактивность сотрудников была проведена повторная диагностика сотрудников после эксперимента. Корреляционный анализ результатов диагностики выявил взаимосвязь между проактивностью и такими компонентами психологической готовности к организационным изменениям как эмоциональная готовность, личностная готовность, инновационная готовность. Проведенный в медицинской организации формирующий эксперимент позволил доказать, что тренинг проактивного поведения среди управленцев среднего звена повышает уровень их психологической готовности к организационным изменениям.

в качестве основной цели исследования автор определяет теоретическое изучение особенностей эффективного помощника руководителя в формате дистанционной работы. Исходя из поставленной цели автором актуализируются вопросы дистанционной работы в современных реалиях, подчеркивается ее специфический характер, а в некоторых случаях и объективная необходимость; определяется тесная профессиональная взаимосвязь между руководителем и его помощником, а также подчеркивается роль и функции помощника в успешном управлении и эффективности деятельности всего коллектива. В статье представлены методологические основания, на которых базируется научное исследование: коллекционный, конкурентный и акмеологический подходы. В статье автором обзорно представлены как личностные, так и профессиональные способности и навыки, определяющие высокую эффективность деятельности помощника руководителя в условиях дистанционной работы. В качестве личностных качеств были описаны коммуникативные, организаторские, самостоятельность, ответственность и пр. К профессиональным значимым качествам автором статьи были выделены способность быстро адаптироваться, навыки в познании логики и принципов постановки и решения стратегических задач, опыт по ведению деловых переговоров, разрешению или недопущению конфликтных ситуаций, реализация функции эмоционального якоря, умение грамотно формулировать цель, планировать, осуществлять регулярный контроль, мотивировать своих работников к решению профессиональных задач и многое другое.

в статье анализируется феномен адаптации студентов к вузу. Авторами рассматривается дидактическая адаптация как один из компонентов вузовской адаптации, дидактическая успеваемость выделяется объективным показателем адаптации в вузе. Представлены результаты лонгитюдного анализа дидактической успеваемости и дидактической адаптации студентов медицинского вуза с первого по третий курс обучения. Зафиксировано снижение зачетной и экзаменационной успеваемости, а также обнаружена отрицательная динамика выраженности дидактической адаптации с первого по третий курс обучения в медицинском вузе, что говорит о снижении мотивации к академическому развитию исследуемой группы респондентов. Выявлена положительная корреляционная связь между показателями успеваемости и дидактической адаптацией в вузе, то есть чем менее выражена успеваемость, тем ниже уровень мотивации к обучению, стремления к академическим достижениям, позитивного отношения к образовательной среде у студентов медицинского вуза с первого по третий курс обучения. Делается вывод о необходимости применения организационных мероприятий по повышению как адаптационных, так и академических ресурсов обучающихся, которые могут включать следующие меры – проведение адаптационных тренингов, организацию индивидуальных консультаций, введение системы тьюторского сопровождения.

целью данного исследования было выявление уровня тревожности у студентов-аграриев 1-3 курсов, а также основных факторов, влияющих на ситуационную и личностную тревожность. Для определения уровней ситуационной и личностной тревожности нами использовался опросник Спилбергера-Ханина. Опросник состоял из 40 вопросов, где первые 20 вопросов были предназначены для определения уровня ситуационной тревожности, а следующие – для определения уровня личностной тревожности. Исследование проводилось с участием студентов 1-3 курсов, добровольно изъявивших желание участвовать в опросе. Все респонденты обучаются по направлению 35.03.04 «Агрономия». Нами была выдвинута гипотеза, что у студентов первого курса уровни как ситуационной, так и личностной тревожности будут выше, чем у студентов старших курсов. Это может быть результатом новой академической и социальной среды, неуверенностью в своих силах и способностях. Сравнение и анализ полученных результатов позволили сделать вывод что уровень ситуационной, как и личностной тревожности у первокурсников несколько выше, чем у студентов старших курсов, что подтвердило гипотезу. В результате исследования было выявлено, что основными факторами, влияющими на уровни ситуационной тревожности студентов, являются: новизна учебной среды; нестабильность; более высокая академическая нагрузка; социальная адаптация; отсутствие опыта. На уровень личностной тревожности влияние оказывают: незрелость и отсутствие опыта; повышенная самокритичность; несформированность системы ценностей; недостаточная социальная поддержка в новой учебной среде; переходный период. Также были рассмотрены некоторые техники преодоления тревожности, предложенные российскими психологами-практиками.

цель научной работы: изучение особенностей мотивации и эмоционального интеллекта у иппотерапевтов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Эмпирическое исследование проведено на выборке из 185 человек, из которых 32 человека ? иппотерапевты и 153 человек ? другие специалисты, работающие с детьми с ОВЗ. Были использованы психодиагностические методики а) тест-опросник А. Мехрабиана для измерения мотивации достижения (адаптация М.Ш. Магомед-Эминова); б) методика диагностики эмоционального интеллекта ЭИ (Д.В. Люсин); в) тест индекс жизненной удовлетворенности (ИЖУ) (адаптация Н.В. Паниной). Установлено, что большинство специалистов, работающих с детьми с ОВЗ (как иппотерапевты, так и специалисты других направлений коррекционной работы) обладают средним уровнем выраженности интегрального показателя общего уровня эмоционального интеллекта, что свидетельствует об умеренно выраженной у них способности дифференцировать свои собственные эмоции и эмоции других людей и среднем уровне способности управления чужими эмоциями. Доказано отсутствие значимых различий между показателями общего ЭИ и всех его компонент (как в межличностном, так и во внутриличностном ЭИ) у иппотерапевтов по сравнению со специалистами других направлений коррекционной работы с детьми с ОВЗ. Обнаружено, что практически у всех специалистов, работающих с детьми с ОВЗ (как у иппотерапевтов, так и у специалистов других направлений коррекционной работы) доминирующим мотивом деятельности мотив является избегания неудачи; это может свидетельствовать о высокой степени ответственности, которую налагает работа с детьми с ОВЗ, в соответствии с главной заповедью врача ? «не навреди». Доказано отсутствие значимых различий между показателями мотивации к избеганию неудачи у иппотерапевтов по сравнению со специалистами других направлений коррекционной работы с детьми с ОВЗ. Выявлено, что большинство специалистов, работающих с детьми с ОВЗ (как иппотерапевты, так и специалисты других направлений коррекционной работы) обладают высоким уровнем индекса жизненной удовлетворенности (ИЖУ), при этом у иппотерапевтов выявлено наличие положительной взаимосвязи у между общим уровнем ИЖУ и несколькими компонентами ЭИ, а именно: чем лучше у иппотерапевта развиты межличностный эмоциональный интеллект, понимание и управление эмоциями, тем выше у него жизненная удовлетворенность. У иппотерапевтов установлено наличие положительной взаимосвязи между такой компонентой жизненной удовлетворенности, как интерес к жизни (противоположность апатии) с общим эмоциональным интеллектом и такими его компонентами, как управление эмоциями и внутриличностный эмоциональный интеллект: чем выше уровни общего эмоционального межличностного эмоционального интеллекта, тем выше у иппотерапевтов интерес к жизни.

в статье представлен анализ динамики показателей онтологической уверенности (ОУ) у трех клиентов (Ксения, Михаил, Ирина) после прохождения курса Кататимно-имагинативной психотерапии (КИП). Онтологическая уверенность, понимаемая как базовое чувство реальности, целостности и безопасности собственного бытия, является фундаментальным аспектом психического здоровья. Исследование демонстрирует, что КИП, работая с бессознательными процессами через образы и символы, способствует значимому укреплению ОУ, проявляющемуся в снижении «ложного Я», повышении базового доверия к миру и улучшении витальных контактов. Результаты подчеркивают эффективность КИП в разрешении глубинных экзистенциальных конфликтов и формировании более аутентичного способа существования.

в статье представлены результаты комплексного исследования этнопсихологических особенностей формирования и функционирования картины мира в традиционных культурах. Основная цель исследования состоит в разработке интегративной структурно-функциональной модели, объясняющей механизмы сохранения и трансформации сознания представителей традиционных культур в условиях глобализации. В работе последовательно решаются следующие задачи: анализ структурных компонентов картины мира (архетипов, аксиологем, мифологем) и их функционального взаимодействия; изучение роли идеологемы как системообразующего элемента, интегрирующего символические и ценностные аспекты традиционного сознания; выявление адаптационных механизмов традиционных обществ к современным социокультурным вызовам; оценка влияния глобализации на процессы деконтекстуализации культурных форм при сохранении их глубинного символического значения. Методологическую основу исследования составляют сравнительный анализ, системный подход и междисциплинарный синтез достижений этнопсихологии, культурной антропологии и когнитивной психологии. Особое внимание уделяется разработке оригинальной многоуровневой модели, учитывающей как универсальные закономерности функционирования традиционного сознания, так и культурно-специфические особенности различных этнических сообществ. Результаты исследования обладают значительным практическим потенциалом и могут быть применены: при разработке государственных программ сохранения нематериального культурного наследия; в создании образовательных программ по межкультурной коммуникации; в психолого-педагогическом сопровождении адаптации представителей традиционных культур; в консультативной практике работы с мигрантами; в социально-культурном проектировании и разработке этнотуристических программ. Предложенная модель открывает новые перспективы для дальнейших сравнительных исследований в области этнопсихологии и культурной антропологии, а также может служить методологической основой для прикладных разработок в сфере межэтнического взаимодействия и культурной политики.

настоящая статья посвящена исследованию когнитивных механизмов, определяющих процесс восприятия информационных потоков молодежью в условиях динамично развивающейся цифровой среды. Работа фокусируется на анализе влияния новых форматов цифровой информации, таких как визуальный контент и короткие текстовые сообщения, на когнитивные процессы, в частности на развитие клипового мышления. Рассматривается воздействие алгоритмов персонализации и фильтров внимания на формирование индивидуальной информационной картины мира молодежи, а также исследуются когнитивные барьеры и возможности в контексте критического осмысления и верификации информации. В статье анализируются эмпирические данные, полученные в ходе анализа контента молодежных социальных сетей, проведения онлайн-экспериментов и глубинных интервью. Сформулированы рекомендации по развитию навыков критического мышления, визуальной грамотности и медиакомпетентности молодежи, направленные на формирование осознанного и ответственного взаимодействия с цифровой средой.

цель настоящего исследования заключается в выявлении взаимосвязи между индивидуально-типологическими особенностями личности и профессиональным самоопределением в сфере маркетинга. В авторском исследовании приняли участие 180 студентов старших курсов и молодых специалистов в возрасте от 20 до 28 лет. Методы авторского исследования включали пятифакторный личностный опросник «Большая пятерка», методику профессионального самоопределения Дж. Холланда, авторскую анкету профессиональных предпочтений в маркетинге. Результаты авторского показали значимые корреляции между экстраверсией, открытостью опыту, добросовестностью и выбором маркетинговых специализаций. В процессе исследования, автором установлено, что лица с высокими показателями экстраверсии и открытости опыту чаще выбирают креативные направления маркетинга, тогда как высокая добросовестность связана с предпочтением аналитических специализаций. Выводы настоящего исследования могут быть использованы для профессиональной ориентации и развития кадрового потенциала в маркетинговой сфере.

образ мира как полидисциплинарный феномен обладает сложной структурой и множеством интерпретационных подходов. В статье проведен анализ основных теоретико-методологических аспектов изучения данного явления, особое внимание уделено этническим константам и детерминантам, формирующим устойчивые паттерны восприятия реальности в традиционных культурах. Выявлены ключевые различия между деревенской и городской культурами: мифологическое мышление, цикличность времени, сакрализация пространства и коллективизм характерны для сельской среды, тогда как городская культура демонстрирует рационализацию, индивидуализм, секуляризацию и мультикультурализм. Урбанизация рассмотрена как значимый фактор трансформации традиционных моделей мира и формирования гибридных форм культурной идентичности. В заключении обоснована необходимость разработки новой концепции, объясняющей динамику изменений образа мира в условиях транзитивности, и предложены направления для дальнейших исследований в области межкультурного взаимодействия. Перспективными направлениями дальнейших исследований представляются: изучение механизмов адаптации традиционных моделей мировосприятия к урбанизированной среде; анализ влияния цифровых технологий на трансформацию когнитивных структур; сравнительные исследования процессов культурной гибридизации в различных регионах мира. Реализация этих исследовательских программ позволит не только углубить понимание природы современных социокультурных изменений, но и разработать эффективные стратегии сохранения культурного наследия в условиях нарастающих глобализационных процессов.

цель исследования – выявление особенностей распределения семейных ролей и ролевой адекватности супругов в молодых семьях без детей и после рождения первенца. В эмпирическом исследовании были использованы следующие психодиагностические методики: а) опросник «Распределение ролей в семье» Ю.Е. Алешиной, Л.Я. Гозмана, Е.М. Дубровской; б) опросник «Типы воспитания детей» А.И. Баркан; в) опросник «Принятие родительской позиции» Е.И. Захаровой, А.И. Строгалиной. В исследовании приняли участие 12 человек (6 супружеских пар) возраста от 18 до 24 лет без детей и 24 пары (48 человек), имеющих ребенка первенца. Установлено, что молодым семьям с ребёнком-первенцем свойственно адекватное принятие родительской позиции и реализация позитивных типов воспитания; молодым семьям без детей свойственно адекватное распределение семейных ролей. Наиболее четкое распределение ролей и ролевая адекватность наблюдается в парах без детей с классическим патриархальным распределением ролей. В целом, большая часть семейных функций в современных молодых семьях с ребенком-первенцем реализуются либо совместно, либо женой. Низкая степень непринятия компонентов родительской позиции в молодых семьях с ребенком-первенцем свойственна, как правило, обоим супругам в паре. Сравнительный анализ показателей типа воспитания детей между супругами внутри пар выявил значимое различие у супругов по шкале «повышенная моральная ответственность» (у отцов данный показатель значимо выше).

статья посвящена изучению уровня агрессивности и тревожности у мальчиков и девочек подросткового возраста. Особое внимание уделяется рассмотрению понятий «агрессивность» и «тревожность» в психологической литературе и выявление уровня агрессивности и тревожности у мальчиков и девочек подросткового возраста, а также выявление связи агрессивности и тревожности у подростков. Для выявления уровня агрессивности и тревожности в исследовании применялся следующий диагностический инструментарий: методика «Тест агрессивности (опросник Л.Г. Почебут)», тест уровня агрессивности (опросник А. Басс и А. Дарки), тест уровня тревожности Спилбергера-Ханина. Дополнительно мы провели корреляционный анализ Спирмена коэффициентов рангов, который определяет статистическую зависимость между агрессивность и тревожностью подростков. Результаты методики «Тест агрессивности (опросник Л.Г. Почебут)» позволили сделать вывод о том, что у большинства мальчиков и девочек преобладает средняя степень агрессивности. По результатам теста уровня агрессивности (опросник А. Басс и А. Дарки) установлено, что мальчики в большей степени склонны к проявлению агрессивности по сравнению с девочками. Результаты теста уровня тревожности Спилбергера-Ханина помогли установить наличие умеренной и выраженной тревожности и нескольких вариантов тревожности в группе мальчиков и девочек. Учитывая полученные данные, мы можем сделать вывод, что девочки в большей степени склонны к проявлению тревожности по сравнению с мальчиками. В результате корреляционного анализа Спирмена выявлена положительной связи между переменными «агрессивность» и «тревожность».

в статье представлена авторская психологическая концепция конкурентоспособности предпринимателей, разработанная на основе обобщения теоретических и эмпирических исследований. Обоснована актуальность изучения конкурентоспособности в условиях современной социально-экономической среды и обозначена необходимость формирования целостного представления о данном феномене. Представлены методологические подходы и методы исследования (анкетирование, экспертное оценивание, психологическая диагностика, моделирование проблемных ситуаций), использованные для анализа выборки российских предпринимателей. Выявлены основные психологические закономерности, определяющие конкурентоспособность: взаимосвязь полипрофессионализма, инновационной активности, мотивации достижений, опыта и личностно-профессиональных качеств. Разработана обобщающая модель конкурентоспособности предпринимателей, включающая личностные, деятельностные и социально-психологические компоненты. Концепция обладает объяснительной и прогностической ценностью и может быть использована в научных исследованиях, образовательных программах и практике сопровождения предпринимательской деятельности.

данная статья посвящена изучению влияния общественного окружения на психологическое состояние молодых людей, страдающих онкологическими заболеваниями. В условиях возрастающего внимания к психоэмоциональному компоненту лечения рака особое значение приобретает социальная поддержка, а также восприятие больного обществом. Исследование показывает, что уровень социальной поддержки, восприятие обществом диагноза и наличие стигматизации оказывают значительное влияние на эмоциональное благополучие пациентов. В статье приводятся результаты опроса и психологической диагностики, проведённые среди пациентов в возрасте от 18 до 35 лет. На основе полученных данных делаются выводы о необходимости широкомасштабных программ по повышению осведомлённости общества и развитию психосоциальной помощи молодым онкологическим больным.

целью настоящего исследования является анализ влияния гибридных форм организации труда (сочетание удаленной и офисной работы) на эргономику рабочего места и психологическое благополучие работников в условиях постпандемийной экономики. Задачи исследования включают: 1) изучение теоретических основ психологии труда и эргономики в контексте гибридных моделей; 2) эмпирическое обследование уровня эргономической адаптации и психологического благополучия у 500 сотрудников различных отраслей; 3) выявление корреляций между факторами эргономики (освещение, мебель, цифровые интерфейсы) и показателями благополучия (стресс, удовлетворенность работой, баланс работы и жизни); 4) разработку рекомендаций по оптимизации гибридных пространств. Методология сочетает количественные (опросы по шкалам PSS-10 для стресса и NASA-TLX для когнитивной нагрузки) и качественные (глубинные интервью) подходы. Результаты показывают, что 68% респондентов отмечают снижение эргономических рисков в гибридном формате, но 42% испытывают повышенный стресс из-за размытых границ работы и отдыха. Корреляционный анализ выявил отрицательную связь (r = -0,45) между качеством домашнего рабочего места и уровнем тревоги. Практическое применение: рекомендации для HR-специалистов по внедрению эргономических стандартов в гибридных моделях, включая субсидии на оборудование и программы тренингов по балансу. Исследование способствует повышению продуктивности и снижению текучести кадров в организациях, адаптирующихся к новым реалиям труда.

статья посвящена исследованию специфики применения психолого-педагогических инструментов для развития мыслительной деятельности младших школьников с задержкой психического развития. В работе представлен комплексный анализ теоретических и эмпирических исследований, раскрывающих особенности когнитивного развития данной категории обучающихся. Установлено качественное своеобразие мыслительных процессов у детей с ЗПР, проявляющееся в доминировании наглядно-образного мышления при существенном отставании в формировании понятийных структур. Обоснована эффективность применения предметно-творческих задач в сочетании с рефлексивными технологиями для активизации репродуктивных и продуктивных компонентов мышления. Выявлена прямая связь между адекватностью самооценки и уровнем когнитивного развития, что подтверждает необходимость комплексного подхода к формированию интеллектуальных характеристик учащихся. Научная новизна заключается в систематизации и теоретическом обосновании роли психолого-педагогических инструментов в развитии различных типов мышления у младших школьников с ЗПР, а также в представлении комплексной характеристики специфических особенностей их мыслительной деятельности с учетом современных тенденций роста численности детей с незначительными нарушениями интеллектуальной сферы.

статья посвящена исследованию развития жизнестойкости как одного из ключевых ресурсов психологов-консультантов в условиях дистанционной работы. В современных реалиях удалённый формат деятельности сопровождается специфическими стрессорами, включая эмоциональную нагрузку, профессиональное выгорание и снижение мотивации. Жизнестойкость рассматривается как многомерный и динамичный психологический ресурс, обеспечивающий адаптацию к профессиональным стрессорам и поддержание эмоционального благополучия. В работе анализируются теоретические подходы к жизнестойкости, её связь с психологической гибкостью и самоэффективностью, а также выявляются основные психологические ресурсы – эмоциональная устойчивость, саморегуляция, эмпатия, профессиональная компетентность и социальная поддержка. Особое внимание уделяется специфике дистанционной работы, ограничивающей невербальную коммуникацию и требующей развития цифровой грамотности и самоменеджмента. Практические рекомендации направлены на комплексное развитие жизнестойкости через профессиональное обучение, супервизию и эмоциональную регуляцию. Результаты исследования имеют значимость для повышения качества оказываемой специалистами психологической помощи и снижения риска выгорания в условиях современного профессионального контекста.