检索

标题
作者
Engineer’s ethics formation by teaching foreign language: sociocultural aspect
Gridneva N., Shvaikina N.
Unsuccessful language learners: the content of the notion and the typology
Igolkina N.
Methodological aspects of the application of audio-visual tools for learning a foreign language and translation at the university
Popova N., Stepanova M., Kuzmina A.
On the intensifying of foreign language teaching to undergraduates of technical specialization
Abitov R., Safin R., Korchagin E.
Using the project-method in interactive teaching a foreign language to students at the technical university
Rozhnova E., Simakova S.
On strategies of teaching a foreign language in the context of inclusive education
Evstropova N., Rakova E.
Peculiarities of teaching a foreign language to students with health impairments in inclusive education
Zolotova M., Ganyushkina E., Lunina V.
CASE STUDY in the system of a professionally-oriented foreign language teaching at higher school
Igumnova O.
The efficiency of using the technology of “edutainment” in teaching foreign languages
Ermakova J., Nosova T.
The role of special foreign language in the formation of professional competence of future specialists
Krutskaya S., Nurtdinova L.
Conceptualization of the concept of "business" in the process of teaching a foreign language in a non-linguistic university
Morozova A., Kostyukova T.
Experience in organizing the cadets’ practical training by means of the discipline “Foreign language”
Igumnova O.
The use of authentic songs in teaching Russian as a foreign language on A1-A2 level
Gridneva N., Vladimirova S.
Pedagogical conditions of development of foreign language communicative competence of students
Morozova A.
Method of introducing difficult professional situations for the development of foreign language communicative competence
Yukhmina E., Shlykova D.
The use of virtual reality technologies in the process of teaching a foreign language with the game method
Nurtdinova L., Bogachev I.
Gamification elements and online resources for teaching english lexics to future engineers at technical university
Shvaikina N., Oparina K., Kolosova E.
Pedagogical tolerance development in the process of teaching a foreign language
Gridneva N., Doskovskaya M.
Role of information and communication technologies in the development of listening skills of non-linguistic students at a technical university
Shvaikina N., Popel A.
Teaching presentation skills in English language classes
Valleva E., Polukhina M.
The mechanism of increase of professional level of the teacher of english language of high school
Kuzovenkova K.
Training soft skills in Russian language classes with foreign students of economic specialties
Il’ina N.
USE OF THE PROBLEM SOLVING METHODIN THE EDUCATION OF STUDENTS TO DEVELOP COMMUNICATION SKILLS AT THE LESSONS OF A FOREIGN LANGUAGE
Stepanova E., Studennikova N.
Use of infographics to develop speaking skills of engineering students at English classes
Shvaikina N., Popel A.
Moodle tools for teaching foreign languages at distance learning department
Kandrashkina O., Revina E.
Perculiarities of solving communication tasks in teaching foreign language for specific purposes
Fedorova T.
The role of autonomous learning in the study of grammar by economics and foreign language students (pedagogical profile with two areas of training)
Shvaikina N., Popel A., Volova V.
Academic and career motivation of future engineers through foreign language teaching and learning
Perchatkina V., Ziyatdinova J.
Information technologies in the implementation of Language education in a non-linguistic University
Morozova A., Kostyukova T., Godina D.
The use of peer questioning in foreign language classes at university
Kurchenkova E.
Speaking unplugged, or what to do to get ESL students chatting (from a teaching experience at a technical university)
Karakozova E., Perevezentseva Y.
Interview as a communicative approach in foreign language teaching (in secondary schools)
Bakanova I., Patrikeyeva K., Pyrkina N.
1 - 32 的 32 信息

检索提示:

  • 检索的名词区分大小写
  • 常用字词将被忽略
  • 默认情况下只有在查询结果满足所有检索词才返回(例如,隐含AND)
  • 使用OR结合多个检索词,便于查找含有这些检索词的文章,例如education OR research
  • 使用括号来创建更复杂的查询; 例如:archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • 使用引号检索一个完整的词组; 例如: "open access publishing"
  • 使用-或者NOT排除一个检索词; 例如:online -politics or online NOT politics
  • 在检索词里使用 *作为通配符匹配任何字符序列; 例如., soci* morality 将符合含有 "sociological" or "societal"的词语

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».