Search

Issue
Title
Authors
No 1 (2025)
Communicative competence of older preschoolers with an advanced rate of mental development
Egorova M.A., Zarechnaya A.A.
PDF
(Rus)
No 3 (2025)
Mentoring in the school-to-school system in the context of the priorities of modern education in Russia
Madzhuga A.G., Gumerova O.V., Berezhnaya S.G., Kalimullina G.I.
PDF
(Rus)
No 5 (2025)
Methodological and technological aspects of training productive listening for subjects of educational and upbringing processes
Lukyanchenko N.V.
PDF
(Rus)
No 5 (2025)
Parental education at the stage of basic general education as a factor in the development of a harmonious personality of the student
Akhmedyanova A.K., Araslanova A.T., Girfanova L.P.
PDF
(Rus)
No 6 (2024)
Analysis of trends in the development of teacher education in Russia in the first quarter of the XXI century
Dolganova N.F.
PDF
(Rus)
No 3 (2023)
Methodological potential of the concrete poetry for development of written speech in foreign language teaching
Makarova J.A.
PDF
(Rus)
No 6 (2025)
Features of the formation of pedagogical thinking in novice higher education teachers
Vinogradova G.A., Nikitin A.V.
PDF
(Rus)
No 6 (2025)
Competing with generative artificial intelligence and gadgets: possibilities of modern educational practice in university
Polyanina O.I., Shevkova E.V.
PDF
(Rus)
No 6 (2023)
Development of human potential as an actual context for the transformation of the education system in Russia
Volchkova I.V., Sukhanova E.A., Gruznykh S.N.
PDF
(Rus)
No 4 (2022)
TRAINING OF SCHOOL HEADS IN TERMS OF PROFESSIONAL STANDARDS: COMPARATIVE ANALYSIS
Sergiyenko A.Y., Sokolova I.I.
PDF
(Rus)
No 6 (2023)
Graphic techniques of working with text in geography lessons
Petrova E.Y., Ershova T.V.
PDF
(Rus)
No 1 (2024)
Optimization of didactic communication of a physical education and sports teacher in the context of digital transformation of education
Makeeva V.S., Kulin A.A.
PDF
(Rus)
No 5 (2024)
Analysis of the updated content of the educational subject «Labor (technology)» and identification of professional teacher deficits
Skachkova N.V.
PDF
(Rus)
No 3 (2022)
FEATURES OF THE IMPLEMENTATION OF THE BLOCK OF SUBJECTS OF THE CREATIVE CYCLE IN THE CONCEPT OF EMOTIONAL EDUCATION
Saybedinov A.G., Kuznetsova L.V., Gerasimenko T.B.
PDF
(Rus)
No 5 (2023)
Principles of designing a digital educational environment, meeting the requirements of psychological security
Pfettser A.A., Yanitskiy M.S., Seryy A.V.
PDF
(Rus)
No 1 (2024)
Individual educational trajectory as a factor in student training in the direction of “Choreographic Art”
Vernigora O.N., Pervushina O.V.
PDF
(Rus)
No 5 (2024)
Development of an interactive cognitive training platform for the development of emotional intelligence among pedagogical university students: problem statement
Krasnik Y.V.
PDF
(Rus)
No 2 (2022)
DEVELOPMENT OF INTERHEMISCAL INTERACTION IN CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER
Kuvshinova I.A., Novozhilova D.A., Chernobrovkin V.A.
PDF
(Rus)
No 5 (2023)
Analytical review of psychological research as the scientific basis of innovative development of pedagogical education in modern Russia
Mitina L.M.
PDF
(Rus)
No 2 (2024)
Development of the pedagogical system of a preschool institution in modern conditions
Shchigartsova N.Y.
PDF
(Rus)
No 2 (2023)
Theoretical and methodological modelling of a definition “psychological maturity” of a personality
Rerke V.I., Salakhova V.B., Bubnova I.S.
PDF
(Rus)
No 2 (2022)
THE ROLE OF MENTORING IN THE DIFFUSION OF SOCIAL INNOVATION IN EDUCATION
Soshenko I.I.
PDF
(Rus)
No 5 (2023)
Identification of markers of safe accompaniment of children with disabilities
Myodova N.A.
PDF
(Rus)
No 2 (2024)
Methodological aspects of overcoming difficulties in mastering grammar by junior schoolchildren
Bredikhina S.V.
PDF
(Rus)
No 1 (2023)
Actualization of the trial action in the practice of designing career strategies for students of additional professional programs
Dyomina L.S., Golovina A.P., Frantsuzskaya E.O.
PDF
(Rus)
1 - 25 of 41 Items 1 2 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».