Поиск

Выпуск
Название
Авторы
№ 4 (2025)
Зона комфорта: морфологическая и фонетико-графическая адаптация латинских заимствований в русской экономической терминологии
Брагина Э.Р.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 1 (2025)
Проблемы адаптации в русском языке немецких слов времен Немецкой слободы
Бирюкова Е.В., Попова Л.Г., Флеенко Д.А.
PDF
(Rus)
№ 4 (2025)
Cпецифика интерсемиотических трансформаций (на материале кинематографической и игровой реализации «Cаги о ведьмаке»)
Филиппова И.Н.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 9 (2025)
Социопсихологический аспект использования жаргонных терминов и сленговых конструкций при неформальном обучении и обмене опытом в профессиональных сообществах
Чжан Ц.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 10 (2025)
Модель тьюторского сопровождения студентов из стран Африки в образовательном пространстве
Цилицкий В.С., Быстрай Е.Б., Артёменко Б.А., Скоробренко И.А.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 1 (2025)
Стратегия продвижения китайских брендов на мировой рынок с помощью инструментов стрим-блогинга
Ян П.
PDF
(Rus)
№ 12 (2025)
Информационное пространство текста в восприятии иностранных студентов
Скаковский В.Ю., Кузнецова А.А., Аксёнова А.Т., Аскёнова Е.Д.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 4 (2025)
Анализ возрастных категорий китайских детских телеканалов и их контента
Хао Я., Базанова А.Е.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 12 (2025)
Адаптация турецких сленговых выражений для русскоязычной аудитории (на материале сериала A?K 101)
Алыев Э.Ф.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 8 (2025)
Причины возникновения коммуникативных барьеров в профессиональной деятельности педагога высшей школы и способы их преодоления
Балибардина Н.Г., Батурина Т.И., Белозерова Е.В., Дорофеева Г.А., Лисина Л.М.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 11 (2025)
Интерактивные смарт-технологии как инновационно-технологический ресурс в структуре логопедического воздействия
Баранова К.Е.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 8 (2025)
Формирование условий развития интеллектуальных способностей студентов педагогических вузов в условиях затяжного стресса и посттравматического стрессового расстройства
Петруня О.М.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 2 (2025)
Лингвистический вектор реализации этнокультурной адаптации детей-инофонов в дошкольном образовательном пространстве Российской Федерации
Артеменко Б.А., Быстрай Е.Б., Дильдина Н.А., Скоробренко И.А., Цилицкий В.С.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 4 (2025)
Функциональная парадигма арабских заимствований в британском и американском вариантах английского языка
Адзиева Э.С.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 4 (2025)
Психолого-педагогическое сопровождение профилактики девиации студентов колледжа
Долганина О.Л.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 6 (2025)
Фонетическая адаптация англоязычных заимствований в современном медийном дискурсе Кореи
Ли Е.В.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 11 (2025)
Зарубежный опыт развития исследовательской компетенции в профессиональных обучающихся сообществах педагогов: возможности адаптации в российском образовательном контексте
Яковлев Р.Д.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 9 (2025)
Особенности употребления заимствованных англицизмов в современной медийной среде
Гутиева М.Т.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 6 (2025)
Историко-культурный анализ становления и развития китайского конфуцианства в Санкт-Петербурге в контексте межкультурного диалога
Ван И.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 9 (2025)
Педагогические основы адаптации студентов в условиях инклюзии
Садртдинова Л.Р., Вашетина О.В., Хафизова А.А.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 4 (2025)
Трансформация требований к контенту детско-юношеских телеканалов CCTV в условиях цифровой среды и пандемии Covid-19
Хао Я., Базанова А.Е.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
1 - 21 из 21 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).