Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Обоснование коммуникативного подхода для LSP в МАИ (НИУ): «Иностранный язык для специальных целей в новой программе БВО: компетенции и коммуникативный подход для авиационных инженеров»
Анурова O.М., Зудилова Е.Н.
Анализ уровня формирования иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыковых специальностей
Антонова Н.А.
Дидактические возможности публичного канала для реализации проектной деятельности по-иностранному языку
Слепнева М.А., Яруллина Ж.А.
Определение уровня сформированности вторичной языковой личности китайских студентов-филологов
Цзи Ц.
Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по реализации модели формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности студентов неязыковых вузов
Нос Н.И.
Реализация технологии «перевёрнутый класс» в форме интегрированной модели «искусственный интеллект + учебная платформа + обмен языками» в обучении русскому языку как ино-странному в китайских вузах
Сюй Ф.
Применение индивидуальных образовательных траекторий с использованием цифровых технологий в обучении иностранному языку студентов вуза
Зубков А.Д.
Состояние потока на уроках английского языка для студентов колледжа обучающихся по направлению дизайн
Полякова Н.В.
Сходство санскрита и русского языка как фактор успешного освоения русского языка индийскими студентами
Абиева Н.М.
Современные методы преподавания иностранных языков в учебниках китайского языка как иностранного, изданных в Китае
Кухаренко С.В.
Лингвометодические основы обучения русскому языку (профессиональному) слушателей инженерно-технической направленности (на материале языка математики)
Дрога М.А.
Использование учителем иностранного языка программ искусственного интеллекта при организации и проведении проектной деятельности обучающихся
Сибгатуллина А.А., Гарипова И.И., Идрисова О.Р., Кашапова Р.В.
Междисциплинарный подход к изучению иностранного языка в техническом вузе
Яновская Г.С.
Применение искусственного интеллекта в преподавании РКИ: возможности и ограничения
Ян В., Го Т.
Принципы отбора методов и технологий в практико-ориентированной языковой подготовке кадров отрасли спорта и туризма
Пустошило П.В., Силенок В.С., Дьячкова Н.А.
Тестирование в преподавании РКИ: функции, содержание, перспективы применения
Исмаилова Х.Э., Калинина А.С.
Роль национально-культурных реалий в учебниках РКИ примеры для китайской аудитории
Ву Ч.
Роль интегрированного подхода в обучении английскому языку
Минеева О.А., Даричева М.В., Борщевская Ю.М.
Критерии отбора учебных материалов при обучении ино-странным языкам курсантов военных вузов
Карташова Е.А., Крашенинникова Н.Н.
Цели формирования иноязычной региональной коммуникативной компетенции бакалавра по направлению подготовки «зарубежное регионоведение»
Жань Л.
Анализ языковых манипуляций в западной медиасфере на занятиях по иностранному языку в вузе в ракурсе трансформации концепта «коммуникативная компетентность» под влиянием медиаэкологии
Черноштан О.Н.
Внедрение иммерсивного подхода в процесс обучения иностранным языкам
Белова Л.А., Бароненко Е.А., Быстрай Е.Б., Райсвих Ю.А., Челпанова Е.В.
Исследование и анализ части «Аудирование» ТРКИ 2 для иностранных студентов из Китая
Ли В., Ильмира И.
Дидактический потенциал гибридных кейс-технологий в формировании профессио-нально-коммуникативных навыков на иностранном языке
Чжипэн Ч.
Актуальные вопросы в преподавании русского языка как иностранного африканским студентам-франкофонам на подготовительном факультете
Медведева С.А., Голуб Л.Н.
1 - 25 из 55 результатов 1 2 3 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).