Email this article The application of artificial intelligence in teaching Russian as a foreign language: possibilities and limitations
- Authors: Yang W.1, Guo T.2
-
Affiliations:
- Lomonosov Moscow State University
- Federal University of Education
- Issue: No 9 (2025)
- Pages: 185-189
- Section: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/2687-1661/article/view/370771
- ID: 370771
Cite item
Abstract
this paper provides a comprehensive analysis of the opportunities and limitations of using artificial intelligence (AI) technologies in teaching Russian as a foreign language (RFL). The study focuses on adaptive learning systems, intelligent chatbots, and automated assessment tools. The research also examines key challenges associated with implementing AI in education, including the lack of emotional intelligence in machines and the need to maintain the teacher's supervisory role.
About the authors
Wenjia Yang
Lomonosov Moscow State University
Tianjiao Guo
Federal University of Education
References
- Григорьев П.С. Автоматическая оценка письменных работ: точность и погрешности // Язык и технология. 2021. № 6. С. 91 – 99.
- Иванова М.К. Искусственный интеллект в образовании: новые вызовы. Москва. 2022. № 5. С. 45 – 52.
- Козлов Д.И. Чат-боты как инструмент языковой практики // ИТ в образовании. 2020. № 3. С. 33 – 40.
- Лебедева О.Н. Эмоциональный интеллект vs. ИИ: границы замены // Психология обучения. 2022. № 1. С. 67 – 75.
- Мотивация письменной деятельности и отношение к ИИ у студентов, изучающих английский как иностранный, в условиях обучения с использованием генеративного ИИ // Обучение и мотивация. 2025. Т. 92. URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S002396902500075X (дата обращения: 20.08.2025).
- Новикова А.В. Смешанное обучение РКИ: интеграция ИИ и традиционных методов // Русский язык за рубежом. 2023. № 4. С. 56 – 64.
- Петров В.Л. Цифровизация обучения языкам: тенденции и риски // Вопросы лингвистики. 2021. № 4. С. 78 – 89.
- Революция в обучении английскому языку: расширение возможностей преподавателей с помощью педагогических инструментов на основе BERT-LSTM // Гуманитарные и социальные науки: коммуникации. 2025. Т. 12. URL: https://www.nature.com/articles/s41599-025-05699-7 (дата обращения: 21.08.2025).
- Роль искусственного интеллекта в совершенствовании преподавания английского языка // Форум лингвистических исследований. 2025. URL: https://journals.bilpubgroup.com/index.php/fls/article/view/10242 (дата обращения: 21.08.2025).
- Смирнова Е.А. Адаптивные технологии в РКИ: опыт внедрения // Педагогика. 2023. № 2. С. 112 – 120.
Supplementary files
