Том 5, № 10 (2025)

статья представляет собой системный обзор научной литературы, посвящённой применению метода edutainment в обучении иностранным языкам. На основе анализа 34 отечественных и зарубежных исследований (2000-2024 гг.) выделены ключевые подходы к определению edutainment, формы его реализации в иноязычном образовании, а также его влияние на мотивацию и вовлечённость обучающихся. Основное внимание уделяется классификации методов edutainment (от традиционных (лингвистические игры, аутентичные медиа) до цифровых (мобильные приложения, VR-платформы)), выявлению его преимуществ и ограничений, а также перспективам использования в цифровой образовательной среде. Методологическая база включает качественный контент-анализ публикаций, наукометрию и сравнительный анализ российских и зарубежных работ. Результаты показали, что edutainment повышает эффективность усвоения языкового материала на 30-40% (по данным эмпирических исследований), но его применение требует учёта возрастных, культурных и технических ограничений. В статье также впервые выявлены расхождения в российских и зарубежных подходах: зарубежные исследования акцентируют внимание на академической эффективности, тогда как российские – на эмоциональном воздействии. Целью работы является систематизация текущего состояния научного знания о методе edutainment и формулировка направлений дальнейших исследований. Практическая значимость работы заключается в разработке рекомендаций по интеграции edutainment в образовательный процесс с сохранением баланса между развлекательной и дидактической составляющими. Перспективными направлениями исследований автор считает адаптацию edutainment для различных возрастных групп и создание методик оценки его долгосрочного влияния на языковые компетенции.

в статье анализируется специфика использования аксиологически обусловленных языковых средств и приемов с целью установления их влияния на уровень информативности публицистических текстов. Автор акцентирует внимание на ценностных характеристиках данных средств, раскрывая их влияние на восприятие информации и формирование определённых взглядов и убеждений у читателей. Анализ осуществляется в контексте социовербального взаимодействия между участниками коммуникативного процесса. Цель исследования заключается в выявлении и подробном описании аксиолингвистических средств и приемов, способствующих повышению информативности публицистического текста, а также в проведении анализа их аксиологических характеристик. Специфика рассматриваемых языковых инструментов обусловлена интеграцией аксиолингвисического подхода в лингвистический анализ публицистических текстов, что предоставляет возможность проведения более глубокого исследования механизмов коммуникации и воздействия ценностных установок авторов публицистических текстов на формирование когнитивной базы адресата. Научная новизна исследования состоит в выявлении и анализе специфических аксиологически детерменированных языковых средств, интенсивно используемых в публицистических текстах с целью повышения информативности и усиления перлокутивного эффекта. В ходе исследования установлено, что в рамках аксиологической парадигмы информативность публицистического текста достигается за счёт интеграции фактической информации с актуализацией ценностных установок, что позволяет тексту не только служить источником информации, но и формировать мировоззренческие позиции реципиентов. Аксиолингвистические средства, играют ключевую роль в повышении информативности публицистических текстов. Они не только структурируют и систематизируют информационное содержание, но и оказывают существенное воздействие на когнитивную сферу реципиента, способствуя более глубокому и многоаспектному осмыслению представленного материала. Результаты исследования могут быть полезны для специалистов в области лингвистики, журналистики и коммуникативистики, а также для представителей других смежных дисциплин, где проблема ясности и информативности коммуникативных стратегий является актуальной и требует глубокого анализа.

статья посвящена русско-армянским литературным взаимосвязям, переводческим традициям, в течение столетий, складывавшихся между Россией и Арменией. Исследована переводческая деятельность известного армянского поэта Грачья Тамразяна, перу которого принадлежат переводы на армянский язык свыше ста стихотворений Б. Пастернака. Они вошли в сборник, в котором также представлены высокие оценки и рецепции Г. Тамразяна лирики великого русского поэта. Методом сравнительного анализа в статье исследованы переводы стихотворений «Февраль», «Любить иных – тяжелый крест», анализ которых показал, что они близки к подлиннику по смыслу и стилю, многообразию образов, интонацией, эмоциональной насыщенностью. Стихотворение «Любить иных – тяжелый крест», помимо Грачья Тамразяна, перевел на армянский язык также известный поэт Геворг Эмин. В статье с помощью сравнительного анализа также исследованы переводы этого стихотворения, выполненные Г. Тамразяном, и Г. Эмином, где выделены достоинства каждого перевода.

научное изучение лакского языка началось в 60-х годах XIX века, когда известный исследователь кавказских языков П.К. Услар дал подробное описание лакского языка на базе курклинского говора его вицхинского диалекта. Выбор вицхинского диалекта для описания лакского языка является верным решением. Данный диалект объединяет говоры более десяти аулов этого региона. На сегодняшний день в грамматическом и лексическом отношениях лакский язык исследован неплохо. Во второй половине прошлого столетия были проведены работы в области исследования и совершенствования лакского языка. Изданы различные словари, учебная литература, монографии. Отмечается интерес к данному языку со стороны зарубежных и отечественных исследователей. Опубликованы монографии и большое количество научных статей, в которых исследуются различные вопросы фонетики, морфологии, синтаксиса, диалектных особенностей, лексики лакского языка. Помимо этого, на данном языке создана и развивается оригинальная литература различных жанров. Переведено на лакский язык множество произведений русской и мировой литературы. Из современных исследователей, наибольший вклад в исследование данного языка внес И.Х. Абдуллаев, который принимал активное участие во всех мероприятиях, посвященных проблемам изучения и сохранения дагестанских языков.

на основании сравнительно-сопоставительного метода исследования раскрываем возможность использования грамматических форм времени с участием составных глагольных сказуемых в качестве основы систематизации арабских, английских и русских глагольных синтагм. Для проведения сравнительного анализа нами выбран роман Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита»: оригинальный текст и ряд переводов. Исследуем 15 составных глагольных сказуемых на арабском языке, соответствующие им синтагмы в русском источнике и в английских переводах романа. Цель работы – на основании концепции абсолютной универсалии времени и с учетом семантических и грамматических закономерностей, выявить идентичные переводческие трансформации, которые бы обеспечили эквивалентность отображения времени и характеристик действия при переводе с русского на такие неродственные языки как арабский и английский.

на первый взгляд, «Большие надежды» рассказывают историю невинного сельского мальчика Пипа, которого таинственный благодетель спонсирует для осуществления его мечты «стать джентльменом» в Лондоне, но мечта оказывается разрушенной, и он в итоге возвращается домой. По сути, описывая взлёт и падение Пипа, Диккенс раскрывает иллюзорность концепции «люди, сделавшие себя сами», господствовавшей в середине викторианской эпохи. По мнению Диккенса, сама концепция «люди, сделавшие себя сами» – это культурный миф, истинная цель которого – защищать интересы среднего класса и укреплять своё превосходство в социальной иерархии; низшему классу сложно получить возможность продвижения по социальной лестнице.

в статье проводится сравнительный анализ зоонимов в пословицах и поговораках дагестанских языков. К сравнительному анализу привлечены аварский, даргинский, табасаранский и рутульский языки. Зоонимические пословицы активно употребляются в речевом акте говорящих на разных языках. Такие пословицы составляют достаточно объемную часть пословичного фонда дагестанских языков. В них можно обнаружить большое количество образов, заимствованных из животного мира. Эти выражения созданы на основе имеющегося или приписываемого животному признака. Собственное значение одного имени переносится на другое значение, которое подходит первому лишь ввиду того сравнения, которое находится в сознании носителя языка в клишированном виде. Отмечается, что наиболее активно используются такие названия животных, как осел, бык, волк, лошадь, кошка, собака. А названия насекомых не так часто отмечаются в пословицах данных языков. Зоонимические пословицы и поговорки отличаются повышенной экспрессивностью и эмоциональностью. Большинство пословиц, содержащих зоонимы, в дагестанских языках совпадают. Хотя отмечается ряд пословиц, которые отмечаются лишь в одном из указанных языков. Это характеризует национальный менталитет и особенности культуры носителей языков.

данная статья посвящена концептуализация феномена «розового дыма» в политических коммуникациях и его обоснование как самостоятельной аналитической категории. Под «розовым дымом» понимается позитивно окрашенная, но искажённая информационная картина, используемая для маскировки кризисных процессов и поддержания лояльности аудитории. Методология исследования включает дискурс-анализ и контент-анализ политических текстов и визуальных материалов, а также сопоставление рассматриваемого феномена с существующими концептами – пропагандой, фреймингом, спин-докторингом и симулякрами. Результаты показывают, что «розовый дым» обладает устойчивыми характеристиками: эмоциональной привлекательностью, селективной интерпретацией фактов, эстетизацией и функцией отвлечения от негативной повестки. Эмпирический анализ примеров из кампаний Дональда Трампа («Make America Great Again»), Барака Обамы («Yes We Can») и движения Brexit («Take Back Control») демонстрирует применение абстрактных лозунгов, метафор и визуальных символов для формирования привлекательных, но иллюзорных политических нарративов. Научная новизна исследования заключается во введении категории «розовый дым» в понятийный аппарат политической науки. Практическая значимость состоит в возможности применения данного концепта в политологическом анализе, журналистике и экспертной практике для выявления стратегий позитивной манипуляции.

рассматривается вопрос о специфике репрезентации музыкального творчества в специализированных газетах и журналах Беларуси и Китая. Актуальность исследования обусловлена переосмыслением вклада этого вида медиа в оформление парадигм национальной идентичности. Цель работы – выявить дискурсивно-художественные механизмы репрезентации музыкального творчества и определить их уникальность в фокусе культурных «кодов». Представлены результаты сопоставительного анализа публикаций ведущих печатных изданий двух стран за 2024-2025 гг. Методология исследования включает концепцию культурных кодов Ю.М. Лотмана, теорию медиадискурса Н. Фэркло и методики репрезентации С. Холла, приемы компаративного и нарративного анализа. Практическая значимость подтверждается авторской методикой контент-анализа публикаций, выявившей отличительные особенности в использовании диалогических стратегий и художественных приемов репрезентации музыкального искусства. Определены и описаны доминирующие репрезентационные тактики: в белорусских медиа – культурно-охранительная модель с ориентацией на историческую преемственность, в китайских изданиях – патриотически-модернизационная модель, онованная на принципах глобальной конкурентоспособности. Научная новизна исследования заключается в разработке методологических параметров фиксации национальных маркеров в вербальных и невербальных текстах специализированных печатных изданий об искусстве.

целью статьи является определение стратегий репрезентации молодежных инициатив в белорусских печатных СМИ на примере материалов республиканской общественно-политической газеты «Звязда». В статье дана характеристика термину «молодежная инициатива», выявлены ее функции, описана роль средств массовой информации в освещении и популяризации данного вида активности среди молодого поколения. Внимание автора сосредоточено на тематическом направлении представленных в издании молодежных инициатив, особенностях и приемах репрезентации, актуализированных в конкретных материалах. Анализ стратегий репрезентации молодежных инициатив в белорусских печатных СМИ позволит определить и описать пути дальнейшего построения диалога между государством и молодежью, а также выявить методы, предоставляющие возможность в большей мере активизировать созидательный потенциал молодого поколения белорусов. Выработка методики построения эффективного диалога будет содействовать созданию уникальной коммуникативной площадки для продуктивного участия молодежи в жизни страны. Результаты исследования будут актуальны для совершенствования контент-стратегии белорусских печатных СМИ в области освещения молодежных инициатив, а также для осмысления перспективных путей развития белорусских СМИ в работе с современной молодежью.

в статье рассматривается как лингвокреативность (языковая изобретательность) и прагматика взаимодействуют в контексте научного и академического сотрудничества. В статье предпринята попытка выявить функции лингвокреативности в рамках научно-академического дискурса и основные механизмы лигвопрагматического аспекта речи на различных уровнях языка. Авторы также проанализировали сходства и различия способов реализации лингвокреативности в русском и английском языках в дискурсе международном научного сотрудничества. Результаты обзора показывают, как творческие языковые средства (лексическая изобретательность, нестандартные синтаксические конструкции, метафоры и концептуальные переносы) сочетаются с прагматическими механизмами (ресурс регистров, актов речи и т.д.) для достижения кооперативных целей (координации работы, убеждения в научной значимости, согласования грантовых и публикационных стратегий, ведения переговоров и эффективной коммуникации в международной среде). На основе проведенного анализа были сделаны выводы относительно роли лингвокреативности в формировании новых знаний и развития современной науки. Установлено, что использование нестандартнх форм выражения идей стимулирует творческий процесс, способствует рождению оригинальных гипотез и концептуальных решений и, соответственно, успех международной кооперации зависит от уровня владения исследователями инструментами лингвокреативности, позволяющими ясно формулировать мысли и эффективно взаимодействовать с коллегами из разных культурных сообществ.

статья посвящена исследованию особенностей информационных поводов в киберспортивной журналистике на примере российского медиа cyber.sports.ru. В условиях стремительного роста аудитории киберспорта возникает необходимость в специализированных средствах массовой информации, которые освещают события этой отрасли. Авторы рассматривают понятие «информационный повод» как с точки зрения теории журналистики, так и PR, выделяя два ключевых критерия: значимость события и интерес читателя. На основе анализа 60 новостных материалов за один день выявлены шесть основных типов информационных поводов в киберспортивных СМИ: 1) высказывания представителей индустрии, включая заявления и мнения; 2) события и анонсы соревнований; 3) события из жизни киберспортсменов; 4) трансферы и слухи о переходах; 5) новости о компьютерных играх как киберспортивных дисциплинах; 6) материалы о редакции медиа. Наиболее распространенными оказались мнения о процессах в киберспортивной среде, что подчеркивает специфику прямых трансляций и социальных медиа как источников информационных поводов. Результаты исследования формируют базу для дальнейшего изучения киберспортивной журналистики и разработки типологии инфоповодов.

в статье проводится комплексный лингвокультурологический анализ оронимов (названий элементов рельефа) в аварском языке. Актуальность исследования обусловлена необходимостью сохранения и изучения языкового наследия народов Дагестана, которое содержит в себе уникальную информацию об историческом, культурном и хозяйственном опыте этноса. Материалом для исследования послужил корпус оронимов, собранный в горном Дагестане. В работе применялись описательный, сравнительно-сопоставительный, лингвокультурологический и этимологический методы. Установлено, что аварская оронимическая система является высокоструктурированной и базируется на ключевых топоосновах гохI («холм») и мегIер («гора»), которые образуют серийные названия. Выявлены и классифицированы основные семантические группы оронимов, описывающие природные характеристики, размер, местоположение, флору и фауну, а также отражающие хозяйственную деятельность, историю, социальное устройство (антропонимические и этнонимические названия) и духовную культуру аварского народа. Научная новизна заключается в системном подходе к изучению оронимов как этнокультурных маркеров. Результаты исследования подтверждают, что географические названия формируют многослойный текст, кодирующий мировоззрение и историческую память их создателей. Практическая значимость работы заключается в возможности использования ее материалов в фундаментальных трудах по кавказоведению, при составлении словарей и в краеведческой работе.

в данной статье исследуется репрезентация концептов «труд» и «лень» в мансийской языковой картине мира через призму авторских и народных сказок. Актуальность работы обусловлена возрастающим интересом лингвокультурологии к этническим особенностям восприятия ключевых концептов человеческого бытия. Цель исследования – выявить специфику осмысления и оценки труда и лени как взаимосвязанных и противопоставленных категорий в мансийской культуре. Научная новизна заключается в комплексном анализе как традиционного фольклора, так и авторских произведений мансийских писателей, что позволяет проследить трансформацию и устойчивость данных концептов. Методологическую основу составили методы концептуального, контекстуального и сравнительно-сопоставительного анализа. В результате исследования установлено, что концепт «труд» в мансийской традиции сакрализован и тесно связан с гармонией человека и природы, являясь условием выживания и уважения. «Лень» осмысливается не просто как порок, но как угроза миропорядку, ведущая к изгнанию и гибели. Авторские сказки сохраняют эту этническую специфику, адаптируя её к современному контексту.

целью представленной работы является анализ механизма вербализации концепта ARTIFICIAL INTELLIGENCE в современном англоязычном медиадискурсе посредством когнитивной модели AI IS A DANGER. Актуальность проведенного исследования обусловлена возрастающим интересом к многоаспектному изучению концепта ARTIFICIAL INTELLIGENCE, а также недостаточной изученностью механизмов его метафоризации в сфере англоязычных масс-медиа. Проанализировано около 150 контекстов из периодического издания The Guardian, а также новостного сайта Inside Higher Ed. В фокусе внимания находятся концептуальные метафоры, систематизированные с помощью когнитивной модели AI IS A DANGER. Авторами применялись метод сплошной выборки, метод контекстуального анализа и метод когнитивно-дискурсивной интерпретации метафоры, определяющий способ осмысления рассматриваемого концепта в англоязычном медиадискурсе. В рамках модели AI IS A DANGER рассмотрены концептуальные метафоры AI IS A VIRUS, AI IS A NUCLEAR DISASTER, AI IS A NATURAL DISASTER. Использование концептуальной метафоры способствует усилению смысловой нагрузки и эмоциональной окраски медиатекста, что подтверждается многоаспектностью выделенных КМ и их разнополярной аксиологической ориентацией. Проанализированный фактический материал позволил подтвердить вывод о том, что метафора является эффективным средством прагматического воздействия.