Destroying the myth of “independent” creativity: class mobility in Charles Dickens’ Great Expectations

Cover Page

Cite item

Abstract

on the surface, Great Expectations tells the story of an innocent country boy, Pip, who is sponsored by a mysterious benefactor to pursue his dream of “becoming a gentleman” in London, only to have his dream shattered and he eventually returns home. In fact, by describing Pip’s rise and fall, Dickens exposes the illusory nature of the “self-made man” concept that was prevalent in the mid-Victorian era. According to Dickens, the very concept of the "self-made man" is a cultural myth, the true purpose of which is to protect the interests of the middle class and strengthen its superiority in the social hierarchy; the lower class has difficulty in getting an opportunity to move up the social ladder.

About the authors

Bixiao Bai

Xi'an University of Petroleum

References

  1. Горошкова Р.Р. Проект "Письма Чарльза Диккенса" // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2021. Т. 14. № 4. С. 1075 – 1076.
  2. Гредина И.В. Альтернативные финалы романа Ч. Диккенса "Большие надежды" в англоязычной критике // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2014. № 5 (146). С. 198 – 203.
  3. Гуманова Т.С. Образ Чарльза Диккенса в биографии Джона Форстера "Жизнь Чарльза Диккенса" // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2018. № 5-2 (83). С. 253 – 259.
  4. Демкина Ю.А. Концепт «испорченность» в романе Ч. Диккенса «Большие надежды» // Вестник Государственного социально-гуманитарного университета. 2024. № 1 (53). С. 65 – 74.
  5. Крупенина М.И. Роман Ч. Диккенса "Большие надежды" как роман-инициация // Историческая и социально-образовательная мысль. 2016. Т. 8. № 3-2. С. 162 – 165.
  6. Купченко М.Л. Роль пейзажа и вещного мира в философском единстве духовного, социального и материального у Диккенса на примере романа "Большие надежды" // Труды Санкт-Петербургского государственного института культуры. 2022. Т. 226. С. 178 – 187.
  7. Матвеева А.С. Онтологическая ситуация порога в романе Ч. Диккенса "Большие надежды" // Проблемы истории, филологии, культуры. 2008. № 19. С. 139 – 145.
  8. Махмудова Н.А. Своеобразие жанра романа воспитания в творчестве Чарльза Диккенса // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2010. № 3 (7). С. 106 – 110.
  9. Ощепкова К.Е. Тема воспитания в романе Чарльза Диккенса "Большие надежды" // Проблемы современной науки и образования. 2014. № 3 (21). С. 74 – 78.
  10. Хэ Ц. Девиантные женские образы в романе Чарльза Диккенса «Большие надежды» (на примере первой встречи с мисс Хэвишем и Эстеллой) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2023. Т. 16. № 12. С. 4203 – 4207.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).