Destroying the myth of “independent” creativity: class mobility in Charles Dickens’ Great Expectations
- Authors: Bai B.1
-
Affiliations:
- Xi'an University of Petroleum
- Issue: Vol 5, No 10 (2025)
- Pages: 88-93
- Section: ARTICLES
- URL: https://journals.rcsi.science/2782-5329/article/view/374453
- ID: 374453
Cite item
Abstract
on the surface, Great Expectations tells the story of an innocent country boy, Pip, who is sponsored by a mysterious benefactor to pursue his dream of “becoming a gentleman” in London, only to have his dream shattered and he eventually returns home. In fact, by describing Pip’s rise and fall, Dickens exposes the illusory nature of the “self-made man” concept that was prevalent in the mid-Victorian era. According to Dickens, the very concept of the "self-made man" is a cultural myth, the true purpose of which is to protect the interests of the middle class and strengthen its superiority in the social hierarchy; the lower class has difficulty in getting an opportunity to move up the social ladder.
References
- Горошкова Р.Р. Проект "Письма Чарльза Диккенса" // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2021. Т. 14. № 4. С. 1075 – 1076.
- Гредина И.В. Альтернативные финалы романа Ч. Диккенса "Большие надежды" в англоязычной критике // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2014. № 5 (146). С. 198 – 203.
- Гуманова Т.С. Образ Чарльза Диккенса в биографии Джона Форстера "Жизнь Чарльза Диккенса" // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2018. № 5-2 (83). С. 253 – 259.
- Демкина Ю.А. Концепт «испорченность» в романе Ч. Диккенса «Большие надежды» // Вестник Государственного социально-гуманитарного университета. 2024. № 1 (53). С. 65 – 74.
- Крупенина М.И. Роман Ч. Диккенса "Большие надежды" как роман-инициация // Историческая и социально-образовательная мысль. 2016. Т. 8. № 3-2. С. 162 – 165.
- Купченко М.Л. Роль пейзажа и вещного мира в философском единстве духовного, социального и материального у Диккенса на примере романа "Большие надежды" // Труды Санкт-Петербургского государственного института культуры. 2022. Т. 226. С. 178 – 187.
- Матвеева А.С. Онтологическая ситуация порога в романе Ч. Диккенса "Большие надежды" // Проблемы истории, филологии, культуры. 2008. № 19. С. 139 – 145.
- Махмудова Н.А. Своеобразие жанра романа воспитания в творчестве Чарльза Диккенса // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2010. № 3 (7). С. 106 – 110.
- Ощепкова К.Е. Тема воспитания в романе Чарльза Диккенса "Большие надежды" // Проблемы современной науки и образования. 2014. № 3 (21). С. 74 – 78.
- Хэ Ц. Девиантные женские образы в романе Чарльза Диккенса «Большие надежды» (на примере первой встречи с мисс Хэвишем и Эстеллой) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2023. Т. 16. № 12. С. 4203 – 4207.
Supplementary files

