Search

Issue
Title
Authors
No 2 (851) (2024)
The Potential of Using Foreign Language Online Courses in the System of Further Education
Belogurova M.Y.
PDF
(Rus)
No 1 (854) (2025)
Modern Language Labs and Ad-hoc Software in the Interpreter Training
Gruzdev D.Y., Naydenov O.Y., Smerchinskaya A.A.
PDF
(Rus)
No 2 (851) (2024)
Traditions and Prospects of the Development of Russian Foreign Language Teaching Theory from the Historical Perspective (in memory of A. A. Mirolubov): Part 2. The 1970s – the beginning of the 1990s
Koryakovtseva N.F., Demina D.A.
PDF
(Rus)
No 2 (851) (2024)
Developing Foreign Language Communicative Skills of Non-Linguistics Students through an Instructional Design Model
Komochkina E.A., Selezneva T.V.
PDF
(Rus)
No 4 (853) (2024)
Formation of Multilingual Competence in Foreign Language Professionally Oriented Training (Political Discourse)
Kharlamova N.S., Ivankina G.A.
PDF
(Rus)
No 1 (854) (2025)
Vocationally Oriented Language Teaching of CIS Languages in MSLU (Regional Studies)
Kharlamova N.S., Khulkhachieva Z.S.
PDF
(Rus)
No 1 (850) (2024)
Traditions and Prospects of the Development of Russian Foreign Language Teaching Theory from the Historical Perspective (in memory of A. A. Mirolubov) Part 1. The Beginning of the XX c. – the 60s
Koryakovtseva N.F., Demina D.A.
PDF
(Rus)
No 3 (852) (2024)
On the issue of Developing a Context-Based Textbook for a Vocationally-Oriented Type of School (Humanitarian and Philological Profile)
Potapova A.R.
PDF
(Rus)
No 4 (853) (2024)
Normative Legal Regulation of the Activities of Labor Protection Services at Television and Radio Broadcasting Enterprises
Drinevskaya S.V.
PDF
(Rus)
No 2 (855) (2025)
Tailoring Language Lab Software for Interpreter Training
Gruzdev D.Y., Makarenko A.S., Sheshin V.G.
PDF
(Rus)
No 4 (849) (2023)
«The World of Children’s Silence»: Don’t Overload with Knowledge, Do not Turn Away from the Language (V. Fleury on the abilities of deaf-mutes)
Rudenko A.K., Loshchilin A.N.
PDF
(Rus)
No 4 (853) (2024)
Transformative Learning and Positive Socialization: Advantages for a Professional
Yurkina L.V., Taunzend E.R.
PDF
(Rus)
No 1 (854) (2025)
Developing the Cultural Values in Students: Problems, Trends and Prospects
Yurkina L.V.
PDF
(Rus)
No 4 (849) (2023)
Teaching Students a Foreign Language in the Digital Age
Dmitrenko T.A.
PDF
(Rus)
No 1 (850) (2024)
Project Activity in Foreign Language Education in Political Sciences
Kharlamova N.S., Mangova O.B.
PDF
(Rus)
No 2 (851) (2024)
English as a Lingua Franca: To Teach or not to Teach?
Bondarenko O.R.
PDF
(Rus)
No 4 (853) (2024)
The Peculiarities of Developing Secondary School Students’ Linguocultural Competence Within the Framework of Training for Language Competitions in Italian in Different Educational Contexts
Strukova A.A.
PDF
(Rus)
No 1 (854) (2025)
Modular Training of the Chinese Language Etiquette to Students of a Linguistic University
Ryblova A.N., Babaniyazova K.A.
PDF
(Rus)
No 1 (850) (2024)
Linguodidactic Dimensions of Digital Educational Environment in Distance Learning of Foreign Languages
Solovyova O.A.
PDF
(Rus)
No 4 (853) (2024)
The Potential of Digital Educational Technologies in Foreign Language Teaching in Higher Education
Belogurova M.Y.
PDF
(Rus)
No 1 (854) (2025)
Using History Podcasts to Develop Sociocultural Competence of Students of Humanities Specialities: the Experience of Developing an Italian Language Textbook
Mushtanova O.Y.
PDF
(Rus)
No 3 (852) (2024)
Theoretical Prerequisites for Forming Intellectual Skills in Training Foreign Languages in Higher Education System
Khristoforova D.A.
PDF
(Rus)
No 2 (855) (2025)
Developing Lexical Competence while Teaching Listening to Future Interpreters
Rutskaya E.A.
PDF
(Rus)
No 3 (852) (2024)
Content Variability for the Functioning of the Career Development Center in a Higher Education Establishment
Sokolova А.S., Akilina T.V.
PDF
(Rus)
No 2 (855) (2025)
Developing Professional Foreign Language Competence: Technologies of a Blended Multi-Resource Educational Environment
Melnikova E.A., Soboleva A.V.
PDF
(Rus)
1 - 25 of 30 Items 1 2 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».