Email this article Tailoring Language Lab Software for Interpreter Training
- Authors: Gruzdev D.Y.1, Makarenko A.S.1, Sheshin V.G.1
-
Affiliations:
- Military University, Russian MoD
- Issue: No 2 (855) (2025)
- Pages: 16-24
- Section: Pedagogical Studies
- URL: https://journals.rcsi.science/2500-3488/article/view/303365
- ID: 303365
Cite item
Abstract
The article expands on ways to tailor computer-powered language labs for interpreter training. The researchers note that modern tools in the category have been pursuing the path of encompassing a wide range of subjects, e. g. math, physics, etc., rather than honing original language training instruments. This triggered an endeavor to develop a full-fledged application to boost the potential of modern language lab suites from the perspectives of interpreters. Other results include recommendations for preparing tasks based on AI solutions and modern audio/video editors, as well as analyzing recordings.
About the authors
Dmitry Yuryevich Gruzdev
Military University, Russian MoD
Author for correspondence.
Email: gru@inbox.ru
PhD (Linguistics), Assistant Professor
Deputy Head of the English Department
Alexander Sergeevich Makarenko
Military University, Russian MoD
Email: alexmakarenko@yandex.ru
PhD (Linguistics), Assistant Professor
Head of the English Department
Valery Gennadyevich Sheshin
Military University, Russian MoD
Email: shvalery@inbox.ru
Technician at the English Department
Moscow, RussiaReferences
- Alshehri F. A. A. Enhancing Consecutive Interpretation Skills: A Technological Approach for Saudi Graduate Students of Translation Using Sanako Multimedia Labs // Eurasian Journal of Applied Linguistics. 2024. Vol. 10. № 2. P. 113-125.
- Ельцов К. А. Программирование на VBA в MS Word: "ИТ для чайников" на службе письменного переводчика // Летняя школа перевода. 2018. URL: http://translation-school.ru/index.php/ru/speakers (дата обращения: 21.01.2025).
- Нелюбин Л. Л. Введение в технику перевода (когнитивный теоретико-прагматический аспект): учебное пособие. М.: Флинта, 2018. EDN: QAPIRZ
- Milinović D., Jošić-Milinović M. Using language labs for interpretation practice // Linguistics, culture and identity in foreign language education / Ed. by A. Akbarov. Sarajevo: IBU Publications, 2014. P. 469-474.
- Al-Otaibi, H. M., AlAmer, R. A., Al-Khalifa, H. S. The next generation of language labs: Can mobiles help? A case study.Computers in human behavior. 2016. Vol. 59. P. 342-349.
- Груздев Д. Ю., Найденов О. Ю., Смерчинская А. А. Современные лингафонные классы и специализированные программные решения в обучении переводчиков устным видам перевода // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2025. Вып. 1 (854). С. 17-24. EDN: QQNUCY
- Миньяр-Белоручев Р. К. Общая теория перевода и устный перевод. М.: Воениздат, 1980.
- Weber W. K. Training Translators and Conference Interpreters. Orlando: Harcourt Brace Jovanovich, 1984. (Language in Education: Theory and Practice, vol. 58).
- Макаренко А. С., Балканов И. В., Груздев Д. Ю. Практический курс военного перевода. Последовательный перевод. Английский язык: учебное пособие. М.: Военный университет Минобороны России, 2024.
Supplementary files
