№ 11 (2024)

Предметом исследования являются правила пунктуации в сложносочиненных предложениях, представленные в двух источниках: «Правилах русской орфографии и пунктуации» 1956 года и «Полном академическом справочнике» под редакцией В. В. Лопатина. Объектом исследования являются подходы к изложению правил пунктуации в сложносочиненных предложениях, представленные в двух источниках, а также их влияние на восприятие и практическое применение правил пользователями. Автор подробно рассматривает такие аспекты темы, как группировка всех правил пунктуации, термины, используемые в формулировке правил, формулировка и оформление правил пунктуации в сложносочиненных предложениях, (не)соответствие примеров формулировкам правил, (не)соответствие между правилами внутри одного источника, а также полнота учета исключений и сложных случаев. Особое внимание уделяется различиям в представлении правил для сложных случаев, способам пояснения примеров, а также их влиянию на точность применения правил пользователями.  Методология исследования включает сравнительный анализ правил пунктуации в сложносочиненных предложениях, представленных в двух источниках, с акцентом на структуру и формулировки правил, используемую терминологию и соответствие примеров. Научная новизна исследования заключается в сравнительном анализе формулировок и системы представления правил пунктуации для сложносочиненных предложений в двух ключевых сводах — «Правилах-1956» и ПАСе, представляющих разные этапы развития русской письменной речи. Проводимое исследование позволяет выявить, как изменялись принципы изложения и кодификации правил, а также определить, с какими трудностями сталкиваются пользователи при интерпретации норм в каждом из источников. Выводы исследования подтверждают, что ПАС представляет более гибкую и подробную систему, снабжённую научными комментариями, что упрощает восприятие и применение правил в современных условиях. В ПАСе, в отличие от «Правил-1956», наблюдается последовательная группировка параграфов, увеличено количество примеров (57 против 32), а также добавлены пояснения для сложных случаев, что снижает вероятность ошибок и повышает практическую применимость правил. «Правила-1956», напротив, характеризуются строгой структурой и однозначностью формулировок, что обеспечивает стабильность применения, но ограничивает гибкость.

Исследование посвящено проблеме автоматизированного перевода китайского политического дискурса на русский язык с применением технологий оптимизации БЯМ и мультиагентного подхода. В фокусе внимания находится разработка системы MAGIC-PTF, реализующей принцип многоступенчатой обработки текста через взаимодействие четырех специализированных агентов. Ключевым компонентом системы является Агент-Стилист, обеспечивающий стилистическое единообразие и терминологическую точность перевода на основе специально обученной БЯМ. Агент-Переводчик выполняет основную переводческую работу и отвечает за окончательное оформление текста. Агент-Редактор осуществляет многоуровневую проверку и корректировку перевода с учетом лингвистических, семантических и культурологических аспектов. Агент-Читатель анализирует текст с позиции целевой аудитории, оценивая его восприятие носителями русского языка. Предметом исследования также являются механизмы взаимодействия между агентами и процессы оптимизации качества перевода в рамках многоступенчатой системы обработки текста. Методология основана на интеграции технологий оптимизации БЯМ и мультиагентного подхода, с применением экспериментального тестирования на материале четвертого тома сборника «О государственном управлении» и его официального перевода на русский язык. Исследование включает комплексный анализ эффективности системы с использованием метрики COMET, а также сравнительное тестирование с существующими платформами машинного перевода. Научная новизна исследования заключается в создании комплексной методологии применения БЯМ для решения задач специализированного перевода и разработке эффективного механизма координации интеллектуальных агентов в процессе перевода. Экспериментальное исследование продемонстрировало превосходство MAGIC-PTF над традиционными системами машинного перевода по ключевым параметрам: точность передачи терминологии, стилистическая согласованность, сохранение культурно-специфических элементов политического дискурса. Результаты автоматического измерения с использованием метрики COMET подтвердили эффективность предложенного подхода. Разработанная система открывает новые возможности для автоматизированного перевода политического дискурса и может быть адаптирована для перевода других типов специализированных текстов, что подтверждает её значимость для развития современных переводческих технологий. Особую ценность представляет возможность масштабирования системы и её адаптации к различным языковым парам и типам дискурса, что создает перспективы для дальнейшего развития автоматизированного перевода специализированных текстов. Результаты исследования также вносят важный вклад в развитие теории и практики применения БЯМ в области профессионального перевода.

Данная статья посвящена подчинительным союзам, в частности условным и причинным, которые имеют две семантические валентности – валентность условия или причины и валентность следствия. Эти союзы могут быть употреблены в двух типах предложений: в предложениях, в которых обе валентности союзов выражены эксплицитно, и в предложениях, в которых одна из валентностей не выражается. При этом содержанием валентности союза может стать информация, относящаяся к разным уровням семантики предложения – к пропозициональному и к прагматическому. Пропозициональный уровень образует информация о ситуации, называемой предложением, а прагматический уровень составляют смыслы, отражающие различные аспекты речевой ситуации. К прагматическому уровню, в частности, относятся такие смысловые компоненты, как иллокутивный, эпистемический и метатекстовый. Таким образом, предметом исследования являются типы употребления союзов, выделяемые в зависимости от того, как выражаются их валентности и каково их содержание. При описании конструкций использовался метод, который применяется к анализу языковых единиц, выражающих различные субъективные смыслы. Этот метод состоит в экспликации признаков речевой ситуации, связанных с употреблением данной языковой единицы (оценки говорящим обозначаемой ситуации, информации о ней или своего высказывания), и их учете при характеристике ее значения. Материалом исследования послужили примеры из Национального корпуса русского языка (www.ruscorpora.ru). Новизна данного исследования заключается в системном подходе к анализу подчинительных союзов, который основан на выявлении и классификации их употреблений в зависимости от уровня семантических связей. Итак, в предложениях с подчинительными союзами (особенно условными и причинными) валентности союзов различаются по способу выражения и уровню семантики. Это позволяет выделить четыре типа употребления союзов: пропозициональное, иллокутивное, эпистемическое и метатекстовое.

Цель статьи – определение семантической структуры и особенностей функционирования средств выражения собственно-многократного значения как одного из подтипов итеративной неоднократности в якутском языке. Объектом исследования является семантика точного или неточного количественного счета ситуаций. В качестве предмета изучения выступают так называемые обстоятельства кратности или счетного комплекса. Основываясь на материале якутского языка, автор, вслед за И. Б. Долининой, придерживается предложенной терминологии и предлагает рассматривать подобные случаи повторяемости как самостоятельное частное значение итеративного типа множественности. Основное внимание при выделении семантических разновидностей данного значения уделяется применению таких квантификационных признаков как определенность/неопределенность количества повторяемости и ее ограниченность/неограниченность. В зависимости от соотносительности указанных признаков и интенсивности их проявления определяется перечень репрезентантов для каждого из них. Основной метод исследования – функционально-семантический, использующий при описании языкового материала подход «от семантики к ее формальному выражению». Текстовые примеры на якутском языке приводятся с помощью метода поморфемного глоссирования. Научная новизна работы заключается в систематизации средств выражения и выделении разновидностей собственно-многократного значения, ранее не становившегося предметом специального исследования в якутском языкознании. В ходе анализа функционирования наречий с семантикой кратности или счета установлены характерные для каждого из трех подтипов собственно-многократного значения способы образования репрезентантов (аффиксальный, путем редупликации и сочетания со счетным элементом төгүл ʻразʼ). В качестве дополнительного вывода можно привести выявленную зависимость определения рассматриваемого значения от временной формы предиката (высказывания с обстоятельствами кратности со сказуемым в форме настояще-будущего времени и имперфекта приобретают хабитуальную семантику). Теоретическая значимость результатов данного исследования определяется вкладом в изучение функционально-семантической категории аспектуальности якутского языка, а также может представлять интерес для сопоставительных и типологических работ в этой области. Практическая значимость связана с возможностью их применения в лексикографической и переводческой практике.

Медицинский плакат представляет собой поликодовый текст медицинского дискурса, основной целью которого является информирование участника медицинского дискурса, под которым понимается прежде всего пациент, о существовании, характерных признаках, особенностях течения, решении и последствиях какой-либо проблемы медицинского характера. Объектом исследования выступает поликодовый текст медицинского плаката на французском языке, предмет исследования определен как жанровые особенности медицинского плаката на французском языке, рассматриваемые на уровне тематического распределения, повторяющихся инструментов вербального и визуального ряда, особенности использования паралингвистических средств. Статья представляет собой фрагмент исследования нескольких жанров медицинского дискурса, которые представлены поликодовыми текстами (медицинский плакат, мем, в том числе, демотиватор, реклама), выполненного на материале русского, французского и арабского языков.   Анализ поликодового текста медицинского плаката на французском языке выполнен на материале 100 текстов на французском языке, полученных методом сплошной выборки из сети интернет. Новизной исследования является обращение к медицинскому плакату на французском языке с точки зрения жанровых характеристик в контексте медицинского дискурса. Анализ французского медицинского плаката выявил частотность плакатов о симптомах, диагностике, типах лечения и профилактике рака; профилактике и лечении Covid-19. Особенностью вербального уровня является выбор коммуникативной стратегии и ее грамматическое оформление в отношении реципиентов-детей и реципиентов-взрослых; включение в текст актуальной лексики, в том числе неологизмов, а также предпочтительность в повторении определенной структуры при организации вербального компонента поликодового текста. На изобразительном уровне для французского медицинского плаката характерно частотное использование картинок-схем, работа с цветом. Основой построения поликодового текста медицинского плаката является комплементарная связь между визуальным и вербальным компонентами.

Цель работы: выявление языковых и лингвокультурных особенностей актуализации комического эффекта на примере немецкоязычного и русскоязычного материала в Интернете. Предметом исследования являются лингвистические и лингвокультурологические особенности юмора, представленные, прежде всего, на материале мемов, анекдотов и некоторых других жанров, имеющихся в Интернете. Знание лингвокультурной специфики юмора помогает осуществить успешную межкультурную коммуникацию и избегать коммуникативных ошибок. Категория комического весьма обширная и включает в себя различные его виды – юмор и языковую игру, иронию и сатиру, гротеск и т.д. Юмористический эффект реализуется в контексте при помощи различных языковых средств – через полисемию и омонимию, паронимию и паронимическую аттракцию, гиперболу и метафору, официальную лексику и ряд других средств.    Материал, методы, методология исследования: в качестве материала исследования были отобраны примеры актуализации юмора на различных немецкоязычных интернет-сайтах и интернет-платформах с добавлением отдельных примеров из русского языка. В качестве основных методов исследования был использован семантический анализ и метод выявления значения слов в конкретном контексте (контекстологический анализ). Новизна исследования состоит в том, что на материале немецкого и русского языков анализируется еще недостаточно исследованная тематика актуализации различных видов юмористического эффекта в Интернете, прежде всего, через мемы и анекдоты, а также в различных юмористических телевизионных шоу, выявляются его лингвистические и лингвокультурологические особенности в различных видах дискурса – политическом, рекламном, социальном. Выводы: Исследование юмора в Интернете представляет большой исследовательский интерес, так как помогает понять юмор, выявить не только его языковые особенности, но и некоторые особенности менталитета и культуры страны, которые необходимо учитывать в межкультурной коммуникации, чтобы избегать стереотипов и не совершать коммуникативных ошибок. Область применения материала: практика речи при работе со студентами, изучающими немецкий язык, при чтении курсов лексикологии и стилистики, при подготовке спецкурса по теме «Языковая и лингвокультурная специфика юмора в Интернете».

Комиксы как вид креолизированного текста довольно часто могут быть маркером эпохи. Отражение того или иного исторического периода может проявляться в креолизированном тексте как явно, так и более скрыто. Например, это может быть карикатура, указывающая на коррупцию в той или иной стране и тем самым демонстрирующая конкретную проблему. Наравне с этим исследователь может обратить снимание на такие детали, как язык написанного на плакате или в рекламе текста, который может многое сказать о курсе проводимой властями политики внутри государства. Таким образом, в частности комиксы представляют огромный интерес для истории журналистики, так как наравне с другими видами креолизированного текста являются и в прямом, и в переносном смысле иллюстрацией того или иного периода. Объектом исследования являются комиксы, выпущенные в арабских странах во второй половине XX – начале XXI в. Предметом исследования является отражение в комиксах общественно-политических процессов того времени. Для достижения поставленных целей и задач в работе использованы следующие методы научного исследования: метод анализа, метод синтеза, метод индукции, метод обобщения. В ходе проведенного исследования удалось выяснить, что история арабоязычного комикса берет свое начало в конце 1940-х гг. в Египте – именно эта страна долгое время была главным центром создания комиксов и лишь со временем разделила эту роль с Ливаном. Комиксы как жанр и комиксы как крайне важный источник для историков не утратил своей актуальности. Более того, он как пластичная масса готов и имеет все возможности для того, чтобы существовать в реалиях сегодняшних дней, когда скорость современных технологий запредельна. Существует огромное количество разнообразных платформ как для публикации, так и для чтения комиксов. Различные приложения для гаджетов, социальные сети помогают авторам найти свою аудиторию. Искусственный интеллект, в отношении которого уже высказан большой объем как опасений, так и надежд, безусловно также не остается в стороне и будет участвовать в создании комиксов.

Современное общество характеризуется активными трансформациями в сфере гендерных отношений, что находит отражение в различных социальных институтах, в том числе в средствах массовой информации. Объект исследования – влияние деловых медиа на общественное мнение и восприятие гендерной проблематики. Предмет исследования: ценностные ориентиры в статьях на гендерную тематику. В этом контексте особую актуальность приобретает вопрос о том, как деловые СМИ Санкт-Петербурга влияют на общественное понимание гендерных отношений в контексте ключевых правовых ценностей, таких как равенство и справедливость. Цель исследования: при помощи комплексного контент-анализа, включающего качественные и количественные исследования, определить место статей на гендерную тематику в материалах регионального делового издания «Деловой Петербург».  При помощи метода контент-анализа было проведено качественное исследование и представлены первичные данные о представленности женщин в деловом региональном издании в 2023-2024 гг. Полученные результаты свидетельствуют о том, что гендерная проблематика постепенно входит в информационную повестку, можно говорить о феномене редакционной гендерной политики. Контент-анализ публикаций делового издания «Деловой Петербург» показал, что количество статей, написанных женщинами и мужчинами, сбалансировано. Однако анализ экспертных мнений, представленных в публикациях, показал значительный перевес комментариев мужчин над женщинами (72 против 22). Данное «неравновесие» экспертных мнений может способствовать сохранению гендерных стереотипов и ограничению карьерных возможностей женщин. Анализ заголовков статей на гендерную тематику выявил наличие определенных гендерных стереотипов и подчеркивание неравенства полов, что препятствует формированию культуры гендерной грамотности. В перспективе внимание к теме гендерного равенства со стороны деловых медиа имеет потенциал трансформировать гендерные стереотипы.

Статья посвящена анализу роли и значимости цифровых коммуникаций в сегменте электронной коммерции в России. Основным объектом исследования являются современные тенденции и инструменты digital-маркетинга, используемые интернет-магазинами для повышения лояльности и вовлечённости потребителей. Исследование подчеркивает важность персонализации взаимодействия с аудиторией через социальные сети, email-маркетинг, SEO, нативную рекламу и прочие способы цифрового и конвергентного взаимодействия. В работе также акцентируется внимание на перспективах дальнейшего развития цифровых коммуникаций в условиях растущей конкуренции и постоянном изменении потребностей аудитории. В рамках исследования предполагается: 1.Определить основные факторы роста и развития рынка электронной коммерции в России, акцентируя внимание на изменениях в потребительских предпочтениях и адаптации компаний к новым требованиям цифровой среды. 2.Оценить эффективность использования различных каналов цифровых коммуникаций. 3.Проанализировать особенности применения персонализированных и интерактивных подходов в цифровых коммуникациях. 4.Выявить ключевые тренды и вызовы, стоящие перед российским рынком e-commerce. Достижение данных целей позволит глубже понять роль цифровых коммуникаций в e-commerce и предложить эффективные стратегии продвижения и взаимодействия с целевой аудиторией на российском рынке. Помимо общенаучных методов, в работе использован метод анализа вторичных данных. Рассматриваются статистические показатели, такие как рост рынка e-commerce в России, доля онлайн-заказов через мобильные устройства на основе исследований, проведённых компаниями «OMI», «Ромир» и др. Научная новизна данного исследования заключается в детальном анализе современных методов цифровых коммуникаций, применяемых в российском сегменте e-commerce, с учётом влияния мобильных технологий и особенностей российского рынка. Основные выводы статьи подчеркивают важность использования цифровых инструментов, таких как SEO, email-маркетинг и SMM, для удержания и привлечения клиентов. Кроме того, эффективность digital-стратегий обеспечивается за счёт персонализированного подхода, который позволяет интернет-магазинам не только повысить лояльность потребителей, но и укрепить сильные стороны бренда в условиях растущей конкуренции. В результате сбора и аккумуляции полученных данных мы получаем наиболее полную картину динамики рынка сегмента электронной коммерции в России в 2022-2024 годах.

Объектом исследования является осведомленность молодежного сегмента электората о процедуре голосования на выборах Государственной Думы и Президента РФ. Предметом исследования является влияние информационного обеспечения выборов на уровень осведомленности молодежного сегмента электората России о процедуре и дате голосования. Внимание авторов к молодежи обусловлено ее социально-демографическими характеристиками, знаменующими переходный период развития, отсутствие жизненного опыта и нахождение в стадии гражданского становления. Авторы статьи рассматривают повышение осведомленности молодых граждан о выборах как результат работы по информированию о предстоящих выборах, созданию условий равенства доступа этой группы населения к источникам информации об электоральном процессе. Особое внимание уделяется связи осведомленности молодежи о выборах и информационных кампаний, проводимых в преддверии выборов.  Основным методом исследования стал сравнительный анализ результатов информационной работы ЦИК Российский Федерации с различными сегментами электората, представленных ВЦИОМ за период с 2016 г. по 2024 г. Анализ проводился по таким параметрам как уровень осведомленности молодежного сегмента электората о процедуре выборов и дате голосования. В статье приводятся результаты измерения результативности информационного обеспечения электората в период избирательных кампаний в Российской Федерации, выявлена и аргументирована степень осведомленности его молодежного сегмента об основных составляющих процедуры голосования на выборах за период 2016-2024 гг. Основным выводом стала выявленная зависимость уровня информированности молодежи о процедуре выборов органов власти от возрастного фактора. Между двумя сравниваемыми возрастными группами наиболее эффективно работа по информационному обеспечению электорального процесса влияет на возрастную группу 25-ти – 34-летних респондентов, нежели на молодежь в возрасте 18 – 24 года. Полученные данные позволили сделать вывод о необходимости более тщательной работы при подготовке публикаций для молодежного сегмента электората. Необходимо учитывать не только интересы, потребности, проблемы в социальном развитии каждой возрастной группы молодежи, но также характер восприятия ими контента, его формы подачи.

Русские народные сказки представляют большую литературную и культурную ценность. В этих произведениях используется особый стиль, выполняющий эстетические и дидактические функции. Созданные в сказках уникальные вымышленные персонажи стали частью национальной культуры. Данные характеристики создают своеобразие текстов сказок. В то же время отмеченные особенности усугубляют трудности перевода русских народных сказок на иностранные языки, в частности, на китайский язык. Главная причина трудностей заключается в проблеме непереводимости, как лингвистической непереводимости, так и культурной непереводимости. Объектом данного исследования являются русские народные сказки в русско-китайской переводческой комбинации. Предметом исследования служат случаи непереводимости русских народных сказок в процессе их перевода с русского на китайский язык.  В исследовании используются методы описания, сравнения и категоризации. Сделан перевод сказок «Гуси-лебеди», «Медное, серебряное и золотое царства», «Морозко» с русского языка на китайский, выявлены случаи непереводимости, которые разделены на четыре категории: фонологическая и стилистическая непереводимость, лексическая и грамматическая непереводимость, культурная непереводимость прецедентных высказываний, культурная непереводимость абстрактных понятий. В каждой из категорий предложены свои переводческие решения в герменевтической парадигме. Переводчик должен в первую очередь сохранить сюжет сказки и характер персонажей, а не форму языка или ритм оригинального текста. Чтобы перевести такие иностранные реалии, как Баба Яга, гуси-лебеди и Морозко, переводчику необходимо понять основные характеристики этих образов в русском культурном контексте. Транскрипцией или дословным переводом ограничиться нельзя. Положительное влияние на перевод оказывает также внеязыковой фактор, дружеский обмен между странами. В статье сделан вывод о том, что цель перевода русских народных сказок на китайский язык заключается не в полном преодолении непереводимости, а в том, чтобы переводчик максимально понял смысл оригинального текста и перевыразил его на целевом языке.

В данной исследовательской работе речь будет идти о молодёжном сленге английского языка. Предметом исследования выступает ряд трудностей при адаптации и переводе молодёжного сленга на русский язык. Материалом исследования послужили сленговые единицы из фильма «8 миля», наиболее часто встречающиеся в сети Интернет. Сложно отрицать объективное существование данного явления, оно не устоялось во времени и является крайне меняющимся и подвижным. Для полного анализа и понимания изучаемого явления представлено собственное определение понятия «сленг» и выделены основные трудности перевода. Функции молодежного сленга регулируются нормами. Они, в отличие от литературного языка, не имеют письменной кодировки и живут в сознании носителей языка. При комплексном и подробном  описании использовались методы теоретического исследования и метод сравнения. Отбор материала проводился методом сплошной выборки. В данной статье ставится задача показать разные определения сленга, предпринята попытка дать собственное определение понятию сленг и выделить основные проблемы, которые могут ввести в заблуждение начинающего переводчика при переводе подобных лексических единиц. Новизна и значимость данной исследовательской работы обусловлены сложностью корректной передачи американского молодёжного сленга, который является одной из наиболее интересных языковых систем современного языкознания. Следует упомянуть следующие работы, которые легли в основу данного научного исследования. Теоретической основой данной статьи выступают исследования Э. Партриджа, И. Р. Гальперина, В. А. Хомякова, И. В. Арнольд. Им удалось найти теоретическое обоснование понятию сленг. В практической части использовались методы описания сленговых единиц: сравнительный анализ, обобщение, индукция, сплошная выборка. Материалом исследования послужили сленговые единицы из фильма Кертиса Хэнсона «8 миля» с Эминемом в главной роли.

Лингвокультурный типаж как одно из ключевых понятий лингвоперсонологии и лингвокультурологии изучается филологами на протяжении двух десятков лет. Устоявшаяся структура его описания, выделенная В. И. Карасиком, позволяет исследователям полноценно представлять типажи с опорой на понятийный, образный и ценностный компоненты. Лингвокультурный типаж «писатель-классик» на сегодняшний день полноценно не описан в научной литературе, однако существует потребность в осмыслении его функционирования в эпоху появления Интернета. Словарных дефиниций, где классик предстает как автор непревзойденных произведений, на данный момент недостаточно для осмысления широкого пласта классической литературы и её создателей. С целью концептуализации признаков лингвокультурного типажа «писатель-классик» было проведено анкетирование, участниками которого стали студенты-первокурсники, большинство из которых недавно изучало классическую русскую и зарубежную литературу в школе. Методами исследования в работе являются концептуальный анализ, онлайн-анкетирование студентов первого курса различных направлений для фиксации ключевых характеристик лингвокультурного типажа, ассоциативный эксперимент, количественно-статистический анализ. Научная новизна исследования состоит в описании еще не изученного в полной мере лингвокультурного типажа «писатель-классик» и представлении его ценностно-понятийного компонента на основе анкет студентов. Выводы: 1. Состав классической литературы в восприятии современного поколения во многом совпадает с проведенными ранее опросами, что обусловлено включением этих произведений в школьную программу. 2. Понятийный компонент лингвокультурного типажа «писатель-классик» в студенческих анкетах часто дополняется ценностным содержанием, что позволяет выделить ценностно-понятийный компонент типажа. 3. Традиционные понятия, близкие к писателю-классику, такие как «выдающийся», «известный», «основоположник» и иные в схожих формулировках, не теряют своей актуальности и остаются наиболее частотными ассоциациями. В число десяти наиболее популярных характеристик лингвокультурного типажа, согласно данным анкетирования, входят только две понятийные черты (умный и одаренный), остальные восемь формируют ценностный компонент.

Образ корабля, наряду с образом Мирового Древа и Rosa Mundi справедливо считается одним из трех наиболее популярных топосов западноевропейского искусства, начиная с древнейших времен и заканчивая современной эпохой. Мифопоэтический образ корабля, своими корнями уходящий в шумеро-аккадскую мифологию, со временем развил собственное образное поле, ключевые элементы которого широко представлены в различных произведениях искусства – от живописи до музыки. В эпоху романтизма корабль получил свое художественное воплощение в двух основных направлениях: как символ человека, бросающего вызов природе, и в качестве символа одиссеи человеческой души по волнам судьбы – образ Летучего Голландца, оформившийся в европейском фольклоре в эпоху Великих географических открытий. Предметом настоящего исследования является изучение интерпретации образа корабля в англоязычной романтической традиции на материале текстов двух ключевых представителей эпохи – «Баллады о Старом Мореходе» Колриджа и «Видения на море» Шелли.   В ходе реализации предпринятого исследования был использован комплекс различных методов, к числу которых относятся метод компаративистского анализа, а также литературоведческий и историко-культурный методы. Научная новизна предложенной вниманию работы заключается в попытке рассмотреть особенности художественной эволюции мифопоэтического образа корабля в поэзии английского романтизма на примере текстов ключевых представителей эпохи, сквозь призму социокультурной трансформации образа на протяжении столетий. Так, «Баллада о Старом Мореходе» (1797) Сэмюэля Тейлора Колриджа демонстрирует трагическое плавание корабля, команда которого обречена на вечные муки. В свою очередь, в «Видении на море" (1820) Шелли раскрывается образ сильного человеческого духа, воплощенного в корабле, что вступает в неравную схватку со стихией. В дальнейшем обе тенденции найдут свое воплощение в многочисленных художественных произведениях будущих эпох, способствуя развитию образного поля «Корабль». При этом доминантной окажется именно интерпретация, предложенная Колриджем.

Данная статья представляет собой фрагмент общей темы «Частица еще в составе устойчивых сочетаний». Предметом исследования является союзное сочетание "а то еще", не зафиксированное в лексикографических источниках, но достаточно распространенное в современной речи, о чем свидетельствуют данные Национального корпуса русского языка (НКРЯ). По синтагматической активности "еще" значительно превосходит другие частицы. Существует много служебных образований, включающих частицу еще, в частности сочетаний с союзами: а еще, и еще, еще и, да еще, да еще и и др. Такие сочетания имеют разную степень устойчивости – от свободных сочетаний до фразеологизированных образований, функционирующих как составной союз. Последний случай представлен, например, союзом "да еще" в усугубляющем значении. Основной метод исследования – традиционный описательный, включающий следующие приёмы: наблюдение, обобщение и систематизация языковых явлений. Кроме этого, в работе использовалась методика контекстного анализа, а также корпусная методика сбора материала исследования. В результате анализа языкового материала (более 1 300 употреблений из НКРЯ) установлено, что союз "а то" в исследуемом сочетании употребляется в двух основных значениях – альтернативной мотивации и разделительном (взаимоисключение). Многозначная частица "еще" также имеет в данных сочетаниях два значения: нежелательность предполагаемого, возможного, соответствующее альтернативной мотивации, и значение добавления, соответствующее разделительному. В двух выделенных значениях союзного сочетания "а то еще" каждый компонент выполняет определенную функцию. В первом значении, которое схематически можно представить как «а то + еще», союз "а то" выражает значение альтернативной мотивации, а частица акцентирует это значение и вносит эмоциональную окраску. Во втором значении можно говорить об устойчивом сочетании "а то еще", где "а то" имеет разделительное значение, а частица "еще" выражает значение добавления. Полученные результаты могут быть использованы в лексикографической практике – при составлении словаря служебных слов.

С момента своего первоначального осмысления термин «интертекстуальность» стал предметом многочисленных дискуссий и анализа. Тем не менее существует ряд аспектов интертекстуальности, которые до сих пор не получили широкого изучения. Данное исследование посвящено изучению интертекстуальных фреймов, которые представляют собой значительную, но недостаточно изученную область в сфере интертекстуальности. Предметом данного исследования является изучение отличительных характеристик интертекстуальных фреймов, проведенное посредством фреймового анализа литературных произведений. Основной целью исследования является обоснование особенностей интертекстуальных фреймов и их различных проявлений. Малочисленность исследований по этой теме не только подчеркивает ее актуальность, но и ограничивает количество исследований, которые могут быть использованы в качестве основы для исследования.  В данной работе в качестве первоисточника используется исследование, проведенное М.Е. Панагиотидоу. Однако важно отметить, что методология, использованная в данном исследовании, существенно отличается от той, что применялась в фундаментальном исследовании. Кроме того, данное исследование можно разделить на две отдельные части: теоретическую и практическую. В частности, помимо теоретической информации, связанной с использованием термина, в статье представлен анализ интертекстуальных фреймов, которые могут существовать для стихотворения русского поэта С.А. Есенина «Письмо к сестре». Также данное исследование отличается от существующих тем, что в нем рассматривается возможность возникновения интертекстуальных фреймов между носителем и пользователем неродного языка. Более того, новизна исследования подчеркивается рассмотрением различных качеств, которые служат основой для развития интертекстуальных фреймов. Полученные результаты имеют значение для целого ряда научных дисциплин, включая лингвистику, сравнительную лингвистику, переводоведение, лингвистику текста и когнитивную лингвистику. Хочется надеяться, что данное исследование послужит основой для будущих исследований по данной теме и что в последующих работах этот вопрос будет рассматриваться более глубоко и широко.

В статье рассматривается вопрос об употреблении кратких и полных форм прилагательных в современном литературном словенском языке. Обе формы прилагательных служат в словенском языке для выражения категории определенности и неопределенности, которая восходит к общеславянскому противопоставлению кратких и полных форм. В современных исследованиях по словенистике особое внимание уделяется вопросу о схожести функций определенного артикля в западноевропейских языках и определенной формы прилагательного в словенском языке. В нашем исследовании мы решили проанализировать случаи употребления кратких и полных форм прилагательных в словенском языке на примере публицистических текстов и сравнить употребление форм прилагательных с использованием артиклей в западноевропейских языках. Для этого мы обратились к корпусу письменного стандартного словенского языка Gigafida 2.0. Для анализа мы выбрали четыре пары прилагательных: nov / novi, star / stari, mlad / mladi. Все пары кратких и полных прилагательных мы рассмотрели в именительном и винительных падежах. Методом случайной выборки мы отобрали по 100 примеров на каждую форму прилагательных (всего 1200 примеров). В результате нашего исследования мы пришли к выводу, что краткие и полные формы прилагательных в словенском языке действительно соотносятся с неопределенными и определенными артиклями в западноевропейских языках. Для правильного употребления артикля необходимо понимать контекст. В словенском языке мы видим такое же влияние контекста на выбор формы прилагательного как в именительном, так и в винительном падежах. Краткие формы употребляются в тех случаях, когда речь идет о "новом", не упоминавшемся до этого объекте. Краткая форма выражает неопределенность предмета, не выделяет его из числа других подобных ему предметов и подчеркивает несущественность признака. Полная форма прилагательного же служит показателем того, что объект является уже знакомым читателю.

Цель настоящего исследования заключается в выявлении структуры художественного конфликта в повести советской и российской писательницы, драматурга и сценаристки Людмилы Петрушевской «Время ночь». В исследовании дается уточненная формулировка понятия художественного конфликта, приводится типология конфликта: внутренний конфликт, межличностный конфликт, конфликт времени и пространства. Художественный конфликт в повести имеет сложную структуру и оказывает влияние на формирование сюжета и характеров произведения. Автор анализирует внутренние и внешние противоречия, с которыми сталкивается героиня повести, подчеркивая их психологическую глубину и многослойность. Особое внимание уделяется тому, как конфликты раскрывают темы одиночества, поиска смысла жизни и взаимодействия личности с окружающим миром. Статья предлагает интерпретацию художественных приемов Л. Петрушевской и их роли в создании эмоционального напряжения повести, а также исследует, как конфликты способствуют раскрытию ключевых идей повести. В качестве методов исследования были использованы типологический анализ, структурно-функциональный, культурологический подход и другие. Актуальность изучения художественного конфликта связана с необходимостью раскрытия социального контекста произведения, психологической глубины повести, экзистенциальной проблемы одиночества и отчуждения человека, специфики философии писательницы. Научная новизна исследования заключается в анализе особой многозначности конфликта, представленного в произведении. В отличие от традиционных конфликтов в литературе, конфликт в повести «Время ночь» выходит за рамки привычного противостояния персонажей и приобретает психологическую и экзистенциальную глубину. В повести «Время ночь» Людмилы Петрушевской изображён многослойный конфликт, объединяющий внутренние и внешние противоречия, которые усиливают друг друга, создавая напряжённую атмосферу повествования. Через конфликт автор раскрывает глубокие чувства и переживания героини, её борьбу с трудными жизненными обстоятельствами, а также передаёт социальную и историческую реальность позднего советского периода. Конфликт охватывает не только внешние разногласия, но и антиномию между замкнутым внутренним миром героев и внешней действительностью. Л. С. Петрушевская акцентирует внимание не на преобразовании окружающей среды, а на том, как эта среда проецируется в сердце главной героини и ломает её дух.