Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Сравнение уровня морфофункционального развития индийских студентов и российских курсантов
Баканов М.В., Арышева Ю.В., Степанов С.В., Звягинцев М.В., Корчиков И.В.
Цифровые средства визуализации учебного материала для обучающихся с расстройствами аутистического спектра в начальной школе
Виневская А.В., Филонова Н.М., Сенькина Д.Е., Ботвинченко М.И.
Подготовка будущих педагогов к организации исследовательской деятельности школьников через систему социального партнёрства с учреждениями общего образования
Прокаева А.О.
Сравнение уровня физической подготовленности индийских студентов и российских курсантов
Звягинцев М.В., Баканов М.В., Арышева Ю.В.
Формирование учебной культуры у иностранных студентов, изучающих русский язык как иностранный, на подготовительном факультете вуза
Зайкова О.С., Сабитова Н.Г.
Педагогические условия освоения композиционных структур европейской музыки классического стиля студентами из КНР в российском вузе
Мяо Л.
Особенности психологического благополучия студентов в условиях образовательной среды вуза
Федоров П.О.
Предпосылки к занятиям физкультурно-спортивной деятельностью студенческой молодежи неспортивного вуза
Семененко Н.А., Татаринов И.Д.
Психофизические возможности волейболистов в выполнении блокирующего действия
Ржанов А.А., Бекетов А.М.
Педагогические условия освоения вокальных циклов европейских композиторов в курсе истории зарубежной музыки студентами из Китайской Народной Республики
Оуян Г.
Использование квест-игр на практических занятиях по физической подготовке курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России
Панова О.С., Азаров Д.Н., Хежев А.А., Коновалов А.И.
Игровые технологии как средство развития координационных способностей у детей с патологией слухового аппарата
Хвалебо Г.В., Сыроваткина И.А., Лебединская И.Г.
Педагогические условия формирования экономической культуры у студентов высшей школы
Эфендиева Н.Д.
Обзор публикаций по разным аспектам профессионально-прикладной физической культуры и подготовки
Шредер А.Ю., Спатаева М.Х., Антонов А.В.
Возможности применения искусственного интеллекта в научно-исследовательской деятельности студентов
Прохорова М.П., Китаева Е.А., Малькова М.В.
Методологическое обоснование процесса формирования профессиональной стрессоустойчивости у студентов-медиков
Ульянкина О.В., Чернышев Д.А.
Роль междисциплинарных связей в формировании сценического образа и профессиональной устойчивости китайского тенора-студента
Чэн П.
Организация физкультурно-оздоровительных мероприятий для студентов с ограниченными возможностями здоровья
Харченко Л.В., Синельникова Т.В.
Психофизиологические особенности студентов, занимающихся волейболом в период подготовки и участия в соревнованиях
Харитонова Н.Ю., Тараканова М.Е., Мальцева Л.В., Симина Т.Е.
Направленность и содержание профессионально-прикладной физической подготовки студентов – будущих инженеров оптико-электронных приборов
Макалютин В.Д.
Информационно-коммуникативные компетенции: генезис понятия в современном научном дискурсе
Аквазба Е.О., Медведев П.С.
Образовательные квесты как педагогическая методика формирования навыков применения боевых приемов борьбы сотрудников ОВД России
Камнев Р.В., Гаврилов Д.А., Андреев М.В., Лавренко А.В.
Педагогические условия оптимизации психофизиологических факторов в процессе обучения пению студентов из КНР
Су Ж., Переверзева М.В.
Современные подходы к оптимизации физического воспитания студентов в условиях цифровизации
Комиссаров В.Л., Крашилин А.М.
Методика индивидуализации подготовки студентов к командной гонке с препятствиями
Антипина Ю.В.
1 - 25 из 65 результатов 1 2 3 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).