Focus and content of professional applied physical training of students – future engineers of optical-electronic devices
- Authors: Makalyutin V.D1
-
Affiliations:
- Moscow Pedagogical State University
- Issue: No 5 (2025)
- Pages: 308-314
- Section: ARTICLES
- URL: https://journals.rcsi.science/2618-7175/article/view/373681
- ID: 373681
Cite item
Abstract
the purpose of the research article is to analyze the content component and general focus of professional and applied physical training of students - future engineers of optical-electronic devices. The development of professional physical training programs using various sports can have a great impact not only on the health of student youth, but also to a much greater extent on their lives. Thanks to these programs, students will be able to get more variety and excitement in training, which stimulates the desire to engage in physical activity. An integrated approach to training also allows for more effective use of various sports games, aerobics and athletics, which increases the effectiveness of training and general physical training. Selective introduction of functional motor training is useful to supplement traditional training in special skills with advanced methods and concepts of training. Research has confirmed that functional training pays more attention to the role of the complete kinematic chain of the body, avoids training a separate link or a separate movement of the body, and considers the movement of the human body as a complete kinematic chain. Functional training is a good interpretation of the idea of comprehensive physical development, not only helps to improve strength, speed, cardiorespiratory endurance, muscular endurance, flexibility, coordination, explosive power, flexibility, balance, accuracy, etc. It is noted that the most general integrated task of professional and applied physical training in the engineering of optical-electronic devices is to take into account the current stage of development of the field of optical-electronic instrument making and the specific requirements for specialists in this field. Criteria and a set of priority directions, tasks and criteria for assessing the effectiveness of professional and applied physical training for students – future engineers of optical-electronic devices are proposed.
References
- Кораблина А.М., Сабирова И.А., Баев В.Е., Ильин М.А. Содержание профессионально-прикладной физической подготовки студентов с учетом будущей профессиональной деятельности // Ученые записки университета Лесгафта. 2020. № 4 (182). С. 211 – 214.
- Анисимов М.П., Трясов В.Б., Зюзьгина Т.А. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов агрономического факультета аграрного университета // Ученые записки университета Лесгафта. 2020. № 4 (182). С. 32 – 35.
- Русаков А.А., Кузекевич В.Р. Особенности профессионально-прикладной физической подготовки студентов в условиях педагогического вуза // Преподаватель ХХI век. 2023. № 2-1. С. 210 – 219.
- Мананков Д.А., Котельников С.А., Пермяков О.М. Профессионально-прикладная физическая подготовка выпускников технического вуза // Проблемы современного педагогического образования. 2023. № 78-2. С. 162 – 165.
- Семянникова В.В., Шахов А.А. Профессионально-прикладная силовая подготовка будущих специалистов в области эксплуатации и ремонта сельскохозяйственной техники и оборудования // Ученые записки университета Лесгафта. 2022. № 8 (210). С. 314 – 317.
- Дубровская Ю.А., Руденко Г.В., Костромин О.В. Специализированная физическая подготовка будущих горных инженеров-спасателей // ТиПФК. 2023. № 6. С. 58 – 61.
- Пахолкова Н.В., Сомкин А.А., Зиновьев Н.А., Смирнов А.С. Совершенствование профессионально-прикладной физической подготовки студентов в творческом вузе с учетом оценки их состояния здоровья // ТиПФК. 2023. № 3. С. 63 – 65.
- Моисеев С.А., Якубович Д.А., Лёвочкин А.Н., Кайсин А.С., Филатова Н.П. К вопросу основных средств профессионально-прикладной физической подготовки военных инженеров ремонтников // Ученые записки университета Лесгафта. 2020. № 9 (187). С. 266 – 271.
- Яковлев С.В. Выбор содержания профессионально-прикладной физической подготовки, направленного на развитие профессионально важных психофизических качеств обучающихся инженерных специальностей // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2020. № 7-1. С. 76 – 78.
- Фотынюк В.Г. Результаты и оценка эффективности профессионально-прикладной физической подготовки будущих бакалавров по авиации и космонавтике в авиационном вузе // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2013. № 10-2. С. 222 – 226.
Supplementary files
