Pesquisa

Edição
Título
Autores
Nº 3 (844) (2022)
How and Why to Form a Professional Identity among Social Sphere Specialists?
Lebedeva N.
PDF
(Rus)
Nº 2 (851) (2024)
Forming the Pragmatic Orientation of Speech Acts in View of Professional Guidance at School
Gusarova V., Malyov A.
PDF
(Rus)
Nº 4 (853) (2024)
Developing the Forms of Implementing Continuous Foreign Language Education in the Context of Education System Modernization
Medvedeva L., Nadezhdina E.
PDF
(Rus)
Nº 2 (847) (2023)
International Translation Projects as a Means of Improving the Translator’s Professional Competence
Moshchanskaya E.
PDF
(Rus)
Nº 3 (852) (2024)
Developing of Observation Skills of Psychologists and Educational Psychologists in the Process of Professional Training
Akhmadieva L.
PDF
(Rus)
Nº 2 (847) (2023)
Methods of Training in Translation
Gavrilenko N.
PDF
(Rus)
Nº 3 (844) (2022)
Teaching Professional Communication Skills to International Relations Students: Specific Features, Problems, Interactive Approach
Salkina M.
PDF
(Rus)
Nº 3 (848) (2023)
Individual psychological characteristics of personality of female managers
Buslaeva E.
PDF
(Rus)
Nº 3 (844) (2022)
Problems of Online Supervision of Scientific and Pedagogical Personnel Training for Foreign Language Professional Communication
Ryblova A.
PDF
(Rus)
Nº 3 (856) (2025)
The System of Life Meanings of Future Educational Psychologists
Podprugina V., Podprugina T.
PDF
(Rus)
Nº 3 (852) (2024)
Content Variability for the Functioning of the Career Development Center in a Higher Education Establishment
Sokolova А., Akilina T.
PDF
(Rus)
Nº 4(845) (2022)
Specific Features of Managing the Process of the Individualization of Training: Needs, Opportunities, Resources
Platko A.
PDF
(Rus)
Nº 4 (849) (2023)
Professional Training of Masters In Linguistics
Shatalova N.
PDF
(Rus)
Nº 3 (852) (2024)
Преподавание английского подъязыка строительства: база данных и ее применение в институциональной образовательной виртуальной среде
Pisarik O.
PDF
(Eng)
Nº 4(845) (2022)
Digital Storytelling as a Technological Framework for Teaching Foreign Language Professional Communication to Science Students
Komochkina E., Selezneva T., Akimova N.
PDF
(Eng)
Nº 4 (849) (2023)
Sociocommunication Technologies as a Tool for Forming Educational Environment in a Modern University
Guseinova I., Shatalova N.
PDF
(Rus)
Nº 3 (852) (2024)
The Concept of a Textbook in Professional Communication: Integrative Foundations of MA Students Training
Косиченко Е., Kosichenko E.
PDF
(Rus)
Nº 1(846) (2023)
Lingua Franca in the Modern Dimension of Lawyers’ Activity and Communication: Language Pedagogy Perspective
Budennaya S.
PDF
(Rus)
Nº 4 (849) (2023)
Artificial Intelligence in Teaching and Learning: Revisiting the Problem of Educational Product Quality
Aleynikova D.
PDF
(Rus)
Nº 1(846) (2023)
Problematic Issues of Artificial Intelligence in Education
Aleynikova D.
PDF
(Rus)
Nº 1 (850) (2024)
Preparing Foreign Language Teachers for Self-Management of Professional Activity in Multinational Russian State
Ryblova A.
PDF
(Rus)
Nº 2 (855) (2025)
Developing Professional Foreign Language Competence: Technologies of a Blended Multi-Resource Educational Environment
Melnikova E., Soboleva A.
PDF
(Rus)
Nº 2 (851) (2024)
Diagnostic Assessment of Proficiency in Specialty Metalanguage (Russian as a Foreign Language)
Shatalova N., Uskova O.
PDF
(Rus)
1 - 23 de 23 resultados
Dicas:
  • Palavras-chave são sensíveis a maiúsculas
  • Preposições e conjunções ingleses são ignoradas
  • Busca é feita por todos os palavras-chave (agente AND experimentador) por omissão
  • Use OR para pesquisar um termo exato, ex.: educação OR formação
  • Use parênteses para criar frases complexas, ex.: arquivo de ((revistas OR conferências) NOT teses)
  • Para pesquisar uma frase precisa use aspas duplas, ex.: "investigações científicas"
  • Exclua uma palavra utilizando o sinal - (hífen) ou operador NOT; ex.: concurso-de beleza ou concurso NOT de beleza
  • Use * como caractere-coringa, ex.: científic* recuperará as palavras "científico", "científicos", etc.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».