Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 5, № 4 (2016)
Нравственное воспитание студентов в культурно-образовательном пространстве вуза
Пупков С.В.
PDF
(Rus)
Том 6, № 2 (2017)
Философствование как педагогическая технология: европейский и российский опыт
Бакшутова Е.В.
PDF
(Rus)
Том 9, № 3 (2020)
Эволюция ландшафта губернского города Среднего Поволжья (на материалах Самары)
Чепурнова Е.И.
PDF
(Rus)
Том 12, № 2 (2023)
Формирование универсальных компетенций у будущих учителей иностранных языков в условиях педагогического технопарка
Лазутова Л.А.
PDF
(Rus)
Том 9, № 2 (2020)
Охрана городского ландшафта в условиях революционного 1917 года: проблемы и пути их решения (на примере г. Самара)
Семенова Е.Ю.
PDF
(Rus)
Том 11, № 4 (2022)
Медиатекст и медиаграмотность в системе высшего образования
Грицкевич Ю.Н., Лукьянова С.В., Попкова Л.М.
PDF
(Rus)
Том 9, № 2 (2020)
Образы монашествующих российской провинции по визуальным источникам второй половины XIX – начала XX века
Елисеева Е.А.
PDF
(Rus)
Том 5, № 4 (2016)
«Музейные границы» и формирование новых идентичностей
Гринько И.А.
PDF
(Rus)
Том 11, № 3 (2022)
Техносфера вуза: среда развития информационной культуры педагогов
Потменская Е.В., Мычко Е.И., Серых А.Б., Мазанова С.Е.
PDF
(Rus)
Том 8, № 3 (2019)
Саморазвитие студентов сквозь призму электронного портфолио
Добудько Т.В., Горбатов С.В., Добудько А.В., Пугач О.И.
PDF
(Rus)
Том 7, № 4 (2018)
Организация эффективной системы разработки и сопровождения электронных курсов как ключевая проблема развития электронной информационно-образовательной среды вуза
Добудько Т.В., Пугач В.И., Горбатов С.В., Добудько А.В., Пугач О.И.
PDF
(Rus)
Том 11, № 3 (2022)
К вопросу формирования у будущих педагогов компетенции построения социального пространства отношений дошкольников
Краковская М.С.
PDF
(Rus)
Том 2, № 1 (2013)
Формирование социально-психологической компетентности будущих педагогов в современном образовательно-воспитательном пространстве вуза
Севенюк С.А., Парфенова Т.А.
PDF
(Rus)
Том 11, № 1 (2022)
Киберсоциализация как фактор адаптации студентов вуза к условиям дистанционного обучения
Буренина С.Ю., Калинина С.Б.
PDF
(Rus)
Том 2, № 3 (2013)
Торгово-экономическое и политическое сотрудничество РФ с государствами Центральной Азии в конце XX и начале XXI века
Долгов В.П.
PDF
(Rus)
Том 7, № 3 (2018)
Методика оценки электронной информационно-образовательной среды педагогического вуза
Добудько Т.В., Горбатов С.В., Добудько А.В., Пугач О.И.
PDF
(Rus)
Том 10, № 4 (2021)
Ритуальная модель «погребение в жилом пространстве» от энеолита до средневековья (по материалам поселений Верхнего Притоболья, Сарыарки и Прииртышья)
Усманова Э.Р., Мерц В.К.
PDF
(Rus)
Том 1, № 1 (2012)
Социально-профессиональная и социально-технологическая компетентности педагога в современном информационно-образовательном пространстве: взаимосвязь и взаимозависимость
Аниськин В.Н.
PDF
(Rus)
Том 6, № 1 (2017)
Формирование информационно-технологической компетентности магистров педагогического образования в контексте развития электронного образовательного пространства педагогического вуза
Добудько Т.В., Пугач В.И., Бурцев Н.П., Пугач О.И., Тюжина И.В., Данилюков П.А.
PDF
(Rus)
Том 13, № 1 (2024)
Модель нравственного воспитания студентов в культурно-образовательном пространстве вуза
Вдовин С.А., Позднякова О.К.
PDF
(Rus)
Том 3, № 4 (2014)
Социокультурные пространства уральского неолита
Мосин В.С.
PDF
(Rus)
Том 6, № 1 (2017)
Урало-Каспийский регион как историко-географический феномен (XVI – начало XX вв.)
Любичанковский С.В., Любичанковский А.В.
PDF
(Rus)
Том 12, № 2 (2023)
Университетские профильные образовательные смены в российских вузах: о базовых принципах реализации интеграционной функции
Мирошниченко А.А., Барышников А.В., Голубева И.А.
PDF
(Rus)
Том 9, № 2 (2020)
Пространство неволи: ГУЛАГ и его социум
Удовенко И.В.
PDF
(Rus)
Том 4, № 1 (2015)
Социально-экономические аспекты становления образовательного пространства в условиях сельского социума (на примере Ульяновской области)
Федоров В.Н.
PDF
(Rus)
1 - 25 из 25 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».