Pesquisa

Edição
Título
Autores
Volume 19, Nº 2 (2021)
Levels of tests of Russian as a foreign language in terms of school age characteristics
Dubinina N., Ptiushkin D.
PDF
(Rus)
Volume 18, Nº 3 (2020): RUSSIAN AS WE SPEAK IT: FOR THE ANNIVERSARY OF S.A. KHAVRONINA
Teaching Russian in Turkish universities: modern trends
Kulsha D., Ryabokoneva O.
PDF
(Rus)
Volume 18, Nº 3 (2020): RUSSIAN AS WE SPEAK IT: FOR THE ANNIVERSARY OF S.A. KHAVRONINA
Serafima Alekseevna Khavronina: researcher, methodologist, teacher
Vokhmina L., Klobukova L.
PDF
(Rus)
Volume 17, Nº 1 (2019): MODERN TEXTBOOKS ON RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE
Russian as a foreign language textbook: at the crossroads of ways, opinions and interests
Kozhevnikova E., Vyazovskaya V., Trubchaninova M.
PDF
(Rus)
Volume 19, Nº 1 (2021): Distance and Online Teaching the Russian Language in Different Linguistic and Cultural Environments
How to Lend the Shoulder, Not to Do Harm during Online Learning Russian as a Foreign Language
Pashkovskaya S.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2011)
Textbook Russian Verb
Baranova I.
PDF
(Rus)
Volume 22, Nº 1 (2024)
Educating future Russian language teachers in the United States
Reagan T.
PDF
(Eng)
Volume 18, Nº 1 (2020): ONLINE RESOURCES IN TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE
Online resources in teaching Russian as a foreign language: expectations vs reality
Vyazovskaya V., Danilevskaya T., Trubchaninova M.
PDF
(Rus)
Volume 21, Nº 4 (2023)
Methodological opportunities for international students acquiring content and language integrated learning in a contemporary educational environment
Dolzhikova A.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
Nº 4 (2009)
The experience of computer technologies application in practice of foreign students training in russian oral speech
Krasnova L.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2010)
The unofficial Ekaterinburg urbanonimes as an element of linguistic and cultural competence of a foreign student
Klimenko E.
PDF
(Rus)
Volume 15, Nº 2 (2017)
LERNING STANDART STYLISTIC DICTIONARY OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE: CONCEPT AND STRUCTURE
Zagorovskaya O., Biryukova E.
PDF
(Rus)
Volume 16, Nº 3 (2018): PHONETICS
PHONETICS IN TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE
Shutova M., Orekhova I.
PDF
(Mlt)
Volume 22, Nº 2 (2024)
Innovative methods of linguisticculturological representation of Russian phraseological units in the dictionary for foreign students
Nikitina T., Rogaleva E.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 4 (2022): Traditions and innovations in Rusistics
Authentic video materials as a means of shaping communicative competence in Russian among Spanish and Dutch learners
Gorozhankina T., Grechukhina V.
PDF
(Rus)
Volume 19, Nº 3 (2021)
Basic principles of preparing foreign students for the “Writing” subtest TORFL-I
Abrosimova O., Voronova L.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2009)
Linguadidactic aspect of the methodics of teaching russian as foreign language and ways of its studying
Loginova I.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2016)
LINGUISTIC “CONSTRUCTION” OF THE GLOBALIZING WORLD: LINGUОSEMIOTIC ASPECT
Cherkashina T., Novikova N., Sayenko T.
PDF
(Rus)
Volume 15, Nº 4 (2017)
GRAPHIC-SYMBOLIC SPACE OF LITERATURE TEXT IN THE SYSTEM OF TRAINING RUSSIAN LANGUAGE OF FOREIGNERS
Petrova S.
PDF
(Rus)
Volume 22, Nº 2 (2024)
The concept of creating a nationally oriented linguistic and country studies educational dictionary for Vietnamese citizens
Mamontov A., Boguslavskaya V., Ratnikova A.
PDF
(Eng)
Volume 22, Nº 4 (2024): LINGUISTIC PROFILES OF RUSSIAN TEXTS: GOING FROM FORM TO MEANING
Linguistic profiling of educational and artistic texts
Voronin K., Ismaeva F., Danilov A.
PDF
(Rus)
Volume 18, Nº 3 (2020): RUSSIAN AS WE SPEAK IT: FOR THE ANNIVERSARY OF S.A. KHAVRONINA
Implementing the principle of considering native language in Russian language textbooks for foreigners
Krasnokutskaya N.
PDF
(Rus)
Volume 19, Nº 3 (2021)
Textometr: an online tool for automated complexity level assessment of texts for Russian language learners
Laposhina A., Lebedeva M.
PDF
(Rus)
Volume 23, Nº 1 (2025)
The Russian language in the modern educational space of Lebanon
Ustinov A., Demesheva E., Abbas G.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 1 (2022)
“Flipped class” technology in teaching foreign non-philological students
Denisenko A., Bereznyatskaya M., Kalinina J.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
1 - 25 de 63 resultados 1 2 3 > >> 
Dicas:
  • Palavras-chave são sensíveis a maiúsculas
  • Preposições e conjunções ingleses são ignoradas
  • Busca é feita por todos os palavras-chave (agente AND experimentador) por omissão
  • Use OR para pesquisar um termo exato, ex.: educação OR formação
  • Use parênteses para criar frases complexas, ex.: arquivo de ((revistas OR conferências) NOT teses)
  • Para pesquisar uma frase precisa use aspas duplas, ex.: "investigações científicas"
  • Exclua uma palavra utilizando o sinal - (hífen) ou operador NOT; ex.: concurso-de beleza ou concurso NOT de beleza
  • Use * como caractere-coringa, ex.: científic* recuperará as palavras "científico", "científicos", etc.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».