Модернизация курса «Чтение российских газет» в условиях реформы гуманитарного образования КНР


Цитировать

Полный текст

Аннотация

Современные условия «новой эпохи» в Китае, связанные с реформой гуманитарного образования и внедрением концепции «Русский язык +», актуализируют необходимость модернизации курса «Чтение российских газет» в системе иноязычного образования. Цель исследования - постановка новых задач курса, определение путей обновления китайских учебных пособий по обучению чтению российской прессы, а также разработка авторской модели анализа газетного текста, направленной на подготовку многопрофильных специалистов, воспитание личности в духе социализма с китайской спецификой и формирование медиаграмотности. Материалами послужили китайские учебные пособия по чтению газет (2002-2023) и исследования российских и китайских ученых; использовались методы комплексного теоретического анализа и сопоставления. Результаты показали несоответствие учебных пособий новым задачам (не отражают актуальную идеологическую повестку Китая; не формируют знания о медиакарте России; не учат рассматривать текст как отражение концепции газеты; не формируют навыки критического анализа медиатекстов; не развивают межкультурную компетенцию и др.) и определили пути их модернизации, включающей обновление корпуса газетных текстов, усиление аналитической и проектной деятельности студентов, использование цифровых инструментов. Предложена практико-ориентированная модель работы с газетным текстом, интегрирующая медиалингвистический, страноведческий и идеологический компоненты. Перспективой является создание нового учебного пособия, способного реализовать воспитательный и идеологический потенциал дисциплины в контексте инициативы «Один пояс - один путь».

Об авторах

Юлия Анатольевна Антонова

Сямыньский университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: yulia.rki@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0002-3248-288X
SPIN-код: 7354-1467

кандидат филологических наук, доцент, преподаватель кафедры русского языка

Китайская Народная Республика, 361005, Сямынь, ул. Сы-мин-нань, д. 422

Список литературы

  1. Antonova, Yu. A. (2022). National-psychological portrait of a Chinese student studying Rus-sian language. Philological Class, 27(2), 161–171. (In Russ.). https://doi.org/10.51762/1FK-2022-27-02-16 EDN: ZJWOMV
  2. Azimov, E. G., & Shchukin, A. N. (2018). Modern dictionary of methodological terms and notions (Theory and practice of a foreign language teaching). Moscow: Russkii Yazyk. Kursy Publ. (In Russ.). EDN: YVSCLR
  3. Balahonskaya, L. V., Belovodskaya, A. A., Bolotnov, A. V., Bolotnova, N. S., & others. (2018). Medialinguistics in terms and concepts: Dictionary-handbook. Moscow: Flinta Publ. (In Russ.).
  4. Balykhina, T. M., & Zhao, Yu. (2009). What are they, the Chinese? Ethnometodic aspects of teaching Chinese to the Russian language. Higher education today, (5), 16–22. (In Russ.). EDN: LSPKXH
  5. Chudinov, A. P., & Shustrova, E. V. (2024). Modern metaphor research in Russia: Trends, schools and results. Russian Journal of Linguistics, 28(1), 190–209. https://doi.org/10.22363/2687-0088-35070 EDN: OKTFHP
  6. Dobrosklonskaya, T. G. (2020). Medialinguistics: theory, methods, directions. Moscow: KDU Publisher. (In Russ.). https://doi.org/10.31453/kdu.ru.91304.0107 EDN: CQKWES
  7. Dziuba, E. V. (2024). Russian lessons for foreigners: Tools of artificial intelligence or the art of technology? Russian Language Studies, 22(2), 242–261. (In Russ.). http://doi.org/10.22363/2618-8163-2024-22-2-242-261 EDN: SHBNRR
  8. Fedorov, A. V. (2001). Media Education: History, Theory and Methodology. Rostov-on-Don: CVVR Publ. (In Russ.). EDN: XPBNOH
  9. Gapochka, I. K. (2003). Constructivist foundations for texts testing reading skills and abilities. In T. M. Balykhina (Ed.), Testing in Teaching Russian as a Foreign Language: Current State and Prospects. Scientific-Methodological Essays. Terminological Dictionary (pp. 34–45). Moscow: Moscow State University of Printing Arts Publ. (In Russ.).
  10. Gridina, T. A., Konovalova, N. I., & Hu, Z. (2024). One Belt One Road: Expanding the belt and specifying the road (Language game in Chinese memes). Political Linguistics, (4), 16–23. (In Russ.). EDN: YBSMZQ
  11. Guan, Sh., & Sun, Yu. (2023). Multimodal metaphor and metonymy in political cartoons as a means of country image construction. Russian Journal of Linguistics, 27(2). 444–467. (In Russ.). https://doi.org/10.22363/2687-0088-31664 EDN: MEFURT
  12. Ignatovich, T. V. (2021). Teaching Russian as a foreign language with the use of LearningApps service. Russian Language Studies, 19(1), 51–65. (In Russ.). http://doi.org/10.22363/2618-8163-2021-19-1-51-65 EDN: MQVXEE
  13. Kostomarov, V. G. (2019). The linguistic taste of the era. From observations of the speech practice of the mass media. Saint Petersburg: Zlatoust Publ. (In Russ.). EDN: LWOLKH
  14. Li, Y. (2024). Textbooks on reading in Russian for Chinese universities over the past 30 years: Analysis and prospects. Russian Language Studies, 22(1), 7–28. (In Russ.). http://doi.org/10.22363/2618-8163-2024-22-1-7-28 EDN: OHPUPE
  15. Liu, H. (2022). High-quality development of Russian language education in Chinese universities in the New Era. Philological Class, 27(2), 126–131. (In Russ.). https://doi.org/10.51762/1FK-2022-27-02-12 EDN: AWLPQK
  16. Lysakova, I. P. (2005). Newspaper language and press typology: a sociolinguistic study. Saint Petersburg: SPbU Publ. (In Russ.). EDN: SFMDBF
  17. Muhammad, L. P. (2003). An integrative model of teaching receptive types of speech activity to non-philological students: Initial and intermediate stages of instruction (Doctoral dissertation, Moscow). (In Russ.). EDN: NMSCCH
  18. Qin, H. (2021). Games in teaching Chinese students how to read the press (on the example of a newspaper chronicle). Tomsk State University Journal, (465), 188–195. (In Russ.). http://doi.org/10.17223/15617793/465/25 EDN: HHTZWC
  19. Solganik, G. Y. (2008). About the language and style of the newspaper. In M.N. Volodina (Ed.), Language of the Media (pp. 471–478). Moscow: Akademicheskiy Proyekt Publ. (In Russ.)
  20. Strelchuk, E. N., & Ilikhamu, S. (2022). Teaching Russian to Uyghurs in PRC universities: Pedagogical toolkit of nationally oriented methods. Russian Language Studies, 20(4), 515–530. (In Russ.). http://doi.org/10.22363/2618-8163-2022-20-4-515-530 EDN: HPHZCW
  21. Xi, J. (2018). The Governance of China. Beijing: Foreign Languages Press. (In Russ.).
  22. Yang, K., & Sharafutdinov, J. R. (2022). Innovative approaches to training specialists in the Russian language in China. Philological Class, 27(2), 132–140. (In Russ.). https://doi.org/10.51762/1FK-2022-27-02-13 EDN: LEJQRD
  23. Zhang, W., & Vesnina, L. E. (2020). Arrangement of reading classes for foreign students under distance learning conditions. Philological Class, 25(2), 228–235. (In Russ.). https://doi.org/10.26170/FK20-02-20 EDN: DPKUCC
  24. Zhao, C. (2016). The current situation and countermeasures of publishing Russian newspaper and newspaper reading textbooks in universities in the new era. Publishing Broad Angle, (11), 82–84. (In Chin.).
  25. Zhou, H., & Wang, S. (2022). Teaching practice and reflection on Russian newspaper reading course under the new situation. Chinese Russian Language Teaching, (2), 78–85. (In Chin.).

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).