№ 5 (2025)

В статье рассматривается категория эмотивности через эмотивные слова, метафоры и эмотивные описания, употребляющиеся в художественном тексте. В статье предпринята попытка на материале поэмы М.Ю. Лермонтова «Демон» объяснить суть и функционирование эмотивов разных типов по предложенной автором типологии. Данная типология была разработана и апробирована автором статьи ранее на диалектном материале. На материале поэзии М.Ю. Лермонтова типология ранее не изучалась. Объект исследования – категория эмотивности, под которой понимается вербальная репрезентация эмоционального мира персонажей в художественном тексте. Предмет исследования – языковые средства выражения эмоций в поэме М.Ю. Лермонтова «Демон». Актуальность обеспечивается необычайным интересом ученых к категории эмотивности и способам ее выражения в художественных текстах. К методам, использованным в работе, относим аналитический и описательный методы, а также методы семантического и контекстуального анализа эмотивных контекстов с опорой на основные принципы лингвистического анализа художественного текста: принципы историзма, координации общего и частного, принцип семантической оппозиции и принцип ассоциативной доминанты. Новизна данного исследования определяется тем, что на материале идиостиля М.Ю. Лермонтова подобного анализа до настоящего времени не осуществлялось. Не исследовались на предмет эмотивности в подобном ракурсе и поэма М.Ю. Лермонтова «Демон». В научной литературе принято лишь писать о психологизме и психологических основах мифологического образа Демона. В данном исследовании материалом для рассмотрения эмотивов в семантическом и прагматическом аспектах выбран художественный стиль языка, создающий разнообразные психологические и речевые портреты персонажей. Выявленные и описанные эмотивы выражают «живые», «болезненные» и «мертвые» эмоции литературных героев, наглядно отражают их внутренний мир и переживания, а также интересны в плане коммуникативного акта, в ходе которого писатель как творец художественного произведения взаимодействует с умным, думающим читателем.

Предметом исследования является структура и функции нарратива как инструмента формирования политического имиджа в современных средствах массовой информации. Объектом настоящего исследования является политическая коммуникация в медийном пространстве. Автор подробно рассматривает такие аспекты темы, как нарративные стратегии и речевые тактики (стратегия на повышение, стратегия на понижение, фантомная угроза, персуазивное прогнозирование), типы нарративов (персональные, публичные, метанарративы, концептуальные), а также их роль в конструировании имиджа политиков в медиадискурсе. Особое внимание уделяется анализу структурных и функциональных особенностей нарративов, их эмоциональной и символической выразительности, а также влиянию идеологической позиции СМИ на формирование контрастных образов политических деятелей, таких как Олаф Шольц, Эммануэль Макрон и Анджей Дуда. Для анализа нарративного компонента в формировании политического имиджа применён качественный контент-анализ публикаций в зарубежных СМИ за 2019–2025 годы и случайная выборка публикаций. Использованы методы критического дискурс-анализа, структурного и семантического анализа для выявления ключевых нарративных конструкций и их влияния на восприятие политиков. Новизна исследования заключается в анализе политического имиджа через призму нарратива как содержательной и структурной формы, формирующей восприятие политика в медийном пространстве. Особым вкладом автора в исследование темы является систематизация нарративных стратегий и их структурных элементов, а также выявление роли идеологической позиции СМИ в создании контрастных образов политиков. Основными выводами проведенного исследования являются подтверждение ключевой роли нарратива в конструировании политического имиджа, его способности задавать эмоциональные и символические рамки восприятия. Эмпирический анализ публикаций о Олафе Шольце, Эммануэле Макроне и Анджее Дуде показал, что нарративы (герой, реформатор, угроза) формируют устойчивые шаблоны восприятия, зависящие от идеологического вектора СМИ. Значимость исследования подчеркивается его применимостью в политической коммуникации, медиалингвистике и PR, а также необходимостью дальнейшего изучения нарративов в цифровой медиаэкосистеме.

Предметом данного исследования является полнота последовательного специального перевода, осуществляемого с использованием трех различных методов фиксации информации: переводческой записи, традиционном запоминании и запоминании с помощью мнемотехник. В условиях последовательного перевода возможности использования переводческой записи часто ограничены, что создает потребность в альтернативных методах фиксации информации. В качестве потенциального решения предлагается рассмотреть применение мнемотехник, задействующих ресурсы оперативной памяти, в частности, метод локусов. Исследование направлено на изучение когнитивных механизмов, лежащих в основе процессов фиксации и воспроизведения информации в устном последовательном переводе. Целью исследования является установление возможности применения мнемотехнических приемов в качестве альтернативы традиционной переводческой записи, обеспечивая тем самым достаточный уровень фиксации входящей информации и способствуя достижению семантического тождества при устном последовательном переводе в ситуациях, когда использование переводческой записи осложнено или невозможно. Для достижения данной цели используется методика количественной оценки полноты последовательного перевода, основой которой является полнота воспроизведения исходного текста. В исследовании проводятся три тестирования памяти экспериментальной группы переводчиков: с фиксацией звучащей информации при помощи переводческой записи, при обычном запоминании и при запоминании с использованием техники "метод локусов". Научная новизна исследования состоит в том, что впервые определяется количественная составляющая полноты перевода, осуществляемого с помощью различных методов фиксации звучащей информации. Получение таких данных дает возможность объективно оценить преимущества того или иного метода фиксации, выявить индивидуальные когнитивные особенности каждого переводчика к тому или иному методу фиксации, а также оптимизировать учебные программы для студентов переводческих специальностей. Основным результатом работы является подтверждение гипотезы о возможности использования метода локусов в качестве альтернативного способа фиксации информации при устном последовательном специальном переводе, включая случаи работы с абстрактным материалом. Результаты данного исследования открывают новые перспективы в повышении эффективности устного специального перевода в условиях, когда традиционная переводческая запись затруднена или невозможна.

Предметом исследования является характер интерпретации традиционного образа в разделе "Пустыня" поэтического сборника "Остров" (издан в 1946 году в Шанхае и явился результатом деятельности кружка "Пятница"), соотнесенность текстов разных поэтов (среди авторов "Острова" были известный впоследствии В. Перелешин, и поэты, о которых мы знаем немногое, например, М. Коростовец или В. Иевлева). Целью работы является уточнение представлений о структурных принципах "Острова" как художественного целого. Анализ стихотворений, каждое из которых по-своему обыгрывает мотив пустыни - один из древних и многозначных – может предложить новые данные для истории образа, исследовавшейся в русистике в основном на материале других эпох, но значимого и для ХХ века. Рассматривается семантика пустыни в каждом из стихотворений раздела, анализируется соотношение с претекстами и устанавливается соотнесенность между произведениями. Используется метод медленного чтения, сопоставительный и интертекстуальный анализ (в особенности для стихотворений Перелешина и Коростовец). До предлагаемой работы "Остров" практически не обсуждался как опыт демонстрации версий использования образов (иногда – как в разделе "Пустыня" – значимых и обладающих богатой историей). Можно сказать, что предлагаемая работа пополняет материал, на котором строятся наши представления о семантике пустыни в русской поэзии, наборе возможных значений образа, его истории, возможностях его использования в ХХ веке. В частности, стихотворение М. Коростовец показано как яркий пример интерпретации темы Исхода, важной для самосознания русской эмиграции. Отмечены особые черты в обращении к мотиву пустыни в поэзии "восточной ветви" эмиграции: на фоне употреблений лексемы «пустыня» в русской поэзии, где она нередко имеет позитивные коннотации, в «Острове» пустыня понимается почти исключительно как место страдания и отсутствует распространенная в русской поэзии ассоциативная связь «пустыни» с темой творчества и/или религиозного созерцания (значимым исключением является стихотворение Перелешина). Констатируется, что особое (прежде всего географическое) положение поэтов «восточной ветви» определило возможность взаимодействия условного, символического значения традиционного поэтического образа — и реальности, исторической, географической, этнографической, причем такое взаимодействие могло оказаться плодотворным в художественном смысле: происходила «реализация метафоры».

В статье рассматривается содержательная специфика концептов ОДИНОЧЕСТВО и УЕДИНЕНИЕ, реконструируемых в художественной картине мира А. Битова на основе сопоставления его оригинального и переводного текстов. Исследование направлено на выявление и описание лексических и грамматических сходств и различий исходных и переводных единиц в аспекте передачи базовых слоев концептуального содержания: ОДИНОЧЕСТВО как неодинаковость ментального действия, солиптическое ОДИНОЧЕСТВО, ОДИНОЧЕСТВО как чувство, УЕДИНЕНИЕ как особое психическое состояние. Прогнозируется возможность «считывания» реципиентом-носителем английского языка русских национально-специфичных и индивидуально-авторских смыслов этого концепта в текстах-переводах. Особое внимание уделяется поиску эффективных приемов достижения адекватной передачи концептуальной и эмоционально-оценочной информации в тех случаях, когда прямые языковые эквиваленты отсутствуют или не обеспечивают функциональной равноценности. В основу исследования положен сопоставительный анализ текстовых репрезентантов, устанавливаемых через реконструкцию ассоциативно-смыслового поля номинантов концептов ОДИНОЧЕСТВО и УЕДИНЕНИЕ, выявление и описание лексических и грамматических сходств и различий исходных и переводных единиц в аспекте передачи концептуального содержания. Новизну работы определяет то, что в ней интерпретационный и трансформационно-переводческий аспекты рассмотрены с позиций лингвокогнитивного подхода, а материалом впервые становятся переводы художественных произведений А. Битова на английский язык. В ходе исследования было доказано, что использование прямых межъязыковых эквивалентов в качестве переводных соответствий не всегда является релевантным в силу того, что вербализация эмоций происходит по-разному в русской и английской лингвокультурах. Проведенный анализ позволил установить как общие, так и лингвоспецифичные особенности смыслового восприятия, а также выявить способы реконцептуализации исходного сообщения, обеспечивающие возможность межъязыкового перевода. Автором определены переводческие трансформации, позволяющие с разной степенью концептуальной эквивалентности передать исходное содержание с помощью различных единиц языка перевода, а также осуществлена попытка оценить возможность «считывания» реципиентом-носителем английского языка индивидуально-авторских смыслов концептов ОДИНОЧЕСТВО и УЕДИНЕНИЕ в текстах-переводах.

Предметом исследования данной статьи является феномен переинтерпретации как базовой составляющей категории идиоматичности и механизмы его реализации в военной социолектной фразеологии русского и английского языков. В работе анализируются различные типы и механизмы семантической трансформации, приводящие к формированию идиоматического значения в устойчивых выражениях военного социолекта. Особое внимание уделяется выявлению специфических закономерностей реализации переинтерпретации в условиях военной коммуникации, а также установлению взаимосвязи между лингвистическими процессами фразеологической номинации и экстралингвистическими факторами военной службы. Исследование рассматривает как универсальные, так и лингвоспецифичные особенности формирования идиоматичности в военной фразеологии двух разноструктурных языков в сопоставительном аспекте, что позволяет выявить доминирующие типы переинтерпретации и определить их обусловленность профессиональной спецификой военной коммуникации, психологическими механизмами групповой идентификации и потребностью в эмоциональной разрядке в условиях военной службы. Методология исследования включает описательный метод, метод фразеологической идентификации, компонентный, семантический, этимологический и дискурсивный анализ, сопоставительный метод. Эмпирическую базу исследования составили фразеологизмы военного социолекта английского и русского языков, отобранные из словарей общего жаргона, военного жаргона и материалов интернет-изданий. Общий объем проанализированного материала включает свыше 300 фразеологических единиц военного социолекта. Научная новизна исследования заключается в том, что в нем впервые представлена комплексная типология переинтерпретации как базовой составляющей категории идиоматичности в военной социолектной фразеологии на материале двух разноструктурных языков, выявлены и систематизированы семь типов переинтерпретации в военном социолекте и установлены доминирующие типы реализации идиоматичности в военном социолекте и определена их обусловленность экстралингвистическими факторами военной службы. Основным выводом проведенного исследования является то, что идиоматичность как фундаментальное свойство фразеологических единиц представляет собой комплексный феномен, изучение которого требует анализа не только общеупотребительных, но и социолектных устойчивых выражений. Военная социолектная фразеология обнаруживает специфические механизмы семантической трансформации, обусловленные особенностями профессиональной коммуникации военнослужащих. Доминирующими типами реализации идиоматичности в военном социолекте выступают переинтерпретация в точном смысле, интенсиональная и референциальная переинтерпретация, что свидетельствует о высоком лингвокреативном потенциале военного социолекта.

Предметом исследования являются клише, внедряемые А. Грином в неоромантических рассказах в качестве способа диалога с романтической и романтико-приключенческой традициями. Объектом исследования выступают произведения «Сто верст по реке», «Табу», «Окно в лесу», «Всадник без головы (Рукопись XVIII столетия)». Автор подробно рассматривает такие аспекты темы, как художественный потенциал клишированных элементов и их функции на повествовательном уровне и уровне внутренней композиции в неоромантическом произведении в качестве одной из форм проявления аллюзивности. Раскрываются способы вторичной художественной обработки клише, в основе которой лежит деконструкция: остранение, отказ от автоматического воспроизведения. Рассматривается актуализируемая внедрением клишированных компонентов роль имплицитного читателя, точка зрения которого полноценно участвует в построении композиции. С опорой на структурный и диалогический методы проводится анализ текста рассказов в попытке сопоставить конститутивные особенности классической аллюзии и литературных клише и применить к анализу последних принципы неоромантической поэтики. На базе эксплицитного эстетического контакта с внетекстовой действительностью в неоромантических рассказах А. Грина раскрывается художественный потенциал клише: их внедрение выступает способом диалога с литературными традициями и читательской аудиторией. Подвергая клише деконструкции за счет остранения (элементы осознаются персонажами рассказов как клишированные, «книжные»), помещения их в несвойственный апеллируемой традиции контекст, сгущения (выстраивания рядов), писатель втягивает читателя в диалог-игру не на распознавание присутствия клише, как это происходит с классической аллюзией, а на обнаружение их вторичной художественной обработки. Актуализируя таким образом диалогическое начало, клише начинают функционировать как прием: усложняют повествовательный уровень, привлекая стилистические особенности той или иной литературной традиции, а также выступают формообразующим элементом на уровне композиции, создавая систему из внутренних и внешних по отношению к произведению точек зрения – персонажей, имплицитного автора и имплицитного читателя. Исследование обладает определенной новизной, так как раскрывает теоретические принципы внедрения клише, редко рассматриваемых с позиции компонента поэтики, как художественного приема, а также подчеркивает необходимость учета точки зрения имплицитного читателя при анализе клишированных элементов в неоромантических рассказах А. Грина, обосновывающей наличие их художественной обработки.

В условиях цифровой трансформации медиапотребления особую актуальность приобретает изучение механизмов алгоритмического влияния на редакционные практики региональных телеканалов. Внимание исследователей всё чаще сосредотачивается не только на контенте, но и на платформах как активных участниках информационного процесса. Настоящее исследование посвящено анализу того, как алгоритмы рекомендаций в социальных сетях и агрегаторах (ВКонтакте, Telegram, Яндекс.Дзен) влияют на формат, жанровую структуру, стилистику и выбор тем в новостном контенте телеканала «360». Раскрывается концепт «платформа как редактор», в рамках которого цифровые медиаплатформы не только транслируют, но и формируют повестку за счёт своих алгоритмов. Анализируются типовые практики редакционного производства: жанровая редукция, эмоционализация контента, клиповое построение новостных материалов и приёмы визуального вовлечения аудитории. В центре внимания — изменение профессиональных практик и логики контент-стратегий под давлением требований цифровых экосистем. Методология включает контент-анализ 90 постов, статистическую обработку вовлечённости и сравнительную классификацию по жанрам, структуре и тематике. Научная новизна исследования заключается в обосновании концепции «платформа как редактор», согласно которой алгоритмические механизмы цифровых площадок не только распространяют, но и активно формируют структуру, стиль и тематику медиаконтента. Впервые для регионального телевещателя («360») проведён сопоставительный анализ его присутствия на трёх разных цифровых платформах с учётом их алгоритмической логики. Новым является внедрение метрики вовлечённости «реакции на 1000 просмотров» для количественной оценки эффективности постов. Также исследование демонстрирует, как стилистика новостей (эмоциональность, визуальная насыщенность, длина текста) адаптируется под требования рекомендательных систем. Такой подход позволяет выявить зависимость редакционных решений от технической архитектуры платформ и актуализирует необходимость учитывать алгоритмы в процессе медиапланирования, особенно в региональном медиасегменте.

Предметом настоящего исследования являются текстообразующие стратегии телевизионных информационных текстов, изменяющиеся под влиянием развития у аудитории клипового мышления как специфической когнитивной особенности цифровой эпохи. Анализируются механизмы адаптации телевизионного дискурса к трансформированному восприятию информации, для которого характерны фрагментарность, доминирование визуальных стимулов, стремление к мгновенной эмоциональной реакции и снижение уровня рефлексивной обработки поступающих сообщений. Особое внимание уделяется изменениям в композиционной организации новостных текстов, специфике языкового оформления, а также приёмам привлечения и удержания внимания зрителя через использование инфотейнмента, визуальных триггеров, эмоционально окрашенных элементов и повествовательных стратегий. Исследование направлено на выявление характерных черт современного телевизионного медиатекста, обусловленных клиповым восприятием реальности, и на систематизацию основных направлений трансформации новостного вещания на основе анализа научной литературы и современных тенденций в телевизионном дискурсе. В исследовании использован аналитико-описательный метод, направленный на выявление особенностей трансформации телевизионного медиатекста под влиянием клипового мышления. Анализ опирается на сопоставление теоретических положений с основными тенденциями современного телевизионного дискурса, отражёнными в научной литературе. Научная новизна исследования заключается в комплексном описании текстообразующих стратегий телевизионного информационного дискурса, формирующегося под влиянием процессов клиповой трансформации сознания аудитории. Впервые в едином исследовании систематизированы и классифицированы ключевые проявления адаптации медиатекста к изменившимся условиям восприятия информации: упрощение синтаксической структуры, повышение лексической доступности, усиление эмоциональной насыщенности, активное использование визуальных компонентов и переход к мультиплатформенным формам подачи новостного контента. Установлено, что данные процессы способствуют оперативной передаче информации и повышению её привлекательности для аудитории, однако одновременно создают риски снижения глубины аналитического осмысления событий, поверхностного усвоения содержания и усиления манипулятивного потенциала медиатекстов. Сделан вывод о необходимости дальнейшего изучения путей сохранения когнитивной ценности телевизионного медиатекста и поддержания баланса между эффективностью коммуникации и глубиной восприятия информации в условиях доминирования клипового мышления в современном медиапотреблении.

В статье паблик-арт рассматривается как инструмент коммуникации, который позволяет устанавливать связь с широкой аудиторией, в том числе с людьми, которые не являются постоянными посетителями культурных учреждений. Внедрение арт-объектов за пределы музейных стен способствует расширению аудитории благодаря повышению доступности искусства для публики. Оценивается влияние паблик-арта на показатели эффективности культурных учреждений — такие как рост посещаемости, уровень вовлеченности, изменение имиджа и др. Основываясь на модели «Стимул–Организм–Реакция» (Stimulus-Organism-Response/S-O-R, предложена Мехрабианом и Расселом, 1974), исследование выявляет, как паблик-арт влияет на потребительское поведение как текущей целевой аудитории, так и групп, ранее дистанцированных от институционального искусства, и какие преимущества получают учреждения культуры от его внедрения. Методология исследования сочетает качественные и количественные методы. Первым этапом проведен анализ кейсов внедрения паблик-арта в учреждения культуры. Вторым этапом проведен онлайн-опрос среди 430 респондентов, потенциально взаимодействовавших с паблик-артом. Эмпирическая база включает два кейса из практики культурных институций Санкт-Петербурга, использующих паблик-арт как элемент коммуникационной стратегии. Результаты исследования показывают, что обе группы аудиторий проявляют лояльность к объектам паблик-арта, 84% респондентов хотели бы видеть подобные проекты в районах, где они проживают. Более того, контакт с паблик-артом вызывает эмоциональный отклик и побуждает к действиям, способствующим росту индикаторов эффективности институций: посещениям, упоминаниям в социальных сетях, поиску дополнительной информации о культурной организации или проекте. Более 80% респондентов совершили хотя бы одно действие из перечисленных. Таким образом, паблик-арт является важным социокультурным и художественным феноменом, обладающим коммуникационным потенциалом для привлечения новой аудитории культурными институциями. Новизна исследования заключается в комплексном подходе к изучению коммуникационных свойств паблик-арта и его воздействия на аудиторию, традиционно не вовлеченную в институциональные формы культуры. Такой подход позволяет расширить границы исследований этого феномена, что может быть полезным для теоретиков и практиков, заинтересованных в нестандартных стратегиях коммуникации с целевой аудиторией.

Предметом данного исследования выступает анализ воздействия социальных медиа, а именно – платформы Bilibili на восприятие Китая (особенно иностранными туристами). Авторы статьи детально анализируют комментарии пользователей об образе Китая к туристическим видеоматериалам на данном ресурсе. Целью исследования является выявление основных общественных представлений о китайской культуре, процессов модернизации самобытного Китая, инфраструктуры страны. В статье через тематическое моделирование анализируются многочисленные эмоциональные реакции пользователей платформы Bilibili, их отзывы о стране пребывания, выбор тем для обсуждения и их частотность, отклики и др. Ключевые темы пользователей платформы включают: восхищение городским развитием Китая, высокоскоростными железными дорогами и природными ландшафтами, а также критику его политической системы и инфраструктуры. В качестве методологии исследования применяется латентная модель распределения Дирихле для определения темы и инструмент анализа настроений Вейдера для анализа эмоциональных реакций (нейтральные/ отрицательные/положительные). Алгоритм методологии исследования включает несколько этапов: сбор данных (около 9 тысяч комментариев), очистку данных от лишней информации, моделирование, оценку качества используемой модели и оценку эмоциональной окраски. Научная новизна исследования обусловлена анализом данных с одной из крупнейших социальных сетей Bilibili, комплексной методологией, применением стратегии цифровой дипломатии (формирование имиджа страны посредством цифровой коммуникации). Выводы исследования свидетельствуют о преимущественно позитивном отношении к национальному имиджу Китая: 60,7% комментариев выражают положительное мнение, 27,9% – нейтральное и 11,4% – негативное. Авторы статьи приходят к выводам о том, что социальные медиа играют существенную роль в процессе формирования положительного имиджа Китая, особенно учитывая огромную популярность Китая среди иностранцев как туристического направления, живой интерес к самобытной китайской культуре и одновременно инновационной инфраструктуре страны. Несомненно, проведенное исследование имеет некоторые ограничения (одна платформа, культурные ограничения аудитории пользователей, недостаточность в демографических характеристиках и в выборке, потенциал систематической ошибки и др.). Эти факторы в то же время определяют научный потенциал и важность в формировании более масштабного медиаобраза Китая среди цифровой аудитории других стран.

Цель данной статьи – определить границы термина вольный перевод и выявить, каким образом можно рассматривать такую стратегию с точки зрения оценки качества перевода. Объектом исследования является концепция вольного перевода в трудах различных исследователей. Предметом исследования являются особенности реализации данной стратегии в художественных переводах. Особое внимание уделяется разграничению вольного перевода как переводческой ошибки и вольного перевода как переводческой стратегии, используемой намеренно. Авторами последовательно рассматриваются различные подходы к определению вольного перевода и предлагаются свои критерии для выделения вольного перевода как стратегии, представляющей собой намеренное отступление от исходного текста. В статье также подчеркивается, что оценка вольного перевода зависит от нормативных требований к переводу в конкретный период времени.  В работе используются следующие методы: метод сравнительного анализа, метод переводческого анализа, метод контекстного анализа, описательный метод. В работе делается вывод о том, что стратегия вольного перевода реализуется в тех случаях, когда переводческое решение является необязательным, но мотивированным с точки зрения переводчика как субъекта принятия решений. Вольный перевод можно рассматривать как переводческую ошибку в тех случаях, когда переводческое решение является необязательным и немотивированным. Вольный перевод как переводческая ошибка и вольный перевод как намеренная стратегия разграничиваются исходя из коммуникативно-функционального подхода к переводу, так как такой подход не предполагает, что перевод должен максимально точно отражать содержание оригинала. При разработке системы оценки качества художественного перевода необходимо отойти от семантического подхода к эквивалентности и учитывать функциональные и коммуникативные особенности переводного текста.

В работе представлен сравнительный анализ эффективности и особенностей использования больших языковых моделей (ChatGPT, Gemini, Mistral, Llama) для автоматизированной генерации заголовков к научным публикациям на русском и английском языках. В рамках исследования изучаются специфика функционирования моделей как в лингвистическом, так и в межъязыковом аспектах, а также их способность учитывать требования различных академических традиций. Эмпирическую базу составляет корпус из 100 статей гуманитарного и технического профиля, опубликованных в 2018–2023 годах, что позволяет анализировать работу моделей на материалах, отражающих широкий спектр тематик и жанровых особенностей. Особое внимание уделяется выявлению различий между моделями как в стилистических и структурных предпочтениях, так и в особенностях межъязыковой адаптации. Экспериментальная процедура включала тестирование моделей в режиме zero-shot промптинга с использованием унифицированных промптов, сформулированных на основе краткого содержания оригинальных работ. Оценка сгенерированных заголовков проводилась по критериям степени детализации, терминологической точности и соответствия жанровым нормам академического дискурса. Полученные результаты показывают, что рассмотренные модели в целом способны генерировать заголовки, отвечающие базовым жанровым требованиям, однако демонстрируют выраженные различия в уровне информативности, степени детализации и стилистических особенностях, придерживаясь различных стратегий генерации. В работе впервые проводится межъязыковое сопоставление возможностей различных больших языковых моделей в контексте академического дискурса и предлагается обращение к новому типу материала для лингвистических исследований — тексту, созданному искусственным интеллектом, а не порождённым непосредственно человеком. Несмотря на то, что большие языковые модели демонстрируют значительный потенциал в качестве инструмента для генерации предварительных вариантов заголовков научных публикаций, отмеченные различия в степени информативности и стилистике требуют критического подхода: сгенерированные тексты следует рассматривать как основу, требующую редакторской доработки для полного соответствия академическим нормам.

Настоящая статья посвящена исследованию профессионализмов в речи работников морга. Данная лексика – это яркий, репрезентативный материал для осмысления не только самого понятия "смерть", но и отношения через призму языка к нему тех людей, которые связаны со смертью по долгу службы. Анализируемая лексика специфична, цинична и даже жестока, что является следствием нестандартной морально тяжёлой работы. Исследование профессионализмов в речи работников морга представляет интерес для лингвистики, поскольку позволяет расширить представления о механизмах образования и функционирования специальной лексики в узкоспециализированных областях деятельности. Также исследование профессиональной речи позволяет лучше понять психологические и социальные аспекты работы в морге, что актуализирует необходимость междисциплинарного подхода к изучению судебно-медицинского дискурса. В данном исследовании применялись как общенаучные методы (анализ и синтез), так и лингвистические методы (метод контекстуального и семантико-стилистического анализа, метод интерпретации). Также с помощью методики интервьюирования был получен материал исследования. Научная новизна заключается в выявлении функций профессионализмов, не сводящихся к простому сокращению времени коммуникации, а включающих специфические цели (например, поддержание эмоционального равновесия, обеспечение точности и однозначности в описании процедур). В отличие от работ, посвященных медицинской лексике в целом, данная статья фокусируется на специфическом сегменте профессиональной речи, связанном с особенностями работы в морге. Теоретическая часть работы представляет собой научный обзор по исследуемой теме, особое внимание уделено работам последних лет. Практическая часть статьи посвящена описанию значений слов, которые репрезентуют группы профессиональной лексики сотрудников морга. Для систематизации материала предложена классификация профессиональной лексики по тематическим группам. Материал позволяет сделать вывод о том, что речь работников морга полна профессионализмов, часто они имеют ироничную и циничную коннотацию. Юмор и особая семантика слов оказывают терапевтическую функцию. Перспектива данного исследования видится в рассмотрении данного типа лексики и в лингвокультурологическом, и в сравнительно-сопоставительном аспекте (на уровне сходств и различий профессиональной речи сотрудников данной сферы в разных регионах нашей страны, а также других стран и культур).

Василий Иванович Белов – российский писатель, представитель «деревенской прозы», из-под пера которого вышли всем хорошо известные художественные тексты: «Деревня Бердяйка» (1961), «Знойное лето» (1963), «Привычное дело» (1966), «Плотницкие рассказы» (1968), «Кануны» (1972) и мн. др. Статья посвящена выявлению позиции Василия Ивановича Белова в отношении феномена женской эмансипации, идеи гендерного равенства в рассказе «Свидания по утрам» (1977). Женские образы рассказа рассматриваются нами в контексте нравственных исканий писателя, идущих в традиции русской культуры и литературы. Доказывается, что у Белова-художника возникает естественная потребность выявить природу поведения человека в процессе нравственного выбора. За «позорным периодом жизни» Зорина – духовный кризис эпохи. Материалом предпринятого исследования является рассказ Василия Ивановича Белова «Свидания по утрам» (1977). В процессе анализа применялся комплексный подход, включивший в себя элементы биографического, структурно-семантического и культурно-исторического методов. Анализ имеющихся источников позволил прийти к следующим выводам: рассказ писателя воплощает срез общества во время третьей «волны» борьбы женщин за свободу и независимость, проникновения теорий феминизма новых для России второй половины XX века; автор вскрывает глубину нравственных противоречий, актуализируя бинарную оппозицию «лад – разлад»; В.И. Белов высвечивает в пространстве художественного текста безрадостную картину заблудившейся России, транслируя при этом ключевую идею: «И, очевидно, всех женщин за все и надо прощать». Женщине «нового» типа, по мысли Белова, необходимо в напряжённом поиске найти баланс между традиционным/идеальным и современным/реальным. Подобный синтез позволяет писателю сформировать символико-метафорический план повествования. Женщина в творчестве Василия Белова, как и в русской культуре в целом, обретает ценность именно в ипостаси матери; она должна инстинктивно защищать основы и таинства жизни – материнскую сущность – как аксиологическую доминанту. Научная новизна исследования обусловлена тем, что подобный опыт комплексного анализа рассказа В.И. Белова предпринят в научной практике впервые.

Данное исследование посвящено центральной роли поликодовых текстов (таких как политические карикатуры, политические плакаты и др.) в идеологической коммуникации и эмоциональной мобилизации общества в условиях цифровой эпохи. Подчёркивается, что традиционная лингвистика длительное время оставалась в рамках монокодовой парадигмы, что затрудняло систематическое объяснение синергетического взаимодействия различных символических ресурсов, функционирующих в политических текстах. В связи с этим в анализ поликодовых текстов инновационно вводится теория аффорданса, заимствованная из области экологической психологии. Предметом настоящего исследования являются проблемы применения теории «аффорданса» к исследованию поликодовых текстов. Объект данного исследования – поликодовые тексты. Его цель заключается в выявлении механизмов, посредством которых структурно-композиционные особенности поликодовых текстов детерминируют интерпретативную деятельность реципиента. В методологию исследования входят общий метод анализа, критический дискурс-анализ и описательно-аналитический метод. Научная новизна исследования заключается в рассмотрении поликодовых текстов как когнитивной среды с точки зрения теории «аффорданса». Установлено, что создатели поликодовых текстов целенаправленно актуализируют определенные стратегии смыслопорождения с помощью визуального аффорданса (например, через визуальные эффекты); активацию коллективной памяти посредством прецедентных феноменов (например, прецедентных имен); стимулирования через тропы интерпретаций, связанных с приписыванием изображаемому определенных аксиологических характеристик (рациональное-иррациональное/нелепое; созерцательное-активное; самосохранение-саморазрушение). Данный факт свидетельствует о том, что структурные элементы текста не являются произвольными, а выполняют функцию имплицитного инструментария, регулирующего когнитивные процессы рецепции. Такой подход открывает новые перспективы в изучении свойства интерперсональности, организующего поликодовый текст в аспекте его предусмотренной доступности для понимания.

Предметом исследования является слитное, дефисное и раздельное написание наречий, образованных от порядковых числительных, в русской письменности XVIII–XIX вв. Объектом исследования является русская орфография XVIII–XIX вв. в своем историческом развитии, представленная в словарях, грамматиках и текстах подкорпуса Национального корпуса русского языка. Особое внимание уделяется выявлению факторов, повлиявших на изменение правописного узуса, в первую очередь вопросу о том, почему закрепилось дефисное оформление исследуемых наречий. Подробно проанализировано первое правило правописания наречий, образованных от порядковых числительных, в XVIII–XIX вв., сформулированное в грамматике Н.И. Греча 1827 г. Проверено соблюдение данного правила в узусе, представленном в текстах подкорпуса XVIII–XIX вв. Национального корпуса русского языка. Исследование проведено с использованием следующих методов и приемов: методы семантического и контекстуального анализа, индуктивный метод анализа материала, метод лингвокультурологического анализа, а также приемы направленной выборки из лексикографических источников и иллюстративного материала, прием экстралингвистической интерпретации фактов языка и прием частотностатистической характеристики. Новизна исследования заключается в исследовании становления дефисного оформления наречий, образованных от порядковых числительных, в диахронии в течение XVIII–XIX вв. Особым вкладом авторов в разработку темы является диахроническое описание основных этапов становления нормы орфографии данных слов. На материале текстов подкорпуса Национального корпуса русского языка и словарей был сделан вывод, что число дефисных написаний наречий указанной группы нарастает постепенно. После длительного периода вариативности во 2-й половине XIX в. оформился довольно устойчивый узус, предполагающий полуслитное оформление наречий, образованных от порядковых числительных. Рост дефисных написаний при заметном сокращении слитных не может объясняться грамматическим процессом адвербиализации, поскольку многие наречия уже в это время пишутся слитно. Выбор полуслитного оформления, очевидно, обусловлен большой степенью семантической обособленности производящей основы в таких образованиях.

Актуальность статьи обусловлена современными тенденциями в развитии лингвистической науки и практики, в рамках которых эффективное освоение профессионально-ориентированных языковых компетенций всё чаще сопряжено с потребностью формирования как можно более реалистичной среды обучения. Цель исследования – анализ накопленного к настоящему времени в РУДН имени Патриса Лумумбы методологического опыта внедрения иммерсивных технологий виртуальной реальности в процесс преподавания делового английского языка, а также выявление на этой основе оптимальных моделей обучения, способствующих развитию ключевых профессиональных навыков и умений учащихся. Объектом исследования в работе выступает сфера преподавания иностранных языков, в том числе с применением различных современных технологических решений. Предмет исследования – специально разработанные в профильном структурном подразделении РУДН (Лаборатория виртуальной реальности) тренинговые модули и учебные методические комплексы профессионально-ориентированного английского языка, основанные на иммерсивных VR – технологиях (всего 66 специализированных программ подготовки студентов различного профиля – инженеров, экологов, экономистов и юристов, специалистов сферы гостеприимства и ресторанного бизнеса). В исследовании использованы общенаучные и специальные методы: обобщение и классификация, дедукция и индукция, анализ административно-нормативных и методических документов. Практическая значимость статьи заключается в предоставлении другим российским вузам, планирующим внедрение иммерсивных технологий виртуальной реальности в программы преподавания английского языка в деловой сфере, возможности использования соответствующих материалов и наработок РУДН. Научная новизна исследования заключается в реализации ранее не проводившегося анализа результатов опроса-анкетирования студентов относительно как их общей оценки действующих сейчас в РУДН VR – курсов делового английского языка, так и степени влияния данного рода методических нововведений на эффективность образовательного процесса. В результате исследования выявлены оптимальные модели применения иммерсивных сред в преподавании английского в деловой сфере, ориентированные на развитие у студентов не только языковых навыков, но также когнитивных и коммуникативных способностей. Полученные результаты будут полезны для дальнейшего изучения долгосрочного влияния VR – технологий на успеваемость студентов, их воздействия на здоровье и психофизиологическое состояние учащихся.

В настоящем исследовании рассматриваются модус и модальность как ключевые лингвистические категории, участвующие в формировании значений в российском политическом медиадискурсе, который выступает важнейшим инструментом институционального влияния и регулирования массового сознания. Объектом исследования является политический медиадискурс современной России, функционирующий как институционально и прагматически организованная система публичной коммуникации в условиях цифровизации и медиатизации. Особое внимание уделяется языковым средствам выражения модальности и модуса в различных речевых форматах: от официальных обращений и телевизионных выступлений до публикаций в цифровых медиа и неофициальных платформах. Автор подробно анализирует реализацию эпистемической, деонтической и экспрессивной модальности, особенно в аспекте их роли в легитимации власти, формировании риторического воздействия, создании эффекта достоверности, управлении вниманием адресата и идеологической маркировке сообщаемого в условиях современной медиакоммуникации. Методологическая база исследования включает лингвопрагматический и дискурсивно-функциональный подходы с применением методов контекстуального анализа, прагматической интерпретации и элементов контент-анализа медиатекстов. Научная новизна настоящей работы заключается в комплексном лингвистическом осмыслении функционирования модуса и модальности в политической медийной речи России, что ранее не получало системного освещения. Исследование выявило устойчивые языковые модели, с помощью которых модальные структуры выполняют манипулятивные, мобилизационные и персуазивные функции в публичной коммуникации. Основной вывод состоит в том, что модус и модальность действуют как взаимосвязанные речевые механизмы институционального воздействия на массовое сознание. Особый вклад автора заключается в выявлении типичных маркеров и прагматических паттернов, а также в разграничении официального и неофициального сегментов политического медиадискурса. Перспективой дальнейших исследований является сопоставительный анализ модальных стратегий в дискурсах разных стран, а также влияние цифровизации и ИИ на модальность политического текста.