检索

标题
作者
Methodology of Vector-Contextual Approach in Post-Non-Classical Science and Education
Madzhuga A., Sinitsyna I.
SELFISHNESS: CONGENITAL OR ACQUIRED?
Ershova R., Omelchanko E.
INDUCTIVE AND DEDUCTIVE APPROACHES IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING
Puzanov A.
ACTIVITY APPROACH AND FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCIES IN SUBJECT TEACHERS IN THE COURSE OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT TRAINING
Mansurova S., Doshchinskij R.
Organizational Approaches to Education: Poly-Paradigmal Approach
Makuseva T.
Age differences of initiativity of senior pupils and students
Alekseyeva V.
Interrelation between consious self-regulation development and sociability of school teachers
Morosanova V., Fomina T.
A Competencies Approach to Assessment of University Teaching Staff
Maslov E.
Psychological Self-Actualization Analysis of Chinese People of Different Age Groups
Kudinov S., Chzhan T., Kudinov S.
Formation of Sociocultural Competence of University Students by Means of A Foreign Language
Shabalina O., Novosyolova A.
Psychological Structure of Sociability in Uighur Nationality Representatives
Vdovina K.
Main Trends in Research into Initiativity in Psychology
Shurukhina G.
Specifics of Relationships of Diligence Variables and Socio-Psychological Adaptation in International And Russian Students
Kameneva G., Rushina M., Anisimova U.
PSYCHOLOGICAL APPROACHES TO STUDY OF OPTIMAL MANAGEMENT ACTIVITIES IN LEADERS OF ETHNIC COMMUNITY ORGANIZATIONS
Kolesnik N.
Psychological, Socio-Psychological and Cultural-Historical Grounds of Discriminatory Attitudes and Conditions for Overcoming Them: A Systemic-Diachronic Approach
Shamionov R.
From Prototypical Stimuli to Iconographic Stimuli: The Power of Images in the Study of Social Representations
Galli I., Fasanelli R.
Knowledge of structure of dialogue
Barabanschikov V.
Features of activity approach in the formation of students mathematical culture
Bitner G.
The Strategies of Coping with Critical Life Situations Adopted by Businesswomen
Bergis T.
Psychological Self-Actualization analysis of the Russian and Foreign Students
Kudinov S., Kudinov S.
Psychological and Pedagogical Aspects of Generating Health Culture in High School Students
Kolosov K., Yakunin V.
Principles of Mathematical Education Content Selection for Students Majoring in Economics: Competence Approach
Savadova A.
Designing Health-Saving and Health-Creative Educational Environment at University: Contextual Approach
Madzhuga A., Sinitsina I.
Behaviour Control Features in People of Different Professions
Terekhina N., Sergienko E., Lekalov A.
CLUSTER MODEL OF PATRIOTICITY IN STUDENTS
Nurekeeva A., Kudinovа I., Gavrilushkin S.
1 - 25 的 94 信息 1 2 3 4 > >> 

检索提示:

  • 检索的名词区分大小写
  • 常用字词将被忽略
  • 默认情况下只有在查询结果满足所有检索词才返回(例如,隐含AND)
  • 使用OR结合多个检索词,便于查找含有这些检索词的文章,例如education OR research
  • 使用括号来创建更复杂的查询; 例如:archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • 使用引号检索一个完整的词组; 例如: "open access publishing"
  • 使用-或者NOT排除一个检索词; 例如:online -politics or online NOT politics
  • 在检索词里使用 *作为通配符匹配任何字符序列; 例如., soci* morality 将符合含有 "sociological" or "societal"的词语

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».