Psychological structure of persistence of students making better progress

Cover Page

Cite item

Abstract

The article deals with the results of the study of the correlation structure of persistence of students who make better progress in learning a foreign language. The research is carried out in the vein of the system-functional approach to the study of the personality properties.

About the authors

Yu V Kozhukhova

Peoples' Friendship University of Russia

Кафедра социальной и дифференциальной психологии; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of Russia

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).