Browse Title Index

Issue Title File
Vol 27, No 4 (2023) Sociocultural values and pragmatics of caste address form in multilingual Pakistani student and teacher discourse PDF
(Eng)
Soomro M.
Vol 25, No 3 (2021) Socio-Demographic Factors and the Level of Teachers’ Motivation in Slovak National Schools in Hungary PDF
(Rus)
Heldáková L., Ďurkovská M.
Vol 26, No 4 (2022) Sociology of education or education without sociology? Effort of a science-based research PDF
(Rus)
Zborovsky G.E.
Vol 29, No 2 (2025) Socio-Psychological Predictors of Constructive Patriotism in Adolescents with Different Trajectories of Emerging Adulthood PDF
(Rus)
Miklyaeva A.V.
Vol 26, No 2 (2022) Specificity of Russian Teenager’s Civic Identity (Case of Campers at the Artek International Children’s Centre) PDF
(Rus)
Belovol E.V., Melkov S.V., Sakharova T.N.
Vol 28, No 2 (2024) Specifics of forming schoolchildren’s creative skills in the process of artistic activity: assessment of professional entrance examinations effectiveness PDF
(Rus)
Pavlenko T.V., Pushkareva I.Y., Schill A., Elagin V.S., Pushkareva E.A.
Vol 26, No 1 (2022) Specifics of Happiness Felt Over by Students with Different Life-Purpose Orientations PDF
(Rus)
Garanina Z.G., Andronova N.V.
Vol 29, No 1 (2025) Specifics of the Use of Digital Educational Tools by School Teachers PDF
(Rus)
Rudnova N.A., Kornienko D.S., Smirnova Y.K.
Vol 28, No 1 (2024) Strategies of Professional and Educational Choice among Technical University Applicants PDF
(Rus)
Petruneva R.M., Ovchar N.A., Martynova M.D.
Vol 28, No 1 (2024) Student Youth in the Space of Historical Practices and Narratives (Regional Dimension) PDF
(Rus)
Bogatova O.A., Dadaeva T.M., Shumkova N.V.
Vol 28, No 1 (2024) Sustainable Education at Higher Education Institutions (HEIs) and the COVID-19 Pandemic: A Bibliometric Review Study Field Review PDF
(Eng)
Strielkowski W., Korneeva E.N., Neshcheret A.K., Sundeeva L.A.
Vol 26, No 1 (2022) Technology of Multilevel Interuniversity Indicators as a Factor for Increasing Academic Mobility. Experience Based on Russian Federal Educational Standards PDF
(Eng)
Snegurenko A.P., Zaydullin S.S., Novikova S.V., Valitova N.L., Kremleva E.S.
Vol 29, No 1 (2025) Teenagers’ Digital Security: Sociological Analysis PDF
(Rus)
Ushkin S.G., Koval E.A., Martynova M.D.
Vol 27, No 4 (2023) The anthropological turn: cultural practices for the development of Human complexity PDF
(Rus)
Asmolov A.G., Rabinovich P.D., Zavedensky K.E.
Vol 28, No 4 (2024) The Development of a Secondary Linguistic Personality as a Factor in the Successful Education of Foreign Students at a Russian University PDF
(Rus)
Filippova O.V.
Vol 24, No 2 (2020) The impact of non-formal education on human capital: a generational approach PDF
(Rus)
Kicherova M.N., Efimova G.Z.
Vol 29, No 1 (2025) The Influence of Art Activities on the Creativity of Junior Schoolchildren PDF
(Eng)
Bayanova L.F., Bukhalenkova D.A., Dolgikh A.G., Chichinina E.A., Ulyanova V.P., Logacheva L.R., Chernikova T.A.
Vol 28, No 1 (2024) The Influence of Chinese Online Novels on the Values of Adolescents
Bissenbayeva A.P., Cheng C., Abdurakyn N., Saparbayeva N.B., Serikbayeva G.J.
Vol 26, No 1 (2022) The Influence of Teaching Quality, Social Support, and Career Self-Efficacy on the Career Adaptability Skills: Evidence from a Polytechnic in Indonesia PDF
(Eng)
Mahfud T., Mulyani Y., Setyawati R., Kholifah N.
Vol 28, No 4 (2024) The Interrelation between Self-Esteem and Value Orientations of Russian Students PDF
(Rus)
Rean A.A., Egorova A.V., Konovalov I.A., Kuzmin R.G., Shevchenko A.O., Stavtsev A.A., Rean K.A.
Vol 26, No 4 (2022) The model of learning profile “Diamond of Personality” to develop the learners agency PDF
(Rus)
Kushnir M.E., Rabinovich P.D., Zavedensky K.E.
Vol 29, No 1 (2025) The Possibilities of Using Digital Media Teaching Tools to Popularize the Russian Language and Culture in West African Countries PDF
(Rus)
Letina N.N., Tarkhanova I.Y.
Vol 24, No 2 (2020) The quality of higher medical education: students’ perceptions and assessments PDF
(Rus)
Mukharyamova L.M., Zhidyaevskij A.G., Tokranova K.P.
Vol 26, No 1 (2022) The Role of Organizational Culture in the Emergence of Teachers’ Professional Ethics PDF
(Eng)
Asgari A., Bahmani S.
Vol 26, No 4 (2022) The role of perception of school leadership in emotional burnout and commitment to school among Russian teachers PDF
(Rus)
Dukhanina L.N.
Vol 28, No 3 (2024) The Role of Work-Based Learning in Enhancing Career Adaptability: An Empirical Study from Vocational Students in Indonesian and Malaysian Universities PDF
(Eng)
Mahfud T., Masek A., Suyitno S., Ihsan A.N., Fransisca Y., Pranoto P.W., Pranoto A., Hadi S., Susanto A.
Vol 28, No 4 (2024) The Trends and Development of Russian Language Teaching in Modern China PDF
(Rus)
Liu Z., Li D.
Vol 28, No 1 (2024) Topical Issues of Methodology of Developing Mentor’s Communication Competence Through Teaching Foreign Languages PDF
(Eng)
Shustova S.V., Bulankina N.E., Leontyeva L.A., Shirinyan M.V.
Vol 26, No 1 (2022) Trajectories of the Growing-Up in the Psychological Autobiography of Adolescent Secondary School Learners PDF
(Rus)
Koroleva N.N., Bogdanovskaya I.M., Uglova A.B.
Vol 25, No 3 (2021) Trends of Academic Mobility in Russia: Statistical Analysis and Forecasting PDF
(Rus)
Rostovskaya T.K., Zolotareva O.A.
Vol 27, No 2 (2023) Universities as a source of precarious employment PDF
(Rus)
Merenkov A.V., Antonova N.L., Bakhtin E.L., Popova G.I.
Vol 23, No 1 (2019) Using e-learning tools to enhance students-mathematicians’ competences in the context of international academic mobility programmes PDF
(Eng)
Snegurenko A.P., Sosnovsky S.A., Novikova S.V., Yakhina R.R., Valitova N.L., Kremleva E.S.
Vol 23, No 1 (2019) Value-oriented model of tuition in the context of University 3.0 paradigm PDF
(Rus)
Balashov A.I., Barabanov A.A., Vasilyeva E.A., Lushin A.I.
Vol 26, No 2 (2022) Video Conferencing Solutions for Students – Future Teachers’ Professional Socialization PDF
(Eng)
Nagovitsyn R.S., Valeeva R.A., Latypova L.A.
Vol 29, No 2 (2025) Written Foreign-Language Scientific Discourse in Speech-Language Pathology Students PDF
(Rus)
Almazova A.A., Andersen I.V.
101 - 135 of 135 Items << < 1 2 

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».