Поиск

Выпуск
Название
Авторы
№ 2 (855) (2025)
Ресурсы индивидуализации при обучении студентов устной иноязычной коммуникации в «ротационной модели смешанного обучения»
Мацалак Т.В., Обдалова О.А.
PDF
(Rus)
№ 4 (853) (2024)
Развитие форм реализации непрерывного иноязычного образования в контексте модернизации системы
Медведева Л.Г., Надеждина Е.Ю.
PDF
(Rus)
№ 2 (847) (2023)
Модель профессионально ориентированного обучения иностранному языку на основе взаимосвязанного развития коммуникативной и учебно-познавательной деятельности
Коряковцева Н.Ф.
PDF
(Rus)
№ 3 (852) (2024)
К вопросу о разработке учебного пособия по иностранному языку контекстного типа для профильной школы (гуманитарно-филологический профиль)
Потапова А.Р.
PDF
(Rus)
№ 1 (850) (2024)
Методы сетевого моделирования структуры семантической памяти у изучающих иностранный язык
Бармин А.В., Величковский Б.Б.
PDF
(Rus)
№ 2 (847) (2023)
Методы обучения переводческой деятельности
Гавриленко Н.Н.
PDF
(Rus)
№ 2 (851) (2024)
Обучение студентов педагогического вуза проектированию урока иностранного языка в условиях современной образовательной среды
Чернышова М.В.
PDF
(Rus)
№ 2 (855) (2025)
Применение мессенджеров в процессе обучения студентов английскому языку
Морозова М.А.
PDF
(Rus)
№ 3 (848) (2023)
Сетевой подход к исследованию структуры семантической памяти у изучающих иностранный язык: специфика и возможности применения
Бармин А.В., Величковский Б.Б.
PDF
(Rus)
№ 2 (851) (2024)
Потенциал применения онлайн-курсов по иностранному языку в системе дополнительного профессионального образования
Белогурова М.Ю.
PDF
(Rus)
№ 3 (856) (2025)
Разработка учебных материалов на основе аутентичного текста посредством современных программных инструментов
Горожанов А.И., Степанова Д.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (854) (2025)
Воспитание студенчества: проблемы, тенденции и перспективы
Юркина Л.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (848) (2023)
Форма и содержание учебно-методического обеспечения подготовки аспирантов на примере дисциплины «Иностранный язык»
Морозова М.А., Мельников М.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (852) (2024)
Teaching English for Construction: Vocabulary Data Base and Its Implications in the Institutional Educational Virtual Environment
Писарик О.И.
PDF
(Eng)
№ 1 (854) (2025)
Программное обеспечение в обучении дошкольников нотной грамоте с использованием музыкально-цветовой информации
Потапова Р.К., Потапов В.В., Померанцев Н.Д.
PDF
(Rus)
№ 4 (849) (2023)
Категория «педагогическое взаимодействие» в условиях сосуществования дидактических парадигм
Яроцкая Л.В., Воронина А.И.
PDF
(Rus)
№ 4 (853) (2024)
Возможности преобразующего обучения для позитивной социализации человека и специалиста
Юркина Л.В., Таунзенд Е.Р.
PDF
(Rus)
№ 1 (854) (2025)
Использование подкастов по истории для развития социокультурной компетенции студентов гуманитарных специальностей: опыт разработки учебного пособия по итальянскому языку
Муштанова О.Ю.
PDF
(Rus)
№ 4(845) (2022)
Обучение профессиональному общению в условиях цифровизации (на примере предметной области «Юриспруденция»)
Яроцкая Л.В., Алейникова Д.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (850) (2024)
Лингводидактическая многомерность цифрового образовательного пространства в дистанционном обучении иностранным языкам
Соловьёва О.А.
PDF
(Rus)
№ 4 (853) (2024)
Потенциал цифровых образовательных технологий при обучении иностранному языку в вузе
Белогурова М.Ю.
PDF
(Rus)
№ 2 (847) (2023)
Цепочки междисциплинарных переключений кодов как триггер когнитивного подхода к профилизации
Дубинина Г.А., Коннова Л.П., Степанян И.К.
PDF
(Rus)
№ 1 (850) (2024)
Подготовка будущих преподавателей иностранного языка к работе в условиях обучающей виртуальной среды (на примере учебного пособия)
Горожанов А.И.
PDF
(Rus)
№ 2 (855) (2025)
Когнитивная компетенция как ключевая цель профессионально ориентированного обучения иностранным языкам (социально-политические науки)
Харламова Н.С., Иванкина Г.А.
PDF
(Eng)
1 - 24 из 24 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».