Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 26, № 190 (2021)
Проблема обучения коммуникативным тактикам англоязычного профессионального дискурса
Андреева С.С.
PDF
(Rus)
Том 27, № 4 (2022)
Междисциплинарная интеграция при обучении иностранному языку и культуре в магистратуре по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент»
Русинова Н.В., Степанова М.М.
PDF
(Rus)
Том 21, № 7-8 (2016)
Роль и место иноязычной письменной коммуникации в профессиональном общении менеджера
Волкова Н.С.
PDF
(Rus)
Том 30, № 1 (2025)
Обучение студентов иноязычному общению посредством технологий искусственного интеллекта
Прибыткова А.А., Рязанцева Т.Ю., Хаустов О.Н.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
Том 21, № 11 (2016)
Проблемы культурной адаптации иностранных студентов в поликультурной среде Российских вузов (на материале опроса студентов-иностранцев Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина)
Бортникова Т.Г.
PDF
(Rus)
Том 25, № 186 (2020)
A differentiated approach to teaching English for specific purposes
Кондакова Н.Н., Зимина Е.И., Прохорова М.Е.
PDF
(Rus)
Том 26, № 193 (2021)
Отбор предметно-тематического содержания обучения иностранному языку для профессионального общения в медицинском вузе в рамках предметно-интегрированного обучения
Потапова В.Ю.
PDF
(Rus)
Том 25, № 185 (2020)
Особенности развития диалогической речи старших дошкольников с задержкой психического развития
Дыбошина Е.А., Шадрина Л.Г.
PDF
(Rus)
Том 26, № 192 (2021)
Развитие коммуникативных навыков у иностранных учащихся на основе интерактивного подхода и обучения заинтересованному общению
Соколова Г.Е.
PDF
(Rus)
Том 28, № 3 (2023)
Рецензия на: Обучение иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта: коллективная монография / П.В. Сысоев, О.Г. Поляков, М.Н. Евстигнеев [и др.]; под науч. ред. П.В. Сысоева; М-во науки и высш. обр. РФ, ФГБОУ ВО «Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина». Тамбов: Изд. дом «Державинский», 2023. 132 с. ISBN 978-5-00078-732-8
Попова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 3 (2024)
Коммуникативное мастерство педагога-хореографа как средство формирования эмоционально-эстетического опыта студентов
Клименко А.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 5 (2024)
Региональная идентичность школьника в иноязычной коммуникации
Глумова Е.П., Человская А.С.
PDF
(Rus)
Том 25, № 185 (2020)
Создание справочника военного перевода для обучения военных лингвистов (на примере португальского языка)
Ткачев М.А., Лопатин Р.Д., Митчелл П.Д.
PDF
(Rus)
Том 26, № 192 (2021)
«Русский клуб» как метод лингвокультурной адаптации иностранных студентов в условиях языковой среды
Милосердова Е.М., Самородова Т.В.
PDF
(Rus)
Том 27, № 4 (2022)
Дистанционное обучение иностранным языкам: современное состояние и пути совершенствования в контексте повышения мотивации и развития автономии обучающихся
Алексич Е.В., Хаусманн-Ушкова Н.В., Первова Г.М.
PDF
(Rus)
Том 29, № 1 (2024)
Использование лингвострановедческой информации при обучении иностранному языку: актуальные вопросы современной методики
Смольянинов М.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 3 (2024)
Психологические и педагогические условия обучения ординаторов иноязычной профессиональной коммуникации на основе интегрированного подхода
Беляев А.А.
PDF
(Rus)
Том 29, № 5 (2024)
Развитие у студентов умений иноязычной коммуникативной деятельности на основе веб-приложения character.ai
Филатов Е.М.
PDF
(Rus)
Том 25, № 184 (2020)
Терминологический фонд и особенности перевода военного китайского подъязыка
Можаров М.В., Лопатин Р.Д.
PDF
(Rus)
Том 27, № 3 (2022)
Лингводидактический потенциал онлайн-обучения в современном образовании
Козлова М.С.
PDF
(Rus)
Том 28, № 5 (2023)
Использование ментальных карт для обучения лексике и развития устной речи в военном вузе
Варушкина А.В., Поталуй В.В., Ширшикова Е.А.
PDF
(Rus)
Том 29, № 3 (2024)
Потенциал технологий искусственного интеллекта в языковой подготовке будущих медиаспециалистов
Прохоров А.В.
PDF
(Rus)
Том 30, № 2 (2025)
Формирование символического капитала памятника археологии «Аркаим»: историческая ретроспектива
Симакова С.И.
PDF
(Rus)
Том 25, № 184 (2020)
Подготовка студентов к педагогической деятельности в контексте информатизации дидактических систем
Китаевская Т.Ю., Перуновская И.Н., Бескровная О.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 190 (2021)
Дистанционные образовательные технологии в обучении иностранному языку
Евстигнеев М.Н., Евстигнеева И.А.
PDF
(Rus)
1 - 25 из 81 результатов 1 2 3 4 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».