Іздеу

Шығарылым
Атауы
Авторлар
Russian language through the prism of national culture and realities
Nikalayenko S.
Creating the system of teaching Russian as a second language to primary school children from migrant families
Zhelezniakova E.
Regional ethnonimia's field
Sirotkina T.
Isomorphism in russian terminology
Bocharova M.
The realization of the principles of continuity and perspective in teaching case system in russian to foreign students
Zlobina S.
Determinant grammar of the Russian language as an academic grammar of a new type
Valentinova O., Rybakov M., Ekshembeeva L.
LINGUISTIC “CONSTRUCTION” OF THE GLOBALIZING WORLD: LINGUОSEMIOTIC ASPECT
Cherkashina T., Novikova N., Sayenko T.
Lexical features of Russian speech of bilinguals in Germany and monolinguals in Russia: an experimental study
Kovrizhkina D., Moskovkin L.
Foreign language in the system of higher education
Mekeko N.
Russian key words in the internet search engines (semantically and cultural approaches)
Moroslin P.
Searching for “the golden key” (problems of modern Russian as a foreign language textbooks)
Pashkovskaya S.
Serafima Alekseevna Khavronina: researcher, methodologist, teacher
Vokhmina L., Klobukova L.
Russian nonverbal communication in teaching representatives of different cultures
Zamaletdinov R., Kalinina G., Zinnatullina G.
Creating an Online Russian as a Foreign Language Course during the COVID-19 Epidemic
Berardi S.
Ways of formation terms referred to the group «document studies»
Grigoryan A.
The grammar of Russian preposition: theoretical aspects
Vinogradova E., Klobukova L.
I.A. Bunin’s poetic mythonymicon: connotative aspect
Selemeneva O.
Set expressions reflecting Slavonic mentality transformation during Christianization
Shulezhkova S.
Russian language in modern web space: dynamic processes and development trends
Ivanova M., Klushina N.
English and American Borrowings Reflecting Changes in Russian National and Cultural Stereotypes
Axenova A.
Functional paradigm in Russian studies: from the functioning of units to the regulatory concept of language
Dorofeev Y., Zhuravleva E.
Нәтижелер 21 - 1/21
Сыбырсөздер:
  • Негізгі сөздер тіркелімге сезімтал< / li>
  • Ағылшын предлогтары мен одақтары еленбейді
  • Әдепкі бойынша іздеу барлық негізгі сөздер үшін жасалады (агенс AND экспериенцер)
  • Белгілі бір терминді табу үшін OR қолданыңыз. білім беру OR оқыту
  • мысалы, күрделі сөз тіркестерін жасау үшін жақшаларды қолданыңыз. мұрағат ((журналдар OR конференциялар) NOT диссертациялар)
  • Нақты фразаны табу үшін, мысалы, тырнақшаларды қолданыңыз. "ғылыми зерттеулер"
  • сөзді - (сызықша) немесе not операторының көмегімен алып тастаңыз; мысалы. сұлулық байқауы< / em > немесе сұлулық байқауы< / em > < / li>
  • мысалы, нұсқа ретінде * қолданыңыз. ғылым* "ғылыми","ғылыми"және т. б. сөздерді қамтиды< / li> < / < / к-сі>

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).