Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Сравнительная оценка состояния окружающей среды с помощью растений-биоиндикаторов в условиях различного антропогенного воздействия городов Саранск и Инсар
Лабутина М.В., Маскаева Т.А., Чегодаева Н.Д., Курынова Е.А.
Интегральная оценка перспективности интродукции представителей рода Deutzia Thunb. в Южно-Уральском ботаническом саду-институте УФИЦ РАН (г. Уфа)
Мурзабулатова Ф.К., Шигапов З.Х.
Сравнительные данные о лейкоцитарном составе крови черепах с полуводным образом жизни из Самарского зоопарка
Романова Е.Б., Столярова И.А., Бакиев А.Г., Горелов Р.А.
Изучение темы «Первообразная и интеграл» с учащимися 11 класса в курсе алгебры и начала математического анализа профильной школы
Улендеева Н.И.
К вопросу об адаптивных реакциях системы крови черепах Emys orbicularis и Trachemys scripta (Emydidae)
Романова Е.Б., Столярова И.А., Бакиев А.Г., Горелов Р.А.
Теоретические основы оценки эрозионной опасности почв в агроландшафтах
Казанцев И.В., Ибрагимова С.А.
К методике оценки интегрального показателя степени благоприятности погодных условий для растений
Жуйкова Т.В., Мелинг Э.В., Попова А.С.
Решение краевой задачи для гиперболического уравнения третьего порядка в трехмерной области и его применения
Энбом Е.А.
Интегральные показатели состояния древесных насаждений как индикатор состояния окружающей среды на примере города Бузулук
Щебланова М.А.
Историко-логический анализ подходов к проблеме формирования субъектной позиции личности
Гаранина Р.М.
Оценка динамики экологического состояния г. Ишима методом флуктуирующей асимметрии
Каташинская Л.И., Каташинский А.И.
Интегральные познавательные задания как средство формирования и оценки метапредметных компетенций школьников
Сагайдачная В.В., Сагайдачный В.А.
Моделирование оценки качества формирования профессиональных компетенций обучающихся
Макаров С.И.
1 - 13 из 13 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).