Том 7, № 1-6 (2013)

В статье проводится изучение формирования методологии исследования деятельности экономических субъектов в классической и неклассической экономической науке. Данная методология, как устанавливается в работе, становится базой для разработки современной теории и методологии исследования деятельности субъектов фондового рынка.

В статье осуществляется распространение деятельностного подхода, получившего широкое распространение в современной философии и науке, на исследование организации и управления. В работе соотносятся феномены организации и управления (и как понятия, и как отражаемые ими области деятельности); раскрывается, с одной стороны, их относительная самостоятельность, и диалектическое единство, с другой стороны. Кроме того, выделяются важнейшие подходы в исследовании соотношения феноменов организации и управления, а также проводится методологический анализ центральных понятий организационно-управленческой деятельности.

Статья посвящена когнитивному аспекту изучения термина на примере анализа термина «мост». Применяемый подход позволяет вскрыть и проанализировать глубинные структуры рассматриваемого объекта, сделать исследование лексической единицы более подробным и всесторонним.

В статье рассматриваются актуальные вопросы современной типологии словарей русского языка. Особое внимание уделяется проблемам составления специальных словарей, и в частности, терминологических. На примере сопоставительного анализа «Машиностроительного терминологического словаря», создаваемого специалистами Университета машиностроения (МАМИ), и других специальных словарей рассматриваются основные вопросы, касающиеся основных принципов идеографического описания терминов.

В статье рассматриваются основные источники формирования терминологии автомобилестроения, процессы ее развития и упорядочения; анализируются некоторые особенности образования терминов автомобилестроения.

В статье рассмотрена деятельность таких общественных организаций дореволюционной России, как автомобильные общества и клубы в специфическое время Первой мировой войны, проанализировано их участие в деле обороны страны.

В статье предпринимается попытка дать теоретическое обоснование необходимости постановки и решения проблемы формирования и развития экологического сознания студентов и аспирантов технического вуза как инновационной деятельности. На основе классификационного подхода рассматриваются различные теоретические позиции в анализе проблемы влияния социальных взаимодействий личности обучаемого и развивающей его среды.

В статье рассмотрены основные концепции истории локальных образований или цивилизаций XX века. Автор анализирует их с точки зрения вопроса о смысле истории и возможностях исторического познания, а также методологического потенциала для конкретно-исторических исследований.

В работе комическое, как форма манифестации области чудесного, наблюдается в новеллистических сказках, сказках-анекдотах и небылицах. Репрезентируемая в рамках комического конфронтация претерпевает трансформацию от экзистенциальной к социальной, представляя собой движение от конфликта между социальным и природным, человеческим и сверхъестественным к конфликту собственно социальному, в основе которого лежит идея социальной справедливости. Важнейшими семиотическими средствами актуализации комического аспекта сверхъестественного в англоязычном сказочном дискурсе являются знаки акционального, манипулятивного, аудитивного и эзотерического кодов.

В статье исследуются когнитивная революция, когнитивизм, формирование и развитие когнитивных наук, проблематика репрезентации знания в этих науках. Обосновывается, что они выступают в качестве одной из детерминант новой эпистемологической парадигмы и методологии исследования знания в современной науке.

В данной статье показано, что под индивидуальной физической подготовкой понимается не только индивидуальная физическая работа, но и формирование и развитие системы физических упражнений, позволяющих достичь оптимально необходимых для жизни умственных, эмоциональных и физических возможностей, руководствуясь генетической природой личности и будущей профессии.

В статье рассматривается история создания и деятельности рабочих факультетов при вузах Советской России в первые послереволюционные десятилетия. Отмечается особая значимость рабфаков именно для национальных меньшинств, многие из которых были в то время на довольно низкой стадии культурного развития.

В статье рассмотрено влияние современных информационных технологий на развитие постиндустриального общества.

В статье приводятся правила аргументации и критики, рассматривается их роль и значение для выработки навыков применения логической и аргументативной методологии при изучении учебных дисциплин, при общении, в процессе практической деятельности.

В статье описывается процесс формирования совокупности показателей качества преподавателей вузов на основе системного подхода с учетом анализа общих показателей качества персонала и специфических показателей, отражающих особенности деятельности преподавательского состава.

Благодаря изобретателям наша жизнь становится лучше, удобнее и безопаснее. Это творческие, целеустремленные люди, служащие человечеству и сумевшие благодаря силе своего интеллекта и настойчивости создать новые технические и технологические устройства и системы. Внедрение рыночных отношений в экономику России в начале 1990-х существенно изменило экономические условия работы промышленных предприятий. Исчезновение государственной системы планирования заказов, разрыв снабженческих и сбытовых связей, появление свободной конкуренции вызвали резкий спад промышленного производства, за которым последовал и полный развал системы изобретательства. Только после 1995 года, когда начали появляться первые промышленные предприятия частного сектора экономики, появились и социальные заказы на создание новой конкурентоспособной продукции и на оформление монопольных прав на промышленную собственность патентами на изобретения и лицензиями.

В статье анализируются интерактивные методы формирования лингвистической компетенции при обучении русскому языку нерусских студентов не филологов.

В статье рассмотрены проблемы коммерциализации вузовской науки, а также создания и функционирования малых инновационных предприятий при вузах и научно-исследовательских организациях. Проведен статистический анализ работы существующих предприятий и сделаны предположения о необходимых мерах по развитию внебюджетных направлений финансирования научной работы в высшей школе.

В статье излагаются результаты анкетирования выпускников машиностроительных и автомобильных специальностей для уточнения использования ими отдельных видов чтения иноязычного текста. Анализ полученных данных свидетельствует о том, что молодые специалисты применяют чаще других поисковый вид чтения. При нахождении нужной информации они переходят на изучающее чтение. Это следует учитывать преподавателям-практикам и авторам учебников при подготовке бакалавров в неязыковых вузах.

В статье рассматриваются вопросы совершенствования подготовки выпускников технического вуза с целью более эффективного изучения передового мирового опыта в их профессиональной сфере для успешной инновационной деятельности.

На кафедре «История и политология» Университета машиностроения накоплен большой опыт по преподаванию курса «История» с учетом профиля вуза. Одной из успешных и оригинальных методических разработок является иллюстрация разделов тем гуманитарных дисциплин конкретным материалом соответствующих специальных наук, что обеспечивает органическую связь гуманитарного и технического образования.

Статья относится к области информатизации образования. В статье представлены материалы по разработке компьютерных, виртуальных лабораторных работ по техническим дисциплинам. Разработаны три лабораторные работы по общей физики раздел «Электричество» и по Автотракторному электрооборудованию. При работе использовался язык графического программирования G. Представленные компьютерные лабораторные работы планируется использовать, как при дистанционной, так и при обычной форме обучения.