Особенности изобретательской деятельности в высшем профессиональном образовании



Цитировать

Полный текст

Аннотация

Благодаря изобретателям наша жизнь становится лучше, удобнее и безопаснее. Это творческие, целеустремленные люди, служащие человечеству и сумевшие благодаря силе своего интеллекта и настойчивости создать новые технические и технологические устройства и системы. Внедрение рыночных отношений в экономику России в начале 1990-х существенно изменило экономические условия работы промышленных предприятий. Исчезновение государственной системы планирования заказов, разрыв снабженческих и сбытовых связей, появление свободной конкуренции вызвали резкий спад промышленного производства, за которым последовал и полный развал системы изобретательства. Только после 1995 года, когда начали появляться первые промышленные предприятия частного сектора экономики, появились и социальные заказы на создание новой конкурентоспособной продукции и на оформление монопольных прав на промышленную собственность патентами на изобретения и лицензиями.

Об авторах

В. А Васин

Университет машиностроения, МИЭМ НИУ ВШЭ

Email: vacuumwa@list.ru; ienmiem@mail.ru
к.т.н. доц.; 8 (499) 235-64-35

Б. Н Гавшин

Университет машиностроения, МИЭМ НИУ ВШЭ

Email: vacuumwa@list.ru; ienmiem@mail.ru
к.э.н.; 8 (499) 235-64-35

Е. Н Ивашов

Университет машиностроения, МИЭМ НИУ ВШЭ

Email: vacuumwa@list.ru; ienmiem@mail.ru
д.т.н. проф.; 8 (499) 235-64-35

С. В Степанчиков

Университет машиностроения, МИЭМ НИУ ВШЭ

Email: vacuumwa@list.ru; ienmiem@mail.ru
к.т.н. доц. с.н.с.; 8 (499) 235-64-35

Список литературы

  1. Педагогический энциклопедический словарь / Под ред. Б.М. Бим-Бад; М.М. Безруких, В.А. Болотов, Л.С. Глебова и др. – М.: Большая Российская Энциклопедия, 2003. – 528 с.
  2. Бойцов В.Г., Рычков А.А. История науки и техники: Учебное пособие. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2004. – 212 с.
  3. Розин В.М. Методология: становление и современное состояние. – М., 2005.
  4. Розин В.М. Типы и дискурсы научного мышления. – М., 2000.
  5. Васильева Е., Малыгина А. Активность студентов как показатель их социализации и социальной компетенции. – “Alma mater” («Вестник высшей школы»), №7, 2007 – С. 18-22.
  6. Розин В.М. Психология: наука и практика. – М., 2005.
  7. Домбинская М.Г. Факторы формирования духовной культуры инженера. – М.: МГУ, 1996. – 110 с.
  8. Гуманитаризация образования в технических вузах / Под ред. Арефьевой Г.С., Басанц В.Л., Гуренко М.М., Панфиловой М.Н. – ПИК ВИНИТИ г. Люберцы 10, МО, 1989. – 183 с.
  9. Гуманитаризация образования в техническом университете: состояние, проблемы, перспективы. Сб. докл. и выступлений / Под ред. проф. В.Н. Ременчука. – М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2006. – 204 с.
  10. Автоматизация поискового конструирования / Под ред. А.И. Половинкина. – М.: Радио и связь, 1981. – 334 с.
  11. Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения. – М.: Московский рабочий, 1973. – 296 с.
  12. Буш Г.Я. Рождение изобретательских идей. – Рига: Лисма, 1976. – 126 с.
  13. Воинов Б.С. Алгоритм изобретения. – М.: Московский рабочий, 1973. – 296 с.
  14. Фёдоров И.Б., Сигов А.С., Серебрянников С.В., Попов А.И., Ивашов Е.Н. Системный подход к формированию активной жизненной позиции учащейся молодёжи. // INTERMATIC-2007 / Материалы Международной НТК «Фундаментальные проблемы радиоэлектронного приборостроения», 23-27 октября 2007г., Москва. – Материалы школы-семинара «Проблемы качества в образовательных технологиях высшей школы». – М.: МИРЭА, 2007, часть 4. – С. 7-12.
  15. Сигов А.С., Лучников А.П., Серебрянников С.В., Попов А.И., Ивашов Е.Н. Принципы реализации методологии формирования активной жизненной позиции учащейся молодёжи. // INTERMATIC-2007 / Материалы Международной НТК «Фундаментальные проблемы радиоэлектронного приборостроения», 23-27 октября 2007г., Москва. – Материалы школы-семинара «Проблемы качества в образовательных технологиях высшей школы». – М.: МИРЭА, 2007, часть 4. – С. 50-53.
  16. Ивашов Е.Н., Лучников А.П. Методологические аспекты нанотехнологии. // INTERMATIC-2007 / Материалы Международной НТК «Фундаментальные проблемы радиоэлектронного приборостроения», 23-27 октября 2007г., Москва. – Материалы школы-семинара «Проблемы качества в образовательных технологиях высшей школы». – М.: МИРЭА, 2007, часть 4. – С. 108-115.
  17. Половинкин А.И. Основы инженерного творчества: Учебн. пособие для студентов вузов. – М.: Машиностроение, 1988. – 368 с.
  18. Афанасьев В.В. Формирование творческой активности студентов в процессе решения математических задач: Монография. – Ярославль: ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 1996. – 168 с.
  19. Блох М.А. Творчество в науке и технике. – Петроград: Научно-технич. отдел ВСНХ, 1920. – 66 с.
  20. Варнавских Е.А. Об определении "социально ориентированное творчество". Калининград: КВВМУ, 1998. Деп. в ЦВНИИ МО, В 3735, сб. рефер. деп. рукописей 43, серия Б, 1998.
  21. Блинов Б.С. Загадочный импульс. Заметки изобретателя. – М.: Молодая гвардия, 1969. – 174 с.
  22. Представление информации в базе данных изобретающей машины // Журнал ТРИЗ 1, 1995. – С. 69-75.
  23. Гребенюк О.С. Педагогика индивидуальности. – Калининград: Калинингр. госуниверситет, 1995. – 94 с.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Васин В.А., Гавшин Б.Н., Ивашов Е.Н., Степанчиков С.В., 2013

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).