Email this article Pedagogical competence of university teachers
- Authors: Voskovskaya A.S.1, Karpova T.A.1
-
Affiliations:
- Moscow State University of Mechanical Engineering (MAMI)
- Issue: Vol 7, No 1-6 (2013)
- Pages: 160-165
- Section: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/2074-0530/article/view/67878
- DOI: https://doi.org/10.17816/2074-0530-67878
- ID: 67878
Cite item
Full Text
Abstract
The paper focuses on pedagogical competence of university teachers, in particular, the pedagogical competence of teachers of foreign languages. The article gives the pedagogical analysis of value and meaning, academic, didactic and communicative aspects of the teaching activity.
Full Text
##article.viewOnOriginalSite##About the authors
A. S. Voskovskaya
Moscow State University of Mechanical Engineering (MAMI)
Email: angela_vos@list.ru
Ph.D.
T. A. Karpova
Moscow State University of Mechanical Engineering (MAMI)
Email: tatiana.ru@inbox.ru
Ph.D.
References
- Абросимов В.Н. Профессиональные качества преподавателя // Стандарты и мониторинг в образовании, 2001. № 6. с. 62-64.
- Акимова М.К., Галстян О.А. Тренинг и развитие коммуникативной компетентности пелагога // Высшее образование сегодня, 2007. № 12. с. 40-44.
- Бондаревская Е.В. Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания гуманистического типа // Образование в поисках личностных смыслов / Под ред. Е.В. Бондаревской. Ростов н/Д: изд-во РГПУ, 1995. с. 11-27.
- Булатова О.С. Педагогический потенциал речевого искусства преподавателя высшей школы // Преподаватель высшей школы в XXI веке: Научно-методические материалы международ. научно-практ. интернет-конференции. Сборник 2. Ростов н/Д: РГУПС, 2003. с. 40-44.
- Восковская А.С. Роль преподавателя в формировании гуманитарной компетентности курсантов военного вуза // Вестник университета (Государственный университет управления). № 26. М.: ГУУ, 2009. с. 18-20.
- Восковская А.С., Карпова Т.А. Понятия «иноязычная коммуникативная компетентность и «межкультурная коммуникативная компетентность» // Прагмалингвистика и практика речевого общения: материалы IV международной научно-практической конференции (26 ноября 2010 г.). Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2010. с. 35-38.
- Григорьева Н.А., Думов С.Б. Педагогическая компетентность преподавателя высшей школы: ценностно-смысловой аспект // Преподаватель высшей школы в XXI веке: Научно-методические материалы международ. научно-практ. интернет-конференции. Сборник 2. Ростов н/Д: РГУПС, 2003. с. 11-15.
- Закирова Е.С., Карпова Т.А. Формирование творческой языковой личности студента технического вуза в процессе изучения иностранного языка для специальных целей // Известия МГТУ «МАМИ». Научный рецензируемый журнал. М.: МГТУ «МАМИ», № 2 (14), 2012. Т.3. с. 481-488.
- Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Словарь по педагогике. М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005.
- Кузнецов А.И. К новому типу образовательной деятельности / Образование в поисках личностных смыслов / Под ред. Е.В. Бондаревской. Ростов н/Д: изд-во РГПУ, 1995. С. / Образование в поисках личностных смыслов / Под ред. Е.В.Бондаревской. Ростов н/Д: изд-во РГПУ, 1995. с. 47-56.
- Полонский В.М. Словарь по образованию и педагогике. М.: Высшая школа, 2004.
- Розин В.М. Проблемы целостного изучения человека // О человеческом в человеке / под ред. И.Т. Фролова. М.: Наука, 1997.
- Сапрыкина Е.Н. Педагогическое взаимодействие «преподаватель-студент» в университетском образовании // Высшее образование сегодня, 2007. № 8. с. 84-87.
- Соколова Э. Образование – путь к культуре мира и толерантности // Народное образование, 2002. № 2. с. 111-119.
- Социально-образовательный проект «Профессионально-личностное саморазвитие молодого педагога». Волгоград: Волгоградский государственный педагогический университет, Copyright HumanitarianSchool.ru, 2007.
