Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 29, № 3 (2024)
Особенности творческого саморазвития подростков с нарушением интеллекта средствами театрального искусства
Кондрашкина Е.В., Шаршов И.А.
PDF
(Rus)
Том 26, № 191 (2021)
Педагогическое сотрудничество как условие познавательного развития дошкольников с ОВЗ в инклюзивном образовании
Макарова Л.Н., Смолярчук И.В., Исаева С.Н.
PDF
(Rus)
Том 28, № 1 (2023)
Специфика тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья на социально-культурных мероприятиях
Данилевич Т.А.
PDF
(Rus)
Том 26, № 195 (2021)
Изобразительная деятельность как средство эмоционального развития дошкольников с ОВЗ в инклюзивном образовании
Макарова Л.Н., Смолярчук И.В., Исаева С.Н.
PDF
(Rus)
Том 26, № 192 (2021)
Дифференциация реологических характеристик бывших пловцов с поражением опорно-двигательного аппарата
Седоченко С.В., Бегидова Т.П.
PDF
(Rus)
Том 29, № 4 (2024)
Педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья на занятиях физической культурой в вузе
Ивлева А.Н., Селиванов О.И.
PDF
(Rus)
Том 27, № 3 (2022)
Развитие инклюзивного образования в области адаптивного физического воспитания детей
Светличная Н.К.
PDF
(Rus)
Том 30, № 4 (2025)
Комплексное воздействие физкультурно-оздоровительной технологии на физическую подготовленность студенток специальных медицинских групп
Ли П., Терентьева О.С.
PDF
(Rus)
Том 27, № 1 (2022)
ПНФ-терапия в комплексной реабилитации лиц с поражением опорно-двигательного аппарата
Бегидова Т.П., Мукина Е.Ю.
PDF
(Rus)
Том 28, № 5 (2023)
Значение адаптивного спорта для социальной адаптации лиц с инвалидностью
Бегидов М.В., Бегидова Т.П., Беспалова В.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 1 (2023)
Адаптивная физическая культура в психогимнастике для лиц с нарушением интеллекта
Бегидова Т.П., Агеева Н.В., Петрова И.В.
PDF
(Rus)
Том 21, № 7-8 (2016)
Обеспечение совокупности организационно-методических условий занятий плаванием детей с интеллектуальными нарушениями
Бударин М.В., Кейно А.Ю.
PDF
(Rus)
Том 23, № 171 (2018)
Региональная система инклюзивного профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Коновалов А.Ю., Коновалов Ю.Н., Османов Э.М., Маньяков Р.Р.
PDF
(Rus)
Том 22, № 4 (2017)
Моделирование процесса социально-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного и младшего школьного возраста в условиях Федерального государственного образовательного стандарта
Карпова С.И., Любченко О.А.
PDF
(Rus)
Том 22, № 3 (2017)
Организационные условия реализации многоуровневого профессионального образования в техническом вузе для лиц с ограниченными возможностями здоровья
Хорошавина Г.Д., Стымковский В.И.
PDF
(Rus)
Том 23, № 174 (2018)
Развитие адаптивного физического воспитания в системе инклюзивного профессионального образования
Коновалов А.Ю., Коновалов Ю.Н., Османов Э.М.
PDF
(Rus)
Том 23, № 177 (2018)
АДАПТИВНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В СИСТЕМЕ ИНКЛЮЗИВНОГО СРЕДНЕ-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Коновалов А.Ю., Османов Э.М., Дутов С.Ю.
PDF
(Rus)
Том 23, № 176 (2018)
Организационно-педагогические условия двигательной активности лиц с ограниченными возможностями здоровья, получающих средне-профессиональное образование в условиях инклюзивного образования
Коновалов А.Ю.
PDF
(Rus)
Том 25, № 187 (2020)
Научно-педагогические подходы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями средствами бального танца
Шанкина С.В., Шушпанова Е.Ю., Путрашик И.И.
PDF
(Rus)
Том 23, № 176 (2018)
Комплексный подход в организации доступной образовательной среды для инвалидов
Мясников И.Р., Старобина Е.М., Карасаева Л.А.
PDF
(Rus)
Том 21, № 5-6 (2016)
Подготовка специалистов по плаванию для работы с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения, в соответствии с требованиями современных стандартов спортивной подготовки
Бударин М.В., Кейно А.Ю.
PDF
(Rus)
Том 23, № 172 (2018)
Социализация детей с ограниченными возможностями различных нозологических групп средствами физической культуры и спорта
Савиных Л.Е.
PDF
(Rus)
Том 29, № 6 (2024)
О необходимости совершенствования форм занятий адаптивной физической культурой в вузе со студентами, имеющими отклонения в состоянии здоровья
Ли П.
PDF
(Rus)
1 - 23 из 23 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».