Scientific and pedagogical approaches to teaching and upbringing children with disabilities by means of ballroom dance

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

We consider a special area of didactics – teaching and upbringing of children with disabilities by means of ballroom dance. We define the development specifics of children with disabilities from the positions of pedagogical approaches such as axiological, cultural, social, individual, activity, system, personal-activity, innovative. They are the theoretical basis and determine the strategy for solving current problems in the system of teaching and upbringing of children with disabilities by means of ballroom dance. We also identify tasks that solve the problems of the development of children with disabilities by means of ballroom dance. The study arouses interest in methodic materials from the developed adapted educational program “Basics of ballroom dance for children with disabilities” in the ballroom dance team “Kaleidoscope”, in Psychological and Pedagogical Support and Correction Center “Harmony” Tambov Regional State Budgetary Educational Institution of the city of Rasskazovo, Tambov Region. 

About the authors

Svetlana V. Shankina

Derzhavin Tambov State University

Author for correspondence.
Email: fiesta-tsu@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0001-5651-8288

Doctor of Pedagogy, Associate Professor, Professor of Performing Arts Department

33 Internatsionalnaya St., Tambov 392000, Russian Federation

Evgeniya Y. Shushpanova

Derzhavin Tambov State University

Email: fiesta-tsu@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0003-2443-1692

Methodologist of “Fiesta-TSU” Ballroom Choreography Center

33 Internatsionalnaya St., Tambov 392000, Russian Federation

Ilya I. Putrashik

Derzhavin Tambov State University

Email: lux2016@yandex.ru

Research Worker of Performing Arts Department

33 Internatsionalnaya St., Tambov 392000, Russian Federation

References

  1. Volkov E.A. Proektirovanie protsessov obucheniya [Designing teaching processes]. Sovetskaya pedagogika [Soviet Pedagogy], 1987, no. 12. (In Russian).
  2. Chvanova M.S., Lipskiy I.A. Informatizatsiya sistemy nepreryvnoy podgotovki spetsialistov: metodologiya, teoriya, praktika [Informatization of the System of Continuous Training of Specialists: Methodology, Theory, Practice]. Moscow, Tambov, Derzhavin Tambov State University Publ., 2000. (In Russian).
  3. Bayankina Z.V. Poznavatel’nye igry v kollektive kak sredstvo razvitiya tvorcheskoy aktivnosti podrostkov: avtoref. dis. … kand. ped. nauk [Cognitive Games in a Team as a Mean of Developing Creative as an Activity of Adolescents. Cand. ped. sci. diss. abstr.]. Moscow, 2006. (In Russian).
  4. Mitina L.M. Lichnostnoe i professional’noe razvitie cheloveka v novykh sotsial’no-ekonomicheskikh usloviyakh [Personal and professional development of a person in the new social and economic conditions]. Voprosy psikhologii [Issues of Psychology], 1997, no. 4. (In Russian).
  5. Kozlov V.V., Girshon A.E., Veremeenko N.I. Integrativnaya tantseval’no-dvigatel’naya terapiya [Integrative Dance Movement Therapy]. Moscow, 2005. (In Russian).
  6. Shankina S.V. Teoriya i metodologiya formirovaniya sistemy nepreryvnoy professional'noy podgotovki spetsialistov sportivnykh bal'nykh tantsev: avtoref. dis. … d-ra ped. nauk [Theory and Methodology of Developing a System of Continuous Professional Training of Sports Ballroom Dancing Specialists. Dr. ped. sci. diss. Abstr.]. Tambov, Publishing House of Derzhavin Tambov State University, 2011. (In Russian).
  7. Striganova V.M. Sovremenniy balniy tanets [Modern Ballroom Dance]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 1978. (In Russian).
  8. Anoshkina V.L., Rezvanov S.V. Obrazovanie. Innovatsiya. Budushchee. (Metodologicheskie i sotsial’nokul’turnye problemy) [Education. Innovation. Future. (Methodological and Socio-Cultural Problems)]. Rostov-on-Don, Rostov Institute for Advanced Studies and Professional Retraining of Educators Publ., 2001. (In Russian).
  9. Tyunnikov Y.S. Analiz innovatsionnoy deyatel'nosti obshcheobrazovatel'nogo uchrezhdeniya: stsenariy, podkhod [Analysis of the innovative activity of a general education institution: scenario, approach]. Standarty i monitoring v obrazovanii – Standards and Monitoring in Education, 2004, no. 5. (In Russian).
  10. Elkonin D.B., Zankov L.V. Problemy razvivayushchego obucheniya [Developmental Teaching Problems]. Moscow, 1986. (In Russian).

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».