Поиск

Выпуск
Название
Авторы
№ 1 (2025)
Задания на основе творческой имитации речевых жанров в обучении русскому языку как иностранному студентов медико-биологического профиля
Дрейфельд О.В.
PDF
(Rus)
№ 2 (2025)
Методический конструктор как средство организации профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка (в части формирования методической компетенции)
Рассада С.А., Фрезе О.В.
PDF
(Rus)
№ 2 (2022)
РОЛЬ МОТИВАЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Шевцова Г.В., Москалец Л.Е.
PDF
(Rus)
№ 2 (2025)
Организационные формы и содержательная специфика изучения русского языка в Исламской Республике Иран
Устинов А.Ю.
PDF
(Rus)
№ 5 (2025)
Возможности формирования методологического знания у школьников при интегрировании учебных предметов «География» и «Иностранный язык»
Горбатова О.Н., Штерн О.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2025)
Ода А. С. Пушкина «Клеветникам России» на уроках русского языка как иностранного
Пашковская С.С.
PDF
(Rus)
№ 6 (2025)
Смешанный и гибридный форматы обучения иностранным языкам в современных образовательных реалиях
Медведева Л.Г., Надеждина Е.Ю.
PDF
(Rus)
№ 6 (2025)
Сопоставительный анализ методов преподавания русского языка как иностранного в китайских и российских вузах (на примере Цзилиньского университета иностранных языков и Томского государственного педагогического университета)
Ван Б., Забродина И.К.
PDF
(Rus)
№ 6 (2025)
Краткое обсуждение нескольких интерактивных методов обучения на занятиях аудирования в африканской аудитории
Болдырева О.Н., Голубева Е.В.
PDF
(Rus)
№ 5 (2025)
Система профессиональной подготовки учителей иностранных языков в университетах Индии: риски и проблемы функционирования
Беловецкая Л.Э.
PDF
(Rus)
№ 4 (2025)
Патриотизм как ценность (на материале учебно-методического комплекса «Восток» для китайских студентов, изучающих русский язык как иностранный)
Ван С., Лю К., Сюй Ч.
PDF
(Rus)
№ 4 (2025)
Жанровые формы профессиональной интернет-коммуникации преподавателей русского языка как иностранного: запрос, совет, возражение
Харитонова И.С.
PDF
(Rus)
№ 5 (2023)
Дистанционное обучение в эпоху post-COVID-19: на основе изучения мнений преподавателей иностранного языка
Козаренко О.М., Скакунова В.А.
PDF
(Rus)
№ 5 (2023)
Формирование лингвострановедческой компетенции у учащихся старших классов на занятиях по иностранному языку на основе работы с художественным текстом
Воеводская Е.А., Куликова М.А.
PDF
(Rus)
№ 3 (2024)
Функциональные возможности социальных сетей в обучении русскому языку как иностранному
Дрейфельд О.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2026)
Технологии организации педагогического пространства по формированию лексических навыков в процессе обучения русскому языку как иностранному в фокусе компаративистики
Черепанова Т.Б., Копытов А.Д., Чэнь М.
PDF
(Rus)
№ 6 (2022)
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ УМЕНИЙ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ПО СОЗДАНИЮ ПИСЬМЕННОЙ РАБОТЫ В ЖАНРЕ АННОТАЦИИ К НАУЧНОЙ СТАТЬЕ
Го Ю.
PDF
(Rus)
№ 3 (2024)
Аспектуальный комментарий в типологии толкований толкового словаря и учебного словаря русского языка как иностранного
Грекова О.К., Акбаба Т.
PDF
(Rus)
№ 6 (2023)
От общего аудирования к переводческому: трудности и пути их решения
Емельянова Я.Б.
PDF
(Rus)
№ 5 (2022)
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Сыса Е.А., Горюнова Е.С.
PDF
(Rus)
№ 3 (2024)
Концепт «дружба» в учебных материалах по русскому языку как иностранному: аксиологический аспект
Небера М.В.
PDF
(Rus)
№ 6 (2023)
Образы участников образовательного дискурса в учебниках по иностранному языку
Тубалова И.В., Рудикова Ю.Ю.
PDF
(Rus)
№ 2 (2024)
Основные характеристики интегративного подхода в обучении иностранному языку в техническом вузе
Гончарова Л.А., Домарацкая М.П.
PDF
(Rus)
№ 4 (2022)
ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕДАЧИ ИДИОСТИЛЯ В. ПЕЛЕВИНА В АНГЛИЙСКОМ ПЕРЕВОДЕ РОМАНА «GENERATION „П“»
Сидаш В.В., Крицкая Н.В.
PDF
(Rus)
№ 2 (2024)
Культурный шок и проблема лингвокультурной адаптации студентов в иноязычной среде
Белоногова Т.Ю.
PDF
(Rus)
1 - 25 из 33 результатов 1 2 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).