Мақалалар тізімі

Шығарылым Атауы Файл
Том 17, № 1 (2020) Designing a system of electronic training materials for remote post-training support for corporate training PDF
(Rus)
Zaslavskaya O., Levchenko M.
Том 21, № 4 (2024) Designing the trajectories of variant teaching of the basics of artificial intelligence in the school course of computer science taking into account the possibilities of project-research and extracurricular activities PDF
(Rus)
Karakozov S., Samylkina N.
Том 21, № 1 (2024) Professionally oriented network course as the basis for developing the computational thinking of future engineers PDF
(Eng)
Shchedrina E., Ivashova O., Paliivets M., Ashcheulova A.
Том 17, № 2 (2020) Development of ICT competence in high school students when teaching physics using digital laboratories PDF
(Rus)
Kornilov V., Khanina I.
Том 22, № 3 (2025) ICT competencies for educational managers developmented on the educational process: a systematic literature review PDF
(Eng)
Adeoye M., Oladimeji R., Olaifa A., Bolaji H.
Том 18, № 1 (2021) Development of information culture of students when teaching equations of mathematical physics in the conditions of informatization of education PDF
(Eng)
Kornilov V., Rusinov A.
Том 21, № 4 (2024) Development of agency skills and creative thinking among students of a technical university: practical cases PDF
(Rus)
Abramova O.
Том 19, № 1 (2022) Development of students’ scientific knowledge on computer modeling while teaching inverse problems for differential equations PDF
(Eng)
Kornilov V.
Том 22, № 1 (2025) Developing structural component of computational thinking using the algorithmic primitives method PDF
(Eng)
Bazhenova I., Klunnikova M., Pak N.
Том 21, № 2 (2024) Development of digital competence of university teachers and teaching staff PDF
(Rus)
Eltemerov A.
Том 21, № 1 (2024) Development of emotional intelligence among philology students in the practice of developing multimedia stories PDF
(Eng)
Nimatulaev M., Novoselova S., Smerechinskaya N., Shiryaeva-Shiring O.
Том 18, № 1 (2021) Development of an adaptive mass open online course in the framework of training in artificial neural network technologies PDF
(Rus)
Bordachev D.
Том 17, № 3 (2020) Development of the basic principles of distant teaching of mathematics in middle and high schools PDF
(Rus)
Zhdanov A.
Том 19, № 2 (2022) Professional development e-course on how to integrate interdisciplinary approach into the learning process in schools that practise multimodality and use interactive educational online services PDF
(Eng)
Nikonorova E.
Том 21, № 1 (2024) Expanding the prospects of applying stereoscopic image technology in geometry teaching as a consequence of education informatization PDF
(Rus)
Bogdanova E., Bogdanov P., Bogdanov S.
Том 20, № 2 (2023) Future mathematics teachers’ implementation of research activities based on dynamic mathematics software GeoGebra PDF
(Rus)
Bogdanova E., Bogdanov P., Bogdanov S.
Том 18, № 3 (2021) Realization of the scientific and cognitive potential of teaching university students to inverse and incorrect problems in the context of informatization of education PDF
(Eng)
Kornilov V.
Том 21, № 1 (2024) Implementation of virtual reality technologies for professional and personal development of students PDF
(Rus)
Nagovitsyn R., Alimov R.
Том 21, № 3 (2024) Robotic constructor as a means of teaching C++ programming to high school students PDF
(Eng)
Eliseev A.
Том 18, № 4 (2021) The role of online courses in the formation of a practice-oriented component of educational training programs for IT specialists PDF
(Rus)
Khudzhina M.
Том 18, № 2 (2021) System and activity approach to learning artificial intelligence in basic school PDF
(Rus)
Levchenko I., Sadykova A.
Том 20, № 1 (2023) Joint project-based training of IT students based on the use of version control tools and task separation in the project PDF
(Rus)
Rochev K., Semyashkina A.
Том 20, № 4 (2023) The current state and prospects of modeling digital professional spaces in business and education PDF
(Rus)
Kapterev A., Romashkova O., Chiskidov S., Ermakova T.
Том 18, № 1 (2021) State and prospects of distance learning during the COVID-19 pandemic PDF
(Rus)
Krasnova G., Polushkina A.
Том 22, № 3 (2025) Comparative analysis of international practices in teaching programming to schoolchildren PDF
(Rus)
Bosenko T., Sadykova A., Levchenko I.
Нәтижелер 178 - 126/150 << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >> 

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».