THE FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCIES OF MEDICAL COLLEGE STUDENTS BY MEANS OF SIMULATION TRAINING AND VIRTUAL REALITY TECHNOLOGIES
- Authors: STRELNIKOVA E.S.1,2
-
Affiliations:
- Immanuel Kant Baltic Federal University
- Medical College
- Issue: No 6 (2025)
- Pages: 85-91
- Section: Applied research, technologies
- URL: https://journals.rcsi.science/2222-4378/article/view/381595
- DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2025_6_85
- ID: 381595
Cite item
Full Text
Abstract
The article discusses modern pedagogical approaches aimed at the formation of professional competencies of medical college students. The potential of using simulation technologies, simulation training, as well as virtual and augmented reality (VR/AR) technologies in the educational process is being evaluated. The key advantages of using modern simulators and virtual platforms in the training of mid-level medical specialists have been identified. The main stages of competence formation and the structure of a simulated learning environment providing effective learning are considered. Attention is also focused on the practical effectiveness of VR/AR technologies, as well as the limitations faced by educational institutions in their implementation.
References
Смолкин А. М. Методы активного обучения. Науч.-метод. пособие. М.: Высшая школа, 1991. 176 с. Шубина Л. Б. Имитационное обучение в Центре непрерывного профессионального образования в структуре медицинского университета // Медицинское образование и профессиональное развитие No 3 (5), 2011. С. 85–91 Специалист медицинского симуляционного обучения / Ж. А. Акопян, А. А. Андреенко, Е. Ю. Васильева, М. Д. Горшков, Д. М. Грибков, Е. В. Дьяченко, З. А. Зарипова, А.С. Зверев, А. Л. Колыш, В. А. Кубышкин, З. В. Лопатин, В. С. Олексик, Е. Г. Рипп, А. А. Свистунов, Ж. М. Сизова, Н. С. Сляднева, К. В. Титков, Е. М. Хаматханова, Г. В. Хлестова, С. В. Ходус, Л. Ю. Чучалина, Л. Б. Шубина // под ред. М. Д. Горшкова. Москва: РОСОМЕД, 2021. 500 с. Технологии виртуальной и дополненной реальности в образовательном процессе / И. И. Полевода, А. Г. Иваницкий, А. С. Миканович, С. М. Пастухов, А. В. Грачулин, В. Н. Рябцев, О. Д. Навроцкий, А. О. Лихоманов, Г. В. Винярский, И. С. Гусаров // Вестник Университета гражданской защиты МЧС Беларуси. 2022. No1, С. 119–142 Кубанов А. А., Махакова Ю. Б., Астахова И. В. Виртуальная реальность как способ модернизации российского медицинского образования // Национальное здравоохранение No 2(3), 2021. С. 47–54. Горшков М. Д. Виртуальные симуляторы: обзор, устройство и классификация // Виртуальные технологии в медицине. 2017. No 1(17), С. 17–26. Горшков М. Д. Виртуальная реальность и искусственный интеллект в медицинском образовании. Москва: РОСОМЕД, 2023. 252 с. Внедрение виртуальной реальности в обучение студентов медицинской направленности / Я. И. Вольдгорн, Е. А. Белявцева, С. С. Коннова, А. Г. Глушенкова // Вестник науки. 2023. No 12 (69), С. 655–668. Воронин Д. М., Воронина Е. Г. Использование инструментов расширенной реальности в образовательном процессе // Проблемы современного педагогического образования. 2022. No 74-3, С. 51–54.
Supplementary files
