A SOCIO-PSYCHOLOGICAL MODEL OF THE RESPONSE OF REPRESENTATIVES OF X, Y, Z GENERATIONS TO VARIOUS CHOICE SITUATIONS
- Authors: KIRKIN S.S.1
-
Affiliations:
- Russian State Social University
- Issue: No 9 (2025)
- Pages: 162-172
- Section: Applied research, technologies
- URL: https://journals.rcsi.science/2222-4378/article/view/376199
- DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2025_9_162
- ID: 376199
Cite item
Full Text
Abstract
The study is aimed at developing and empirically verifying a socio-psychological model describing the response characteristics of representatives of generations X, Y and Z in choice situations. Using the techniques of R. Kettell, J. Kelly, and L. N. Sobchik, the author identified persistent differences in personality traits, cognitive structures, and adaptive strategies characteristic of each generation. The constructed integrative model demonstrates how personal and cognitive parameters shape various decision-making strategies, from analytical for Generation X to intuitive for Generation Z. The results obtained allow for a deeper understanding of intergenerational dynamics and can be useful in the development of educational, managerial and communication practices.
References
Левин К. Теория поля в социальных науках / пер. с англ. Е. Сурпина. СПб.: Сенсор, 2000. 368 с. Tversky A., Kahneman D. Rational choice and the framing of decisions // Journal of Business. 1986. Vol. 59, No. 4. P. S251–S278. Кузьмин И. А. Сущность и содержание группового давления как социально-психологический феномен // Дайджест социальных исследований. 2022. No 2. С. 21–24. Зайцева Л. А. Понятие выбора в современной психологической науке // Российский психологический журнал. 2011. Т. 8, No 1. С. 48–56. Леонтьев Д. А., Овчинникова Е. Ю., Рассказова Е. И., Фам А. Ф. Психология выбора. М.: Смысл, 2019. 464 с. Сунцова Я. С., Мешков И. Ю. Феномены выбора и принятия решения в психологической науке // Вестник Удмуртского университета. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2022. Т. 32, No 4. С. 395–404. doi: 10.35634/2412-9550-2022-32-4-395-404. Kiper G., Atari M., Yan V., Oyserman D. The upside: How people make sense of difficulty matters in a crisis. 2022. doi: 10.31234/osf.io/gy5pd_v1. Скоблик О. Н. Теория поколений как инструмент анализа процессов развития и формирования личности // Проблемы современного педагогического образования. 2019. No 63–1. С. 472–475. Радаев В. В. Миллениалы на фоне предшествующих поколений: эмпирический анализ // Социологические исследования. 2018. No 3. С. 15–33. Шамис Е., Никонов Е. Теория поколений. Необыкновенный Икс. 1964–1984. М.: Синергия Стор, 2020. 192 с. Тропникова В. А., Тропникова М. А. Социально-психологические особенности шеринга и их реализация в теории поколений // Вестник Омского университета. Серия: Психология. 2022. No 1. С. 45–52. doi: 10.24147/2410-6364.2022.1.45-52. Малетин С. С. Особенности потребительского поведения поколения Z // Российское предпринимательство. 2017. Т. 18, No 21. С. 3347–3360. doi: 10.18334/rp.18.21.38560. EDN ZWBMIB Волкова Н. В., Чикер В. А. Особенности карьерной мотивации в контексте теории поколений: результаты эмпирического исследования // Вестник Санкт-Петербургского университета. Менеджмент. 2016. No 4. С. 79–105. Кондрашихина О. А., Бадалова М. В., Терентьева А. И. Особенности личностной идентичности пользователей социальных сетей поколений Y и Z // Известия Иркутского государственного университета. Серия: Психология. 2020. Т. 31. С. 43–55. Капустина А. Н. Многофакторная личностная методика Р. Кеттела: учеб.-метод. пособие. СПб.: Речь, 2006. 99 с. Калинкина Е. М. Возможности применения методики «Техника репертуарных решеток» Дж. Келли в различных областях психологической науки и практики // Молодой ученый. 2011. No 1 (24). С. 191–193. Собчик Л. Н. Психология индивидуальности: теория и практика психодиагностики. СПб.: Речь, 2005. 621 с.
Supplementary files
