СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕАГИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ X, Y, Z ПОКОЛЕНИЙ НА РАЗЛИЧНЫЕ СИТУАЦИИ ВЫБОРА
- Авторы: Киркин С.С.1
-
Учреждения:
- Российский государственный социальный университет
- Выпуск: № 9 (2025)
- Страницы: 162-172
- Раздел: Прикладные исследования, технологии
- URL: https://journals.rcsi.science/2222-4378/article/view/376199
- DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2025_9_162
- ID: 376199
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Настоящее исследование направлено на разработку и эмпирическую верификацию социально-психологической модели, описывающей особенности реагирования представителей поколений X, Y и Z в ситуациях выбора. Используя методики Р. Кеттелла, Дж. Келли и Л. Н. Собчик, авторы выявили устойчивые различия в личностных чертах, когнитивных структурах и адаптационных стратегиях, характерных для каждого поколения. Построенная интегративная модель демонстрирует, как личностные и когнитивные параметры формируют различные стратегии принятия решений — от аналитической у поколения X до интуитивной у поколения Z. Полученные результаты позволяют
глубже понять межпоколенческую динамику и могут быть полезны при разработке образовательных, управленческих и коммуникативных практик.
глубже понять межпоколенческую динамику и могут быть полезны при разработке образовательных, управленческих и коммуникативных практик.
Об авторах
Сергей Сергеевич Киркин
Российский государственный социальный университет
ORCID iD: 0009-0006-5429-670X
Список литературы
Левин К. Теория поля в социальных науках / пер. с англ. Е. Сурпина. СПб.: Сенсор, 2000. 368 с. Tversky A., Kahneman D. Rational choice and the framing of decisions // Journal of Business. 1986. Vol. 59, No. 4. P. S251–S278. Кузьмин И. А. Сущность и содержание группового давления как социально-психологический феномен // Дайджест социальных исследований. 2022. No 2. С. 21–24. Зайцева Л. А. Понятие выбора в современной психологической науке // Российский психологический журнал. 2011. Т. 8, No 1. С. 48–56. Леонтьев Д. А., Овчинникова Е. Ю., Рассказова Е. И., Фам А. Ф. Психология выбора. М.: Смысл, 2019. 464 с. Сунцова Я. С., Мешков И. Ю. Феномены выбора и принятия решения в психологической науке // Вестник Удмуртского университета. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2022. Т. 32, No 4. С. 395–404. doi: 10.35634/2412-9550-2022-32-4-395-404. Kiper G., Atari M., Yan V., Oyserman D. The upside: How people make sense of difficulty matters in a crisis. 2022. doi: 10.31234/osf.io/gy5pd_v1. Скоблик О. Н. Теория поколений как инструмент анализа процессов развития и формирования личности // Проблемы современного педагогического образования. 2019. No 63–1. С. 472–475. Радаев В. В. Миллениалы на фоне предшествующих поколений: эмпирический анализ // Социологические исследования. 2018. No 3. С. 15–33. Шамис Е., Никонов Е. Теория поколений. Необыкновенный Икс. 1964–1984. М.: Синергия Стор, 2020. 192 с. Тропникова В. А., Тропникова М. А. Социально-психологические особенности шеринга и их реализация в теории поколений // Вестник Омского университета. Серия: Психология. 2022. No 1. С. 45–52. doi: 10.24147/2410-6364.2022.1.45-52. Малетин С. С. Особенности потребительского поведения поколения Z // Российское предпринимательство. 2017. Т. 18, No 21. С. 3347–3360. doi: 10.18334/rp.18.21.38560. EDN ZWBMIB Волкова Н. В., Чикер В. А. Особенности карьерной мотивации в контексте теории поколений: результаты эмпирического исследования // Вестник Санкт-Петербургского университета. Менеджмент. 2016. No 4. С. 79–105. Кондрашихина О. А., Бадалова М. В., Терентьева А. И. Особенности личностной идентичности пользователей социальных сетей поколений Y и Z // Известия Иркутского государственного университета. Серия: Психология. 2020. Т. 31. С. 43–55. Капустина А. Н. Многофакторная личностная методика Р. Кеттела: учеб.-метод. пособие. СПб.: Речь, 2006. 99 с. Калинкина Е. М. Возможности применения методики «Техника репертуарных решеток» Дж. Келли в различных областях психологической науки и практики // Молодой ученый. 2011. No 1 (24). С. 191–193. Собчик Л. Н. Психология индивидуальности: теория и практика психодиагностики. СПб.: Речь, 2005. 621 с.
Дополнительные файлы

