Редакционная политика
Тематика журнала
Целью научного журнала открытого доступа «Интеграция образования» является объективное представление результатов оригинальных научных исследований актуальных ведущих тенденций образовательных процессов, анализ педагогических, психологических и социологических проблем развития образования в России и международном научном сообществе.
Журнал адресован исследователям, аналитикам и практикам в области педагогики, психологии и социологии образования, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами интеграции образования в современном обществе.
Научный журнал «Интеграция образования» публикует оригинальные научные статьи (Full Articles) на русском и английском языках, ранее не публиковавшиеся в других изданиях.
Специальности ВАК
Коды предметной классификации ВАК, к которым относится публикуемый в журнале контент:
5.3.4. Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред (психологические науки),
5.4.4. Социальная структура, социальные институты и процессы (социологические науки),
5.4.6. Социология культуры (социологические науки),
5.4.7. Социология управления (социологические науки),
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки),
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (педагогические науки),
5.8.3. Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия) (педагогические науки),
5.8.7. Методология и технология профессионального образования (педагогические науки).
Разделы и направления
Социальная структура, социальные институты и процессы
Теория и методика обучения и воспитания
Общая педагогика, история педагогики и образования
Педагогическая психология
Интеграция образования и воспитания
Международный опыт интеграции образования
Модернизация образования
Психология образования
Образование и культура
Академическая интеграция
Социология образования
Интеграция региональных систем образования
Непрерывное образование
Мониторинг образования
Образование и кадровая политика
Интеграция образования, науки и производства
Академическое письмо
Редакторы- Елена Тихонова
Рецензирование
- Рецензия – оценочный анализ научной статьи, поступившей для публикации в Журнал, являющийся самостоятельным письменным научным произведением, выполненным специалистами той же предметной области, к которой относится и автор рецензируемого произведения.
- Рецензия обязательна как основной документ экспертизы, проводимой Редакцией для определения качества и соответствия материала научно-тематической направленности издания.
- Журнал осуществляет рецензирование всех поступающих в Редакцию материалов, соответствующих формату и тематике, с целью их экспертной оценки.
- К рецензированию статей привлекаются ведущие специалисты, признанные в научной области рецензируемых материалов и имеющие в течение последних трех лет публикации по тематике рассматриваемой статьи.
- Рецензентом не может быть автор или соавтор рецензируемой работы, а также сотрудник из организации, где работает, состоит в аспирантуре или докторантуре автор статьи.
- В Журнале проводится двойное слепое рецензирование поступающих рукописей. Рецензенту предоставляется на экспертизу рукопись без указания информации об авторах. В свою очередь, автору не известна фамилия эксперта. Переписка автора и рецензента происходит через адрес электронной почты в электронной редакции на сайте Журнала.
- Направление статьи на рецензию сопровождается письмом за подписью руководителя Редакции, в котором указывается срок представления рецензии (как правило, три недели), и в дальнейшем этот срок контролируется. В некоторых случаях рецензенту направляется также памятка о правилах написания рецензии.
- Рецензент на основании анализа статьи принимает решение: а) рекомендовать рукопись к публикации без доработки или с доработкой; б) направить на дополнительное рецензирование; в) отклонить. Составленная рецензия передается в Редакцию, ее выводы записываются в электронной редакции.
- Редакция направляет авторам представленных материалов результаты экспертизы.
- В случае несогласия автора статьи с замечаниями рецензента его мотивированное заявление рассматривается Редакцией Журнала.
- Доработанная на основе замечаний рецензента статья, по усмотрению Редакции, направляется на повторное рецензирование.
- Рецензии хранятся в Редакции Журнала в течение пяти лет и высылаются в ВАК Министерства образования и науки Российской Федерации при поступлении соответствующего запроса.
Политика свободного доступа
Интеграция образования – журнал открытого доступа, т. е. все содержание находится в свободном доступе бесплатно для пользователя в соответствии с определением BOAI открытого доступа. Материалы журнала доступны по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Архивация
##default.journalSettings.lockssLicense##