Search

Issue
Title
Authors
Vol 28, No 4 (2023)
Scientific and educational discourse in a process of a student foreign language education
Dronov I.S.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 1 (2024)
The use of linguistic and cultural information in teaching a foreign language: current issues of modern methodology
Smolyaninov M.V.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 6 (2023)
Development of linguocultural competence as an integral component of the foreign language teacher professional training process
Kondakova N.N., Zimina E.I.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 4 (2022)
Interdisciplinary integration in teaching foreign languages and culture for Master’s Degree Programme of “Economics” and “Management”
Rusinova N.V., Stepanova M.M.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 3 (2024)
Game-based learning as a pedagogical approach to enhance students’ motivation in learning Russian as a second language
Miloserdova E.M., Morozov E.A.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 195 (2021)
The history of the emergence and main trends in the development of the case-study method in Russian foreign language education: the theoretical aspect of the research problem
Goncharova N.A., Hausmann-Ushkova N.V.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 190 (2021)
The problem of teaching communicative tactics in English-language professional discourse
Andreeva S.S.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 1 (2023)
Comprehensive model of foreign-language teaching system in higher military school
Vanyagina M.R.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 3 (2024)
Erratological approach to teaching complex sentences to a foreign audience
Tskhovrebov A.S.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 187 (2020)
Types of institutional discourse in a foreign language teaching
Dronov I.S.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 185 (2020)
Stages of teaching Master’s Degree Students written academic discourse with group blog using
Dronov I.S.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 3 (2023)
Theoretical and methodical foundations for the interaction strategies development for linguodidactic training program students
Temuryan C.T.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 5 (2024)
Development of students’ foreign language communicative skills based on the character.ai web application
Filatov E.M.
PDF
(Rus)
Vol 30, No 4 (2025)
Foreign language teacher and his tools methodological activities
Shamov A.N.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 2 (2024)
Principles of foreign language teaching based on artificial intelligence technologies
Evstigneev M.N.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 184 (2020)
Methodical system of masters students written academic discourse education with group blog using
Dronov I.S.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 193 (2021)
Research of the goal system of an interactive form of education (on the example of teaching Russian as a foreign language in a Master’s Degree Programme)
Vasileva A.V.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 193 (2021)
Analysis and typology of phonetic errors in the vocal speech of Italian speaking students
Kachanova A.A., Fabrizi V.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 190 (2021)
Interdepartmental interaction in an agrarian university as a basis for the development of a professional foreign language course based on the model of content and language integrated learning
Kapranchikova K.V., Zavgorodnyaya E.L., Saenko E.S.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 4 (2023)
Selection and adaptation of teaching materials for content and language integrated learning
Baydikova T.V., Makarova E.L.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 193 (2021)
Development of language mediation of non-linguistic universities students in the course of learning a foreign language
Morozova A.L., Kostyukova T.A., Pushkareva I.A., Morozova D.M.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 4 (2022)
Cognitive linguistics in foreign language teaching: problems and prospects (by the example of teaching English at a language university)
Motov S.V.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 4 (2024)
Stages of teaching law students to draft international legal documents in English based on artificial intelligence tools
Gavrilov M.V.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 5 (2024)
“A curiosity that I want to discover for myself…”: the Russian language as perceived by the citizens of the Republic of Equatorial Guinea
Sushkova N.A., Shurupova O.S.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 192 (2021)
Features of the implementation of the CLIL-course “Foreign Language in the Professional Sphere” for students of non-linguistic programmes
Amerkhanova O.O.
PDF
(Rus)
26 - 50 of 161 Items << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».