Search

Issue
Title
Authors
Vol 25, No 184 (2020)
Innovative educational university environment: essence and structural components analysis
Kotova N.A.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 186 (2020)
Professional self-development of a future primary education teacher in a digital educational environment
Sergeeva B.V.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 181 (2019)
Ideological and educational logistics in determining success of contemporary state educational policy, implemented in Republic of South Africa (RSA)
Zhitnov Е.A.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 186 (2020)
Ways of increasing motivation in the university foreign language teaching
Bortnikova T.G., Dolzhenkova M.I.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 1 (2022)
Physical education as a basis for healthy and creative personal development of school and university students
Korzun D.L., Kaliada V.A.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 5 (2022)
Topical issues of digitalization of the educational and legal space of the state
Maksimova I.M.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 5 (2024)
Infographic text as a tool for organizing Russian-language educational discourse
Deryabina S.A., Dyakova T.A., Strelchuk E.N., Feizer Z.I.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 180 (2019)
International tool “ECERS-R scale”: research of education quality comprehensive assessment of preschool education
Leksakova N.V.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 194 (2021)
Educational longread as a way of organizing a digital educational Internet resource in Russian as a foreign language
Dyakova T.A., Kholodkova M.V., Zherebtsova Z.I.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 193 (2021)
Discussion as a mechanism for the development of students’ coherent oral Russian speech: theory and method
Ayvazyan O.O.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 182 (2019)
Social health of the child’s personality as a result of educational activities
Garashkina N.V., Kulichenko R.M., Akopyanc I.A.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 179 (2019)
Theological schools transformations: Tambov Seminary (the 19th century)
Theodosius (Vasnev)
PDF
(Rus)
Vol 28, No 5 (2023)
Organizational and pedagogical conditions for teaching students types of foreign language communicative activity based on dictogloss
Aksenova I.N.
PDF
(Rus)
Vol 22, No 5 (2017)
ORGANIZATION OF STUDENTS’ INDEPENDENT WORK IN THE CONDITIONS OF CREATIVE-TECHNOLOGICAL APPROACH REALIZATION
Sorokina L.L.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 1 (2016)
TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SPHERE OF HIGHER EDUCATION INSTITUTION PRESENTATION IN THE CONTEXT OF DIFFERENT METHODOLOGICAL APPROACHES
Kotova N.A.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 172 (2018)
PROBLEMS OF THE FORMATION OF EDUCATIONAL MATERIAL AND FORMS OF ITS TRANSLATION IN TEXTBOOKS, TEACHING AIDS IN THE FIELD OF FINE ARTS
Lovtsova I.V.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 186 (2020)
A differentiated approach to teaching English for specific purposes
Kondakova N.N., Zimina E.I., Prokhorova M.Y.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 5 (2022)
Formation of foreign language written and speech competence of students of linguistic directions in the conditions of learning in cooperation
Dashkina A.I.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 5-6 (2016)
THE CONCEPT OF PEDAGOGIC INSTITUTE DEVELOPMENT OF TAMBOV STATE UNIVERSITY NAMED AFTER G.R. DERZHAVIN
Gushchina T.I., Makarova L.N., Sharshov I.A., Kurin A.Y.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 172 (2018)
ON THE PROJECT OF CONTINUITY OF THE EDUCATIONAL SYSTEM, FURTHER TRAINING AND PERSONNEL DEVELOPMENT FOR ETHNOCULTURAL ACTIVITY IN EDUCATIONAL ORGANIZATIONS AND CULTURAL ESTABLISHMENTS
Baklanova T.I., Kiseleva O.I., Medved E.I.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 188 (2020)
Experience in creating technology for the teaching course “Psychology and Pedagogy”
Koroleva A.V., Prokudin Y.P.
PDF
(Rus)
Vol 22, No 6 (2017)
STUDENTS’ SELF-GOVERNMENT IN THE CONTEXT OF PROFESSIONAL EDUCATION OF STUDENTS: FORMS OF ORGANIZATION AND ESTIMATION CRITERIA
Sharshov I.A., Makarova L.N., Borzykh I.N.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 5-6 (2016)
RESEARCH OF PARENTS’ INVOLVEMENT (REPRESENTATIVES IN LAW) OF STUDENTS IN EDUCATIONAL ORGANIZATIONS ACTIVITY ON DEVELOPMENT AND REALIZATION OF BASIC EDUCATIONAL PROGRAMS
Vachkova S.N., Voropaev M.V., Remorenko I.M.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 177 (2018)
ROLE OF THE POLITICAL AND CULTURAL educational CENTRES IN THE PEASANT MASSES UNIFICATION ON THE TERRITORY OF KURSK PROVINCE IN 1920-1927s: PECULiARITIES AND FIRST RESULTS
Ryadnykh A.Y.
PDF
(Rus)
Vol 22, No 5 (2017)
THE CONTENT OF THE PHYSICAL EDUCATION PROGRAMS IN SCHOOLS OF EUROPE AND RUSSIA
Uvarov E.A., Belaid M., Yahiaoui S.
PDF
(Rus)
1 - 25 of 128 Items 1 2 3 4 5 6 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».