Физическая культура как ресурсное обеспечение здоровой и творческой личности учащихся и студентов
- Авторы: Корзун Д.Л.1, Коледа В.А.2
-
Учреждения:
- ФГБОУ ВО «Поволжский государственный университет физической культуры спорта и туризма»
- УО «Белорусский государственный университет физической культуры»
- Выпуск: Том 27, № 1 (2022)
- Страницы: 154-164
- Раздел: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
- URL: https://journals.rcsi.science/1810-0201/article/view/298195
- DOI: https://doi.org/10.20310/1810-0201-2022-27-1-154-164
- ID: 298195
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Проанализированы современные подходы к физическому воспитанию и его роль в развитии и становлении личности. Выявлены негативные тенденции в физической подготовленности студентов и их причины в современных условиях. Учитывая уменьшение количества вузов в Российской Федерации, мы акцентировали внимание на проблеме сохранения преемственности физкультурно-оздоровительной деятельности по направлению «школа – вуз/учебное заведение – профессиональный фитнес и спорт». Физическое воспитание – это основа гармоничного развития личности и ее устойчивого интеллектуального роста. Формирование физической культуры как неотъемлемой составляющей всестороннего развития личности. Образовательные достижения в области физической культуры следует рассматривать как результат использования различных форм, средств, методов воздействия на организм школьников и студентов. На сегодняшний день в системе образования активно предпринимаются попытки разработки и внедрения «здоровьесберегающих», «здоровьеобразующих», «здоровьеформирующих», «здоровьеразвивающих», технологий.
Об авторах
Д. Л. Корзун
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный университет физической культуры спорта и туризма»
Email: korzunDL@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-7825-5615
кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики футбола и хоккея
420010, Российская Федерация, г. Казань, Деревня Универсиады, 35В. А. Коледа
УО «Белорусский государственный университет физической культуры»
Автор, ответственный за переписку.
Email: Koliadaviktar@gmail.com
ORCID iD: 0000-0002-2777-524X
доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики физического воспитания и спорта
220020, Республика Беларусь, г. Минск, просп. Победителей, 105Список литературы
- Шереги Ф.Э., Арефьев А.Л., Ключарев Г.А., Тюрина И.О. Численность обучающихся, педагогического и профессорско-преподавательского персонала, число образовательных организаций Российской Федерации. (Прогноз до 2020 года и оценка тенденций до 2030 года). М.: Ин-т социологии РАН, Центр соц. прогнозирования и маркетинга, 2015. 270 с.
- Лубышева Л.И. Социология физического воспитания и спорта. М.: Академия, 2016. 269 с.
- Матвеев Л.П. Теория и методика физического воспитания (Введение в теорию физического воспитания; Общая теория и методика физического воспитания). М.: Физкультура и спорт, 2021. 520 с.
- Соловьев В.Н. Роль физической культуры вуза в социализации будущего специалиста // Фундаментальные исследования. 2008. № 5. С. 101-105.
- Коледа В.А., Новицкая В.И. Педагогика физического воспитания студентов // Вестник Белорусского государственного университета. Журналистика. Педагогика. 2019. № 2. С. 74-82.
- Коледа В.А., Медведев В.А., Ярмолинский В.И. Основы мониторинга функционального и физического состояния студентов. Минск: Изд-во БГУ, 2005. 127 с.
- Виленский М.Ю., Горшков А.Г. Физическое воспитание. М.: Кнорус, 2016. 214 с.
- Рахматов А.И. Некоторые аспекты повышения интереса к физической культуре у студентов высших учебных заведений // Образование и воспитание. 2018. № 5 (20). С. 68-70.
- Суворов Ю.А., Платонова В.А. Профессиональная физическая подготовка студентов. СПб., 2006. 90 с.
- Муров И.В. Оздоровительные эффекты физических упражнений и спорта. Киев: Изд-во здравоохранения, 1989. 272 с.
Дополнительные файлы
