Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Языковой портрет императора Николая II в романе А.И. Солженицына «Август четырнадцатого»
Ибрагимова Д.Р.
Дифференциация как один из базовых механизмов освоения языка
Доброва Г.Р.
Диалогизированная несобственно прямая речь (на примере итальянской художественной прозы XIX—XXI вв.)
Борисова Е.С.
Коммуникативное поведение человека в ситуациях флирта (гендерный и семиотический аспекты)
Карташкова Ф.И., Князева А.А.
Дифференцированный анализ речевого жанра «оскорбление» на материале сообщений социальной интернет-сети
Комалова Л.Р., Голощапова Т.И.
Сопоставление семантико-прагматического и синтаксического аспекта комиссивов в русском, английском и немецком языках
Боброва Е.Д.
К вопросу о формировании речевого имиджа
Медведев Е.Ю.
Категория понимания и ее роль в коммуникативном и когнитивной процессах
Шаламов В.Д.
Просьба в современной русской речи в непрямой форме
Дехган Халили Можде -.
Особенности репродуктивной и продуктивной речи подростков с врожденным пороком сердца после операции и условно здоровых сверстников: лингвокогнитивный аспект
Каменева В.А., Рабкина Н.В., Жданова С.Ю., Румянцева А.А.
Особенности просодической организации некоторых понятийных элементов эвфемизма
Логвина С.А.
Исследовательский потенциал методики анализа текста в аспекте стилистики речи О.А. Крыловой
Зайцева И.П.
Грамматическая пауза в русском и персидском языках
Валипур А., Табассом Х.К.
Алиса из сказок Л. Кэрролла как персонаж и как языковая личность
Рядчикова Е.Н., Кадилина О.А., Бальян А.М.
Речевые акты похвалы и одобрения в педагогическом дискурсе
Темиргазина З.К., Бачурка М.С.
Деривационные процессы в речи ребенка от 5 до 6 лет: узуальное и окказиональное
Елисеева М.Б.
Психолингвистика как метод изучения стратегий и тактик речевого воздействия
Чулкина Н.Л., Бубнова Н.А.
Учебный текст как неотъемлемая часть лингводидактической системы
Халилзадех Аминиян Захра -.
К вопросу об объекте изучения проблемы социокультурной обусловленности речеязыкового развития ребенка
Чернов Д.Н., Морослин П.В., Мамонтов А.С.
Паралингвистические средства коммуникации арабофонов и носителей русского языка
Крылов А.А.
Некоторые тематические группы речевого этикета в языке суахили и их характеристика
Семенкова Л.А., Фёдорова Н.Г.
ПСИХОСОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ПРОЦЕССА ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ КОДА В БИЛИНГВАЛЬНОЙ СРЕДЕ
Тутова Е.В.
Сопоставительный анализ коммуникативных ценностей во фразеологии на материале английского, немецкого и русского языков
Юсупова С.М.
Некоторые аспекты авторской фразеологии Ф.М. Достоевского
Осокина Е.А.
Вербальное и невербальное самораскрытие студентов в процессе обучения культуре речи
Красс Н.А.
Языковой механизм выражения речевых актов на материале комиссивов английского языка
Боброва Е.Д.
К вопросу о планах языковой деятельности
Липатова Т.В.
ТВОРЧЕСКИЕ ТИПЫ РЕЧИ РЕКЛАМНЫЙ СЛОГАН КАК ТЕКСТ «С КРЕАТИВНЫМ ЗАДАНИЕМ»
Михеева Е.С.
Мультимодальные коммуникативные действия в экспозитивном диалоге: развитие общей и новой темы
Киосе М.И., Леонтьева А.В., Агафонова О.В., Петров А.А.
Сравнительный анализ использования метафор в русских, английских и китайских медиатекстах информационного и воздействующего характера
Калинин О.И., Игнатенко А.В.
Социально-речевой портрет потомка русских переселенцев в китайское Трехречье в ХХ в.
Оглезнева Е.А., Пустовалов О.В.
К определению понятия «дискурс»
Кривошлыкова Л.В.
Фигура противоречия как конструктивно-семантический прием (на материале поэзии Игоря Северянина)
Антонова Н.А.
О некоторых национально специфичных способах приема комплимента в русской и вьетнамской коммуникативной культурах
Нгуен Тху Хыонг -.
Узбекский речевой этикет: сен (ты), сиз (вы, Вы)
Муминова А.А.
Вербальный конфликт в русском сказочном фольклоре
Хроменков П.Н.
О своеобразии проявления эстетической функции в современном драматургическом дискурсе
Зайцева И.П.
Функциональные особенности глаголов межличностных отношений в русском и китайском языках
Ли С., Денисенко В.Н., Маленкова А.А.
Слова с ценностной семантикой в языковом сознании представителей поколения Y
Бутакова Л.О.
Определение перевода и его объектов в целях обучения иностранцев русскому языку
Брагина М.А., Булгарова Б.А., Попович И.Ю.
Языковая и речевая природа средств речевого этикета
Баталов А.А.
ФОРМА ОБРАЩЕНИЯ КАК ОТРАЖЕНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО СТИЛЯ КОММУНИКАЦИИ (на материале британского и канадского вариантов английского языка)
Юрьева Ю.Б.
Трансформация языковой личности в процессе репродукции речи
Кадилина О.А., Рядчикова Е.Н.
Некоторые факторы динамики языковых ситуаций в регионах России: на примере Архангельской области, Пермского края и Удмуртской Республики
Юдина Н.В., Хачатрян А.А., Камашев И.И.
Русский язык в глобальном лингвокультурном пространстве
Егоров В.Г.
Интонация как средство формальной дифференциации лексико-семантических вариантов многозначного слова в русском языке
Москвичева С.А.
К вопросу о психологических основах невербальных средств передачи смысла
Талыбина Е.В., Полякова Е.В.
Предметно-тематический и жанровый аспекты лингвистического определения категории «дискурс»
Федулова М.Н.
Мера интерпретации библейского текста в литургийных проповедях разных составителей
Медведев Е.Ю.
Прагматический подход к формированию русской языковой личности в новой социокультурной реальности
Недосугова А.Б.
ФОССИЛИЗАЦИЯ, КОММУНИКАТИВНАЯ РАЦИОНАЛЬНОСТЬ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ СТРАТЕГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Вавилова Ж.Е., Бродбент Д.Т.
В поисках культурных слоев: смешение кодов в романе Бапси Сидхвы «Человек-леденец»
Патхан Х., Алви У.F., Александрова О.И., Нигат С.
Стратегии создания образа политика в арабоязычном поликодовом тексте на примере сериала «٣ اختيار»
Дугалич Н.М., Шавтикова А.Т., Изилдин О.
Юрий Николаевич Караулов. К 85-летнему юбилею
Чулкина Н.Л., Денисенко В.Н.
Средства речевого этикета: прагматические и стилистические функции
Баталов А.А., Никашина Н.В.
Метафора семьи в англоязычном политическом дискурсе
Стрельникова О.Ф.
ИСТОРИЯ НАРОДА В ИСТОРИИ ФРАЗЕОЛОГИЗМА (на материале английского языка)
Пасечник Т.Б.
Моделирование обобщенного речевого портрета блогера (на материале немецкой военной блогосферы)
Шляховой Д.А.
Жизнь идиомы - опыт экспериментального исследования определение актуального корпуса фразеологизмов:
Будильцева М.Б., Новикова Н.С.
Роль авторской интенции в манипуляции сознанием с помощью языка (на материале публицистики)
Бубнова Н.А.
Роль заимствований в развитии лексики языка суахили (на материале арабских заимствований)
Семенкова Л.А.
Влияние коммуникативно-прагматического контекста на выбор морфологических форм времени и вида/аспекта комиссивных предикатов в русском, английском и немецком языках
Боброва Е.Д.
Определяющие признаки и функции средств речевого этикета
Баталов А.А.
СТАРАТЕГИИ ОТКАЗА В АНГЛИЙСКОЙ И РУССКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ
Илиади П.Л., Ларина Т.В.
Стилистика заголовков в рекламном дискурсе: коммуникативно-функциональное исследование на материале английского языка
Филясова Ю.А.
ИЛЛОКУТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ И РЕФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ
Тимофеева Н.Ю.
Семантико-прагматический анализ русских ассертивных высказываний
Красина Е.А.
Оценочные высказывания в педагогическом дискурсе
Габидуллина А.Р.
К вопросу о национально-культурной специфике и о проблемах контрастивной лексикографии
Энхтуяа Цэдэндоржийн -.
Употребление форм глаголов при аграмматической афазии (на примере узбекского языка)
Азимова И.А.
Двусинтаксемные высказывания в ранней детской речи: гендерный аспект по данным Макартуровских опросников
Елисеева М.Б., Вершинина Е.А.
Лингвистические средства конструирования образа «врага номер один» в кинематографе США
Куликова М.Н., Рябов О.В.
1 - 72 из 72 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).