Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 28, № 6 (2023)
Дидактический потенциал использования чат-ботов при изучении фразовых глаголов английского языка
Лобеева П.И.
PDF
(Rus)
Том 29, № 5 (2024)
«Диковина, которую я хочу открыть для себя…»: русский язык в восприятии граждан Республики Экваториальная Гвинея
Сушкова Н.А., Шурупова О.С.
PDF
(Rus)
Том 26, № 192 (2021)
Сленг ВВС Великобритании. Влияние Первой мировой войны
Митчелл П.Д., Андраханов А.А., Трусов Е.В.
PDF
(Rus)
Том 27, № 5 (2022)
Философско-методологические стратегии изучения языка: формализация и контекстуализация
Медведев Н.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 2 (2023)
Реализация социально-ориентированной воспитательной цели на занятии по иностранному языку в вузе
Попова Н.В., Зиновьева О.В., Вдовина Е.К.
PDF
(Rus)
Том 29, № 2 (2024)
Спиралевидная процессуальность в обучении будущих лингвистов грамматике французского языка
Брыксина И.Е., Сидорова А.А.
PDF
(Rus)
Том 29, № 5 (2024)
Методическая модель обучения фразовым глаголам английского языка с использованием чат-ботов
Лобеева П.И.
PDF
(Rus)
Том 25, № 185 (2020)
Разработка учебного курса профессионального иностранного языка в аграрном вузе на основе модели интегрированного предметно-языкового обучения
Капранчикова К.В., Завгородняя Е.Л., Белянский Р.Г.
PDF
(Rus)
Том 26, № 191 (2021)
Проблемы преподавания иностранного языка для профессионального общения в аграрном вузе и пути их решения
Капранчикова К.В., Завгородняя Е.Л., Саенко Е.С.
PDF
(Rus)
Том 27, № 4 (2022)
Когнитивная лингвистика в иноязычном обучении: проблемы и перспективы (на примере английского языка в языковом вузе)
Мотов C.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 1 (2024)
Использование лингвострановедческой информации при обучении иностранному языку: актуальные вопросы современной методики
Смольянинов М.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 2 (2024)
Типология речевых ошибок носителей языка (на примере французского языка)
Зыкова А.В., Нежина Л.А.
PDF
(Rus)
Том 21, № 5-6 (2016)
Научно-исследовательская и проектная деятельность старшеклассников средствами английского языка
Егорова Л.Ф., Протасова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 22, № 3 (2017)
Основные проблемы обучения Иностранному языку студентов аграрных вузов и пути их решения посредством подкастов
Соломатина А.Г.
PDF
(Rus)
Том 24, № 180 (2019)
Лингводидактический потенциал комплексного задания «Диктоглосс»
Аксенова И.Н.
PDF
(Rus)
Том 23, № 173 (2018)
Трудности в изучении фонетики китайского языка русскоговорящими студентами: основные ошибки и способы их устранения
Малышев Г.И., Киселевич Я.Е., Митчелл П.Д.
PDF
(Rus)
Том 25, № 189 (2020)
Юридический дискурс как предмет изучения и преподавания на занятиях по иностранному языку специальности
Новикова Е.Р., Поляков О.Г., Хаусманн-Ушкова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 21, № 11 (2016)
Особенности обучения иностранному языку в аспирантуре на основе тандем-метода
Амерханова О.О.
PDF
(Rus)
Том 24, № 180 (2019)
Языковые интернет-проекты в формировании грамматических навыков речи студентов языкового вуза
Юзбашева Э.Г.
PDF
(Rus)
Том 23, № 173 (2018)
Предметно-языковое интегрированное обучение (CLIL) как методология актуализации междисциплинарных связей в техническом вузе
Попова Н.В., Коган М.С., Вдовина Е.К.
PDF
(Rus)
Том 30, № 1 (2025)
Педагогическое взаимодействие как «полилог» смыслов: к проблеме субъектности личности при работе с интеллектуальными системами
Яроцкая Л.В.
PDF
(Rus)
Том 21, № 12 (2016)
Алгоритм обучения иноязычному письменному научному дискурсу аспирантов на основе тандем-метода
Амерханова О.О.
PDF
(Rus)
Том 24, № 183 (2019)
О формировании ценностного отношения к изучению русского языка в школе
Павлинова И.А.
PDF
(Rus)
Том 24, № 179 (2019)
Проектирование предметного содержания учебных программ по иностранному языку для студентов вузов музыкального профиля
Максаев А.А.
PDF
(Rus)
Том 23, № 172 (2018)
Экспериментальное внедрение модели организации формирующего и текущего контроля письменно-речевых умений на базе мобильных технологий студентов неязыкового вуза
Титова С.В., Данилина Е.К.
PDF
(Rus)
51 - 75 из 98 результатов << < 1 2 3 4 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».