Search

Issue
Title
Authors
Vol 29, No 2 (2024)
Soft skills development in the process of teaching “Tourism” students a foreign language
Bortnikova T.G., Dolzhenkova M.I.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 184 (2020)
Formation of conflict resolution skills as the basis of adolescent’s social health in the education system
Garashkina N.V., Kulichenko R.M., Akopyanc I.A.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 5 (2023)
Project technologies as a factor in the development of students’ creative potential
Grigorieva E.I., Sakharova M.V.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 187 (2020)
Development of English language communicative skills in senior preschool children
Chistyakova M.V., Shadrinа L.G.
Vol 28, No 1 (2023)
The role and place of phonetics in the process of learning Chinese language
Leonova D.Y., Tikhonova E.V.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 186 (2020)
A differentiated approach to teaching English for specific purposes
Kondakova N.N., Zimina E.I., Prokhorova M.Y.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 185 (2020)
Features of the dialogic speech development of senior preschoolers with mental retardation
Dyboshina E.A., Shadrina L.G.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 192 (2021)
Specification of spelling literacy development among foreign children at the primary stage of Russian language education in a polyethnic educational environment
Dyakova T.A., Deryabina S.A., Konchakova S.V.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 2 (2023)
The development of educational autonomy in the conditions of group work on the author’s electronic manual on a remote educational platform
Dashkina A.I.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 4 (2024)
Social and pedagogical assistance to adolescents with intellectual disabilities
Begidova T.P., Malysh E.Y.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 185 (2020)
Development of social and cultural skills of students through the research project “Fashion” in the process of professional foreign language activity
Mikheyeva N.N., Guseva R.G.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 192 (2021)
Variability of methods and techniques of foreign language teaching at early stage
Prokhorova M.Y., Zimina E.I., Kondakova N.N.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 2 (2023)
Teaching foreign language writing skills in the digital environment of the university
Titova S.V.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 4 (2024)
Developing students’ soft skills through the elective course “English for cross-cultural communication”
Gunina N.A.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 6 (2022)
Development of the skills of foreign language writing in high school students on the basis of a personality-oriented approach
Popova S.V., Karandeeva L.G.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 3 (2023)
Foreign language reading competence development via hypertexts
Dolzhenkova M.I., Medvedev N.V., Hausmann-Ushkova N.V.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 5 (2024)
Implementation of Internet and digital technologies in school education in the Republic of Ghana
Danilova L.N.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 184 (2020)
Individualization of the process of foreign language lexical competence formation based on microlearning
Avramenko A.P.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 4 (2022)
The use of famous paintings as means of cognitive visualization in teaching language
Zueva V.V.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 5 (2024)
Infographic text as a tool for organizing Russian-language educational discourse
Deryabina S.A., Dyakova T.A., Strelchuk E.N., Feizer Z.I.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 195 (2021)
Using the technology of blended learning “flipped classroom” in foreign language teaching at the university
Ulyanov S.S.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 3 (2022)
Structure of students’ intercultural competence
Sorokin D.O.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 5 (2024)
Development of students’ foreign language communicative skills based on the character.ai web application
Filatov E.M.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 195 (2021)
Frame technology in textbooks for reading
Nasyrova G.N.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 1 (2022)
The importance of primary foreign language education for the language training of general school students: the theoretical aspect of the research problem
Goncharova N.A., Melekhova N.V., Ulyanov S.S.
PDF
(Rus)
1 - 25 of 61 Items 1 2 3 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».