Список статей

Выпуск Название Файл
№ 3 (2014) От оригинала к тексту перевода PDF
(Rus)
Валеева Н.Г.
№ 4 (2015) ОТ РЕДАКЦИОННОЙ КОЛЛЕГИИ СЕРИИ PDF
(Rus)
- -.
№ 3 (2015) ОТ РЕДАКЦИОННОЙ КОЛЛЕГИИ СЕРИИ PDF
(Rus)
- -.
№ 2 (2010) Отбор материалов для формирования социокультурной компетенции PDF
(Rus)
Емельянова Е.В.
Том 14, № 4 (2017) ОТБОР ТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ В УЧЕБНЫХ ЦЕЛЯХ PDF
(Rus)
Касымова Р.Т.
№ 2 (2010) Отбор юридических документов для обучения студентов-юристов языку профессионального общения PDF
(Rus)
Алонцева Н.В.
№ 3 (2012) Отношения между грамматическим родом русских существительных-антропонимов и гендерной принадлежностью их денотатов PDF
(Rus)
Ли Чуань -.
Том 17, № 2 (2020) Отражение полилингвизма при общении в цифровом пространстве PDF
(Rus)
Мирзоева Л.Ю., Сюрмен О.В.
№ 4 (2010) Отражение специфики восприятия времени во фразеологии русского, немецкого и английского языков PDF
(Rus)
Рогова А.В., Федоренков А.Д.
№ 2 (2016) ОТРАЖЕНИЕ СПЕЦИФИКИ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ ЭТНОСА В МАТЕРИАЛАХ СВОБОДНОГО АССОЦИАТИВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА: МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ PDF
(Rus)
Артыкбаева Ф.И.
№ 1 (2012) Падежи как средство коммуникативного прогноза в русском языке PDF
(Rus)
Лутин С.А.
Том 21, № 1 (2024) Памяти уникального ученого - системолога Геннадия Прокопьевича Мельникова PDF
(Eng)
Крашевская Н.В., Сай К.С.
№ 5 (2008) ПАРОДИЙНЫЙ ТЕКСТ НА УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО PDF
(Rus)
Ефимова С.С.
№ 2 (2010) ПВК психологов на разных этапах профессионализации PDF
(Rus)
Дмитриева Л.А.
№ 4 (2009) Педагогика для всех, или Пути взаимодействия культур в образовании PDF
(Rus)
Рогова А.В.
№ 1 (2012) Педагогическая модель учебно-научного медицинского дискурса PDF
(Rus)
Куриленко В.Б., Макарова М.А.
№ 3 (2011) Педагогические условия управления формированием математической компетентности иностранных студентов PDF
(Rus)
Громов А.И., Хачатурова Е.Т.
№ 4 (2012) Педагогический веб-дизайн электронных средств обучения PDF
(Rus)
Гарцов А.Д., Федоренков А.Д.
Том 15, № 1 (2018) Педагогический статус детей-мигрантов в русскоязычной образовательной среде PDF
(Rus)
Кряхтунова О.В.
№ 3 (2013) Педагогический эксперимент как эффективное средство проверки знаний при изучении орфографии и пунктуации русского языка PDF
(Rus)
Бодрова Т.Ю.
№ 4 (2011) Педагогическое значение андрагогики в профессиональном образовании бакалавра PDF
(Rus)
Иванищева Н.А.
№ 1 (2016) ПЕРВЫМ ВСЕГДА ТРУДНО...(Предисловие к одной из последних статей Ларри Смита) PDF
(Rus)
Прошина З.Г.
№ 5 (2015) ПЕРЕВОД АВТОРСКИХ СКАЗОК ОСКАРА УАЙЛЬДА И ПРОБЛЕМА ИХ АДАПТАЦИИ К ИНОЙ КУЛЬТУРЕ PDF
(Rus)
Зимянина В.Н.
Том 18, № 4 (2021): ЧАСТИ ЦЕЛОГО: ПЕРЕВОД НА РУССКИЙ ЯЗЫК С ЯЗЫКОВ КОРЕННЫХ НАРОДОВ РОССИИ Перевод в контексте сохранения языков и культур коренных народов Сибири PDF
(Rus)
Валькова Ю.Е., Разумовская В.А.
Том 18, № 4 (2021): ЧАСТИ ЦЕЛОГО: ПЕРЕВОД НА РУССКИЙ ЯЗЫК С ЯЗЫКОВ КОРЕННЫХ НАРОДОВ РОССИИ Перевод в Якутии как средство сохранения языка и культуры народа саха PDF
(Rus)
Васильева А.А.
801 - 825 из 1376 результатов << < 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 > >> 

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».