From content to practice: methodological and didactic aspects of psycholinguistics in higher education

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

having formed at psychology and linguisticst junction, psycholinguistics has quickly become one of the central disciplines in the study of speech. The interdisciplinary nature of psycholinguistics allows its inclusion as an academic discipline in higher education curricula. The article aims to analyze the specifics of the "Psycholinguistics" discipline and its thematic content in he context of various educational programs for future specialists. Discipline general characteristic is given. Field-specific aspects of psycholinguistics emphasized in the teaching process at faculties of psychology, philology, information technology and artificial intelligence, pedagogy, and sociology are analyzed. Methodological and didactic difficulties requiring solutions in teaching practice are identified.

About the authors

L. A Khokhlova

Northern State Medical University

References

  1. Ахметзянова Э.М., Трегубенко И.А. Психолингвистический анализ устной и письменной речи у пациентов с расстройствами шизофренического спектра (на примере автобиографических текстов) // Учёные записки Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени академика И.П. Павлова. 2021. № 28 (2). С. 38 – 44.
  2. Баринова И.А., Доценко Т.И., Овчинникова И.Г., Чутаева Т.Н. Моделирование ментального лексикона в условиях билингвизма //Вопросы психолингвистики 2019. № 2 (40). С. 186 – 199.
  3. Валиева Т.И. Психолингвистические особенности восприятия рекламного текста в индустрии туризма как экономическая проблема // ЦИТИСЭ. 2021. № 1. С. 23 – 29.
  4. Горьковая И.А., Рождественский В.И. Опыт психолингвистического анализа содержания бреда при дебюте параноидной шизофрении // Клиническая и специальная психология. 2017. № 6 (2). C. 30 – 49.
  5. Жабин Д.В., Иванова В.Ю. Психолингвистический анализ звучащей речи в условиях патофизиоло-гического (травматического) фактора стресса // Вестник Костромского государственного университета. 2023. № 29 (4). С. 153 – 159.
  6. Калашникова О.К. Психолингвистическая методика изучения неязыкового сознания современного носителя русской культуры. Филологический аспект // Международный научно-практический журнал. 2021. № 4 (72). С. 15 – 21
  7. Каменева В.А., Морозова И.С. Психолингвистические аспекты медицинской коммуникации // Вестник НГУ. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2023. № 21. (2). С. 75 – 88.
  8. Равочкин Н.Н. Автор в политическом дискурсе с позиции психолингвистики //Studia Humanitatis, 2019. № 1. С. 27 – 35.
  9. Рудакова А.В. Теоретические и прикладные проблемы психолингвистической лек-сикографии // Вопросы психолингвистики. 2022. № 2 (52). С. 73 – 89.
  10. Секераж Т.Н., Кузнецов В.О. Комплексная судебная психолого-лингвистическая экспертиза: формы, виды, перспективы развития. Теория и практика судебной экспертизы. 2016. № 4 (44). С. 98 – 107.
  11. Слоева Е.А., Прядильникова Н.В., Боклин А.А. Преподавание психолингвистики как способ формирования профессиональных компетенций у медицинских психологов // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2015. № (2). C. 19 – 27
  12. Федорова О.В. Отечественная психолингвистика: вчера, сегодня, завтра (субъективные заметки об изучении механизмов порождения и понимания речи)// Вопросы языкознания. 2020. № 6. С. 105 – 129.
  13. Фесенко Т.А. Развитие речевой и языковой способности в контексте нового психолингвистического подхода к обучению иностранным языкам //Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные наук. 2002. № 1 (25). С. 85 – 91.
  14. Халилова Л.Б. Траектория взаимодействия психолингвистики и современной логопедии в рамках научно-исследовательского пространства // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. 2012. № 2. С. 121 – 128.
  15. Чижова Л.А. Восприятие и понимание адресата в диалоге с текстом: психолингвистические аспекты // Journal of psycholinguistics. 2022. № 2 (52). C. 111 – 121.
  16. Шаврина Т.О. О методах компьютерной лингвистики в оценке систем искусственного интеллекта. Вопросы языкознания. 2021. № 6. C. 117 – 138.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).