Email this article The phenomenon of text categories as a fundamental condition for the formation of the text of a German parable
- Authors: Levchenko M.N1, Gorshkov I.P1
-
Affiliations:
- Federal State University of Education
- Issue: No 9 (2025)
- Pages: 46-51
- Section: ARTICLES
- URL: https://journals.rcsi.science/2618-7175/article/view/373252
- ID: 373252
Cite item
Abstract
the main object of this article is such genre and type of text as a parable. The study was conducted on the material of ten German-language parables. In the article, using the example of F. Kafka's parable "Gibs auf!", the language means involved in the representation of five main text categories are analyzed: temporality, locality, modality, referentiality and personality, followed by the construction of textual architectonics and the definition of dominant, neutral and secondary categories. Based on the considered theoretical material, the article identifies seven fundamental genre features characteristic of parables in German literature. The main goal of the article is to describe the correlation model of the identified genre features with the typological characteristics of the parable, taking into account the activity of invariant signals of each of the text categories. The established model allows not only to determine the most significant genre features of the parable, but also to trace the mutual influence of genre and grammatical characteristics in the formation of the text of the parable. The research materials can be used in theoretical courses on linguistics and stylistics of German texts, and also make a certain addition to the typology of text as a whole.
About the authors
M. N Levchenko
Federal State University of Education
Email: prof_levchenko@mail.ru
I. P Gorshkov
Federal State University of Education
Email: gorivang@gmail.com
References
- Алексеева Е.М. Интерпретативные и лингвостилистические особенности притчевого дискурса нового завета (на материале немецкого и русского языков) // Вестник Челябинского государственного университета. 2018. № 10 (420). С. 7 – 15.
- Базылев В.Н. Притча: переосмысление жанра // Жанры речи. 2020. № 3 (27). C. 222 – 228.
- Бологова «Жанровые особенности притчи в современной отечественной литературе» «Криотика и семиотика», Новосибирск, 2013. вып. 8. 132 с.
- Евтодиева Н.В. Лингвокультурные истоки немецкой притчи. URL: file:///C:/Users/user/Downloads/pdf_026-007_mMHxeQu.pdf (дата обращения: 13.04.2025)
- Левченко М.Н., Елисеева А.А., Елистратова И.В. и др. Интерпретация текста и его грамматических моделей (типологический аспект): монография / Министерство образования Московской области, Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области Московский государственный областной университет, Институт лингвистики и межкультурной коммуникации. 2-е изд., пересмотр. Москва: Информ.-издательское упр. МГОУ, 2018. 111 с.
- Стилистический энциклопедический словарь русского языка. М:. "Флинта", "Наука". Под редакцией М.Н. Кожиной. 2003. 429 с.
- Дарвин М.Н., Ма гомедова Д.М., Тамарченко Н.Д., Тюпа В.И. Теория литературных жанров: учеб. пособие для студ. Т338 учреждений высш. проф. образования / под ред. Н.Д. Тамарченко. 2-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия», 2012. 8 с.
- Billen J. Erz?hlform Parabel – Traditionshintergrund und modern Erscheinungsformen (1982/1983) // Die deutsche Parabel: zur Theorie einer modernen Erz?hlform; hrsg. von Josef Billen. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1986. 390 p.
- Billen J. Erz?hlform Parabel – Traditionshintergrund und modern Erscheinungsformen. 21 p.
- Brettschneider W. Die moderne deutsche Parabel: Entwicklung und Bedeutung. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 1980. 2. ?berarb. Auflage. 25 з.
- Poser T. Parabeln: (Arbeitstexte f?r den Unterricht): F?r die Sekundarstufe – Reclam, Ditzingen, 1989. 25 p.
Supplementary files
