Email this article Effective mechanisms of school education quality improvement through professionalization of pedagogical activity: results of the project “500+”
- Authors: Malysh O.V1
-
Affiliations:
- Immanuel Kant Baltic Federal University
- Issue: No 1 (2025)
- Pages: 222-226
- Section: ARTICLES
- URL: https://journals.rcsi.science/2618-7175/article/view/373228
- ID: 373228
Cite item
Abstract
the article considers the impact of the project “500+” on the quality of school education and the development of professional competencies of teachers on the example of the school of Nivenskoe settlement. The article analyzes the complex results, including indicators of students' academic achievement and quality of education, as well as the growth of teachers' professional qualifications. Statistical analysis methods were used to identify the dynamics and correlations between the introduction of measures and qualitative changes in teaching. The study emphasizes the practical significance of the implementation of comprehensive measures aimed at professionalization of teachers to improve the educational results of schoolchildren.
References
- Беляев И.В. Современные подходы к повышению квалификации педагогов в условиях реализации ФГОС // Педагогическое образование и наука. 2021. № 3. С. 45 – 48.
- Вейдт В.П., Евдокимова Л.А. Методическая поддержка школ-участниц регионального проекта «500+» в условиях распространения Covid-19 // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». 2021. № 4. С. 23 – 32. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskaya-podderzhka-shkol-uchastnits-regionalnogo-proekta-500-v-usloviyah-rasprostraneniya-covid-19 (дата обращения: 10.09.2024)
- Гаврилова Н.П. Модели оценки качества образования в школьной системе России // Педагогика. 2020. № 6. С. 21 – 29.
- Документы // Сайт МБОУ "СОШ п. Нивенское" URL: https://nivenskoe.gosuslugi.ru/svedeniya-ob-obrazovatelnoy-organizatsii/dokumenty/?type50=17 (дата обращения: 21.09.2024)
- Кузнецова Е.В. Проблемы повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях цифровизации образования // Вестник образования. 2022. № 2. С. 12 – 17.
- Мачинская С.В., Запорожан О.А.а, Кнутарева Н.П. Организация методической работы с общеобразовательными организациями с низкими образовательными результатами // Научно-методическое обеспечение оценки качества образования. 2023. № 1 (17). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-metodicheskoy-raboty-s-obscheobrazovatelnymi-organizatsiyami-s-nizkimi-obrazovatelnymi-rezultatami (дата обращения: 12.09.2024)
- Федорова И.В. Применение математических методов в анализе образовательных результатов // Российский педагогический журнал. 2021. № 12. С. 5 – 13.
- Шмидт Т.С. Современные подходы к обучению и профессиональному развитию педагогов в контексте глобальных образовательных изменений // Современные тенденции в образовании. 2023. № 1. С. 42 – 50.
Supplementary files
