Отправить статью по E-mail Эффективные механизмы повышения качества школьного образования через профессионализацию педагогической деятельности: результаты проекта «500+»
- Авторы: Малыш О.В1
-
Учреждения:
- Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта
- Выпуск: № 1 (2025)
- Страницы: 222-226
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2618-7175/article/view/373228
- ID: 373228
Цитировать
Аннотация
в статье рассматривается воздействие проекта «500+» на качество школьного образования и развитие профессиональных компетенций педагогов на примере школы п. Нивенское. Проанализированы комплексные результаты, включающие показатели успеваемости и качества обучения учащихся, а также рост профессиональных квалификаций учителей. Применены методы статистического анализа для выявления динамики и корреляционных зависимостей между введением мероприятий и качественными изменениями в обучении. Исследование подчеркивает практическую значимость реализации комплексных мер, направленных на профессионализацию педагогов, для повышения образовательных результатов школьников.
Список литературы
- Беляев И.В. Современные подходы к повышению квалификации педагогов в условиях реализации ФГОС // Педагогическое образование и наука. 2021. № 3. С. 45 – 48.
- Вейдт В.П., Евдокимова Л.А. Методическая поддержка школ-участниц регионального проекта «500+» в условиях распространения Covid-19 // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». 2021. № 4. С. 23 – 32. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskaya-podderzhka-shkol-uchastnits-regionalnogo-proekta-500-v-usloviyah-rasprostraneniya-covid-19 (дата обращения: 10.09.2024)
- Гаврилова Н.П. Модели оценки качества образования в школьной системе России // Педагогика. 2020. № 6. С. 21 – 29.
- Документы // Сайт МБОУ "СОШ п. Нивенское" URL: https://nivenskoe.gosuslugi.ru/svedeniya-ob-obrazovatelnoy-organizatsii/dokumenty/?type50=17 (дата обращения: 21.09.2024)
- Кузнецова Е.В. Проблемы повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях цифровизации образования // Вестник образования. 2022. № 2. С. 12 – 17.
- Мачинская С.В., Запорожан О.А.а, Кнутарева Н.П. Организация методической работы с общеобразовательными организациями с низкими образовательными результатами // Научно-методическое обеспечение оценки качества образования. 2023. № 1 (17). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-metodicheskoy-raboty-s-obscheobrazovatelnymi-organizatsiyami-s-nizkimi-obrazovatelnymi-rezultatami (дата обращения: 12.09.2024)
- Федорова И.В. Применение математических методов в анализе образовательных результатов // Российский педагогический журнал. 2021. № 12. С. 5 – 13.
- Шмидт Т.С. Современные подходы к обучению и профессиональному развитию педагогов в контексте глобальных образовательных изменений // Современные тенденции в образовании. 2023. № 1. С. 42 – 50.
Дополнительные файлы
